Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

TECHNICAL EFFICIENCY ANALYSIS IN INDONESIAN FISHERY PROCESSING INDUSTRY: A CASE OF FISHERY CANNED PRODUCT FIRMS Munawar Asikin; Arief Daryanto; Machfud .; Subagio Dwijosumono
MIX: JURNAL ILMIAH MANAJEMEN Vol 9, No 1 (2019): MIX: Jurnal Ilmiah Manajemen
Publisher : Universitas Mercu Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (718.867 KB) | DOI: 10.22441/mix.2019.v9i1.004

Abstract

This study aims to analyze technical efficiency and evaluate the effect of some sources of inefficiency in the Indonesian fishery canned firms during the period of 1990-2015. We calculate technical efficiency using the Stochastic Frontier Analysis (SFA) method with Time Varying Decay. The average of technical efficiency in this industry during the period of 1990-2015 was only 57%. It indicates that firms in this industry still encounter a problem in allocating the resources in efficient manner.  However, during the period of 1994-2015, the efficiency in the Indonesian fishery canned industry has declined. We also employed the Ordinary Least Square (OLS) method to evaluate the sources of inefficiency. The results showed that eight variables affected to the efficiency in this industry, thereby it will reduce fishery product competitiveness in the future
Optimalisasi MindMap Dalam Efektivitas Belajar Mengajar Jaja Suteja; Mohammad Sofyan; Munawar Asikin; Jahidah, Nurul Siti
Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): GJPM - Juli s/d Desember
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjpm.v2i2.719

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk sharing optimalisasi MindMap dalam efektivitas belajar mengajar, dengan metode pengabdian secara online yang dihadiri oleh 293 orang peserta dari 25 Provinsi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa mindmap secara efektif dalam pembelajaran, guru/pengajar dapat menciptakan lingkungan yang mendukung eksplorasi kreatif, kolaborasi, dan pemahaman yang dalam bagi siswa/mahasiswa. Mindmap tidak hanya menjadi alat untuk mengajar dan belajar, tetapi juga untuk mengembangkan keterampilan berpikir siswa/mahasiswa secara holistik. Membantu menggambarkan hubungan antara konsep-konsep yang kompleks secara visual. Ini membantu siswa untuk memahami dan mengingat informasi dengan lebih baik daripada hanya membaca teks atau catatan. Dengan menggunakan warna, gambar, dan simbol, dapat merangsang kreativitas siswa/mahasiswa dalam memproses informasi. Hal ini dapat meningkatkan keterlibatan siswa/mahasiswa dalam pembelajaran dan membuatnya lebih menyenangkan. Struktur visual mindmap mempermudah siswa/mahasiswa untuk mengingat informasi karena dapat mengaitkan konsep-konsep dengan gambaran keseluruhan yang di buat.