Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENA SAINS Natural Science Education Research (NSER)
fatimatul munawaroh
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Mathematics Physics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA KULIAH INSTRUMENTASI LABORATORIUM UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DALAM PEMBUATAN ALAT PERAGA IPA YANG INOVATIF fatimatul munawaroh
JURNAL PENA SAINS Vol 1, No 1 (2014): JURNAL PENA SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/jps.v1i1.1330

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa dalam pembuatan alat peraga IPA yang inovatif untuk pembelajaran IPA di Sekolah Dasar menggunakan bahan bekas pakai melalui pembelajaran berbasis proyek. Objek penelitian ini adalah mahasiswa semester VI  program studi PGSD FKIP Universitas Trunojoyo Madura pada semester genap tahun akademik 2013/2014 yang terdiri dari kelas A dan B dengan jumlah masing-masing 45 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk alat peraga yang dihasilkan beragam dan bernilai inovatif, walaupun menggunakan bahan bekas pakai yang sebelumnya kurang bernilai. Dari data nilai laporan 100% semua kelompok mendapai nilai di atas 80, sedangkan untuk nilai produk alat peraga 63,6% mendapat nilai di atas 80, 27,3% mendapat nilai 80 dan 9,1% mendapat nilai di bawah 80. Hal ini berarti pembelajaran berbasis proyek ini mampu meningkatkan kreativitas dan kerjasama mahasiswa dalam kelompok untuk membuat alat peraga dengan hasil pemikiran sendiri maupun modifikasi dari alat peraga yang sudah ada.
KORELASI ANTARA MATEMATIKA DENGAN DASAR ZAT, PANAS DAN OPTIKA PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA fatimatul munawaroh
JURNAL PENA SAINS Vol 4, No 1 (2017): JURNAL PENA SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/jps.v4i1.2859

Abstract

Mathematic ability is indispensable for understanding and solving problems in Physics tasks. Based on the importance of the mathematic ability, the curriculum of Natural Science Education Program consists of mathematics courses namely Mathematics I and II. The purpose of this study is to determine the correlation of learning outcomes in Mathematics dan physics courses on the topic of Basic Substance, Heat and Optics. This study was conducted on the bachelor students of Natural Science Education Program on academic year 2015/2016 consisting of 3 classes that are class A, B and C. Students have covered the course of Mathematics I, Mathematics II and physics. Data obtained by documentation technique. The result of the analysis shows that there is a significant correlation between the learning result of Mathematics subject and the result of physics course study. The correlation index between Mathematics I and physics is 0.52; 0.34 and 0.23 for class A, B and C. While the correlation index between Mathematics II and physics are 0.27; 0.34 and 0.28 for classes A, B and C. Keywords: Correlation, Mathematic abiliy, Physics
PROFIL MISKONSEPSI PESERTA DIDIK BERBASIS TAKSONOMI BLOOM REVISI PADA MATERI IPA KONSEP TEKANAN ZAT Dwi Wahyu Andriani; Fatimatul Munawaroh; Nur Qomaria; Mochammad Ahied
Natural Science Education Research Vol 4, No 1 (2021): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1081.271 KB) | DOI: 10.21107/nser.v4i1.8400

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui pemahaman konsep peserta didik hususnya miskonsepsi yang dialami pada materi IPA konsep Tekanan Zat. Penelitian menggunakan desain penelitian campuran (mixed design) yang bersifat dominant-less dominant. Tempat dilaksanakannya penelitian yaitu di Kabupaten Bangkalan dengan terdapat 24 peserta didik kelas VIII SMP dari beberapa sekolah SMP tahun pelajaran 2019/2020 sebagai populasinya. Purposive sampling merupakan salah satu teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, dokumentasi, observasi, serta wawancara. Berdasarkan perolehan hasil penelitian diketahui bahwa persentase pemahaman konsep kategori miskonsepsi peserta didik pada konsep tekanan zat adalah sebanyak 43,125 %. Sementara itu, diketahui juga persentase miskonsepsi peserta didik kategori tinggi yaitu sebanyak 25 %, kategori sedang yaitu sebanyak 62,5 %, serta kategori rendah sebanyak 12,5 %. Melalui hasil tersebut, diketahui bahwa miskonsepsi dialami oleh peserta didik pada materi IPA konsep Tekanan Zat serta terdapat faktor-faktor penyebab miskonsepsi peserta didik yaitu minat belajar, konsep awal (prakonsepsi) dan intuisi.
Co-Authors Dwi Wahyu Andriani Mochammad Ahied Nur Qomaria