Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF)
Siti Nur Zannah
Pendidikan Fisika, Universitas Mulawarman
Education Physics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Edmodo terhadap Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik Siti Nur Zannah; Lambang Subagiyo; Puardmi Damayanti
Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) Vol 2 No 2 (2021): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (709.623 KB) | DOI: 10.30872/jlpf.v2i2.617

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model discovery learning berbantuan Edmodo terhadap minat dan hasil belajar peserta didik dikelas XI MIPA pada materi fisika yaitu gelombang bunyi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 peserta didik dari kelas XI MIPA 2 SMAN 3 Samarinda. Pengumpulan data menggunakan teknik tes dan teknik angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model discovery learning berbantuan Edmodo memiliki pengaruh terhadap minat peserta didik berdasarkan koefisien determinasi yang diperoleh menujukkan nilai R square sebesar 40,8% dan nilai signifikansi pada uji regresi linear sederhana ialah sebesar 0,000. Sama halnya dengan minat, model discovery learning berbantuan Edmodo memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar yang ditunjukkan berdasarkan nilai rata-rata hasil belajar peserta didik yang meningkat dari 32,36 menjadi 75,27 dan nilai signifikansi pada uji t berpasangan yang lebih kecil dari 0,05 yaitu sebesar 0,000.
Co-Authors Damayanti, Puardmi Lambang Subagiyo