Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Phinisi Integration Review Jurnal Education
Nurlina Nurlina
Universitas Negeri Makassar
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PUTUS SEKOLAH (STUDI KASUS ANAK PETANI DI DESA TASSESE KECAMATAN MANUJU KABUPATEN GOWA) Nurlina Nurlina; Musdaliah Mustadjar
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 5 Edisi 2, Juli 2018
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.188 KB) | DOI: 10.26858/sosialisasi.v0i0.12240

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang anak putus sekolah dan bentuk peran sosial anak putus sekolah dalam membantu perekonomian keluarga di Desa Tassese Kecamatan Manuju kabupaten Gowa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan tipe deskriptif. Informan penelitian sebanyak 12 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui tiga tahap yaitu: (1) mereduksi data, (2) penyajian data dalam bentuk uraian singkat, dan (3) penarikan kesimpulan untuk menjawab rumusan masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Anak putus sekolah di Desa Tassese lebih banyak disebabkan oleh  ekonomi, kemudian diikuti minat anak yang rendah, perhatian  orang tua yang rendah, budaya, dan jarak antara rumah ke sekolah; (2) Peran sosial anak dalam membantu ekonomi keluarga yaitu membantu pekerjaan orang tua di sawah dan melakukan pekerjaan lain dengan harapan untuk memenuhi kebutuhan ekonomi keluarga.
PENGGUNAAN MEDIA TANGGA PINTAR SATUAN PANJANG TIGA DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV UPTD SDN 141 BARRU Nurlina Nurlina; Zaid Zainal; Wawan Krismanto
Phinisi Integration Review Volume 6 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v6i3.50530

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media tangga pintar satuan panjang tiga dimensi untuk meningkatkan proses pembelajaran dan hasil pembelajaran pada materi satuan panjang. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini yakni guru dan siswa kelas IV yang berjumlah 20 siswa. Teknik analisis data yang digunakan deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan dua siklus, hasil penelitian siklus I proses pembelajaran dari aspek guru pada kualifikasi cukup (C), aspek siswa kualifikasi cukup (C) dan hasil tes belajar kualifikasi cukup (C). Sedangkan hasil penelitian siklus II proses pembelajaran dari aspek guru pada kualifikasi baik (B), aspek siswa kualifikasi baik (B) dan hasil tes belajar kualifikasi baik (B). Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa dengan penggunaan media tangga pintar satuan panjang tiga dimensi dapat meningkatkan proses dan hasil belajar matematika siswa kelas IV UPTD SDN 141 Barru.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUIZ TEAM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK SMA NEGERI 13 MAKASSAR Nurlina Nurlina
Jurnal Education Vol. 1 No. 2 (2025): Education
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/education.v1i2.6184

Abstract

One of the efforts to improve students' mathematics learning outcomes is by using the Quiz Team type active learning model. This study aims to determine and describe the effectiveness of mathematics learning through the use of the Quiz Team type learning model on the mathematics learning outcomes of students at SMA Negeri 13 Makassar. This type of research uses Classroom Action Research (CAR). Sampling was carried out by Simple Random Sampling. The research instruments used consisted of student activity observation sheets and learning outcome tests. Based on the results of the study, it was found that the Use of the Quiz Team Type Active Learning Model was effective in improving the mathematics learning outcomes of students at SMA Negeri 13 Makassar. This can be seen from the significant increase in students' mathematics learning outcomes by implementing the Quiz Team Type Active Learning Model. This can be seen from the high increase in the average value of students' mathematics learning outcomes before and after treatment. In the pre-test, the completion rate was only 35%, while the completion rate in cycle I was 61% and in cycle II increased to 91%, this shows a significant increase in learning outcomes.
Co-Authors Musdaliah Mustadjar Wawan Krismanto Zainal, Zaid