Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif

RELEVANCE OF COMPETENCIES IN VOCATIONAL HIGH SCHOOL 1 NGAWEN AND COMPETENCE NEEDED IN REAL WORK AND INDUSTRY OF HEAVY EQUIPMENT Franciscus Asisi Dwi Kristanto; Martubi Martubi
Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Vol 3, No 2 (2021): (Mei)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpvo.v3i2.40488

Abstract

The aims of this study are: (1) to identify the competencies in the curriculum of Heavy Equipment Engineering Vocational High School 1 Ngawen, (2) find out the competencies of labor in industry but not contain in the curriculum of curriculum of Heavy Equipment Engineering Vocational High School 1 Ngawen, and (3) to analyze the compability between competence developed in Heavy Equipment Engineering Vocational High School 1 Ngawen and competence needed in real work and industry engaging in heavy equipment. This study is a descriptive research. The sampling technique uses purposive sampling, with the sample is curriculum of Heavy Equipment Engineering Vocational High School 1 Ngawen and industry engaging in heavy equipment service. The analysis technique used is quantitative descriptive analysis with percentage. The results conclusion is as follows: (1) Competencies developed at curriculum of Heavy Equipment Engineering Vocational High School 1 Ngawen consists of 110 basic competencies, (2) Basic competencies in curriculum of Heavy Equipment Engineering Vocational High School 1 Ngawen all labor in industry heavy equipment service, although form 110 basic competencies there are still five competencies that labor on industry engaging heavy equipment but not applied in the curriculum of Heavy Equipment Engineering Vocational High School 1 Ngawen, (3) The relevance of competence applied in the curriculum of Heavy Equipment Engineering Vocational High School 1 Ngawen of labor in real work and industry results show that 101 basic competencies (91,82%) included very relevant category and 9 basic competencies (8,18%) included relevant category.
ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASALMATA PELAJARAN PEMELIHARAAN SASIS DAN PEMINDAH TENAGA KENDARAAN RINGAN KELAS XI TKR DI SMK NEGERI 2 PRAYA TENGAH TAHUN AJARAN 2020/2021 Aulia Jazman Yazid; Martubi Martubi
Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Vol 3, No 2 (2021): (Mei)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpvo.v3i2.40086

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui kualitas dari butir-butir soal UAS gasal Mata Pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan kelas XI TKR di SMK Negeri 2 Praya Tengah tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini adalah penelitian dengan subyek penelitiannya adalah siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 2 Praya Tengah. Teknik pengumpulan data secara dokumentasi agar mendapatkan data berupa soal, kunci jawaban dan juga jawaban dari peserta didik. Analisis butir soal menggunakan program anates meliputi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektifitas pengecoh. Hasil analisis butir soal UAS gasal mata pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan Kelas XI TKR di SMK Negeri 2 Praya Tengah tahun ajaran 2020/2021 jika dilihat dari aspek validitas 37,5% soal dalam kategori valid dan 62,5% soal tidak valid. Dari aspek reliabilitas menunjukkan nilai 0,51 dimana nilai tersebut menunjukkan soal memiliki reliabilitas rendah. Dari aspek tingkat kesukaran 42,5% dengan kategori sukar, 52,5% kategori sedang, dan 5% mudah. Dari aspek daya pembeda 25% soal baik, 25% cukup, 42,5% jelek, dan 7,5% sangat jelek. Kemudian untuk efektifitas pengecoh 95% soal sangat baik, 2,5% baik, dan 2,5% cukup baik
STUDI PELAKSANAAN E-LEARNING PADA MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF DI JURUSAN MANAJEMEN DAN PERAWATAN OTOMOTIF SMK NEGERI 2 KLATEN Priatama, Kukuh Yusuf; Martubi, Martubi
Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Vol. 5 No. 2 (2023): (Mei)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpvo.v5i2.51876

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui tentang pelaksanaan e-learning pada mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif di jurusan Teknik Manajemen dan Perawatan Otomotif SMK Negeri 2 Klaten yang meliputi kemampuan siswa menggunakan e-learning , kemampuan guru menggunakan e-learning, ketersediaan sarana prasarana siswa dan guru dalam menunjang pembelajaran e-learning, kendala yang dialami oleh siswa dan guru selama masa pelaksanaan e-learning. Penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian deskriptif. Hasil dari penelitian yang dilakukan peneliti menunjukkan bahwa skor total tingkat kemampuan dari siswa termasuk ke dalam kategori Baik. (1) Aspek Perencanaan termasuk ke dalam kategori Baik (2) Aspek Masukan termasuk ke dalam kategori Baik (3) Aspek Pelaksanaan termasuk ke dalam kategori Baik dan (4) Aspek Pencapaian termasuk ke dalam kategori Baik. Tingkat kemampuan yang diperoleh guru PDTO pada pelaksanaan e-learning termasuk dalam kategori Sangat Baik. Dimana (1) Aspek Perencanaan termasuk ke dalam Kategori Sangat Baik (2) Aspek Masukan kategori Sangat Baik (3) Aspek Pelaksanaan kategori Baik dan (4) Aspek Pencapaian kategori Baik.