Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

DIKOTOMI DALAM TINJAUAN PUSTAKA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Lusi Marlisa; Eka Septiana
BUHUTS AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (156.589 KB) | DOI: 10.24952/alathfal.v1i2.4006

Abstract

Penyelenggaraan pendidikan anak usia dini di harapkan bisa menjadi langkah strategis untuk mewujudkan anak yang memiliki jiwa kompetitif. Dikotomi yang hadir dalam tubuh pendidikan anak usia dini, bisa menjadi pembatasan bagi stakeholder dalam memahami terkait dengan pendidikan anak usia dini. Dalam tulisan ini, penulis menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan kajian pustaka, karena dianggap paling strategis untuk mengungkapkan gagasan-gagasan serta temuan dalam tulisan ini, untuk mendukung proses temuan dalam penelitian ini, maka diperlukan beberapa sumber rujukan serta literatur bacaan yang digunakan seperti buku-buku dan jurnal-jurnal elektronik yang berkaitan dengan variabel penelitian ini. Pembahasan ini memiliki hasil bahwasanya diperlukan sinerginitas yang baik antara peraturan pemerintah, masyarakat juga terlibat dalam kontrol/pengawasan, penilaian serta dalam pengambilan keputusan terhadap pelaksanaan kebijakan PAUD, sehingga pendidikan anak usia dini tidak mengalami dikotomi dari segi apa pun.
Dikotomi dalam Tinjauan Pustaka Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini Lusi Marlisa; Eka Septiana
BUHUTS AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (576.857 KB) | DOI: 10.24952/alathfal.v1i2.4006

Abstract

Penyelenggaraan pendidikan anak usia dini di harapkan bisa menjadi langkah strategis untuk mewujudkan anak yang memiliki jiwa kompetitif. Dikotomi yang hadir dalam tubuh pendidikan anak usia dini, bisa menjadi pembatasan bagi stakeholder dalam memahami terkait dengan pendidikan anak usia dini. Dalam tulisan ini, penulis menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan kajian pustaka, karena dianggap paling strategis untuk mengungkapkan gagasan-gagasan serta temuan dalam tulisan ini, untuk mendukung proses temuan dalam penelitian ini, maka diperlukan beberapa sumber rujukan serta literatur bacaan yang digunakan seperti buku-buku dan jurnal-jurnal elektronik yang berkaitan dengan variabel penelitian ini. Pembahasan ini memiliki hasil bahwasanya diperlukan sinerginitas yang baik antara peraturan pemerintah, masyarakat juga terlibat dalam kontrol/pengawasan, penilaian serta dalam pengambilan keputusan terhadap pelaksanaan kebijakan PAUD, sehingga pendidikan anak usia dini tidak mengalami dikotomi dari segi apa pun.
PENGARUH FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL TERHADAP KREDIT MACET PADA PT ADIRA DINAMIKA MULTI FINANCE CABANG METRO Eka Septiana; Ratmono; Febriyanto
Journal of Managiere and Business Vol 1 No 1 (2023): April
Publisher : EDU PARTNER INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor internal dan eksternal terhadap Kredit Macet Pada PtAdira Dinamika Multi Finance Cabang Metro. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengansampel yang di gunakan sebanyak 59 karyawan, fokus penelitian ini adalah Analisis Faktor internal daneksternal terhadap Kredit Macet. Faktor penyebab terhadap kredit macet yakni 1). Faktor internalberpengaruh terhadap kredit macet yakni Penyimpangan dalam pelaksanaan prosedur perkreditan,Lemahnya sistem administrasi dan pengawasan kredit, Itikad kurang baik dari pihak perusahaan. 2).Faktor eksternal terhadap kredit macet yakni Pendapatan yang relatif rendah, Penurunan kegiatanekonomi dan tingginya tingkat bunga kredit merupakan faktor yang menyebabkan kredit macet. KemudianUntuk mengatasi masalah kredit macet pihak pada PT. Adira Dinamika Multifinance cabang Metro perlumelakukan teknik-teknik pengendalian kredit yang selama ini digunakan secara berkesinambungan, danbila perlu teknik-teknik pengendalian tersebut diperbaiki untuk perkembangan lebih lanjut usahaperkreditan di masa yang akan datang.