Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar
La Ili
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar

 1 
DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS IV SD NEGERI 2 LOWU-LOWU Saputri, Siska; La Ode Kaimuddi; La Ili
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 1 (2022): Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGSD FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu kemampuan yang harus dikuasai oleh siswa dan mempunyai peranan penting dalam proses pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal matematika. Penelitian ini bersifat deskripsi kualitatif dengan subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 2 Lowu-lowu. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan memeriksa hasil tes tulis berdasarkan indikator kemampuan berpikir kreatif yang akan diukur dan melakukan wawancara. Teknik analisis data menggunakan empat kriteria yaitu credibility, transfermability, dependability dan konfirmability. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah (1) kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal matematika berada pada tingkat cukup kreatif. (2) indikator yang diteliti dalam penelitian ini adalah fluency, flexsibility dan originality. (3) faktor yang mempengaruhi rendahnya kemampuan berpikir kreatif adalah faktor lupa, jarang berlatih, guru jarang memberikan tugas, tidak berani mencoba hal yang baru
DESKRIPSI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DI KELAS IV SDN 27 KENDARI Nur Fadillah; La Ili; Kansil, Yoo Eka Yana
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 2 (2022): Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGSD FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas IV SD Negeri 27 Kendari terhadap penyelesaian soal pemecahan masalah dalam pokok bahasan persegi dan persegi panjang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu pemberian tes sebagai instrumen penelitian, dengan subjek penelitian masing-masing 1 siswa untuk kategori rendah, sedang dan tinggi. Dari hasil penelitian diperoleh (1) Siswa kategori tinggi mampu memahami permasalahan dengan baik, mampu menyusun rencana dan melaksanakannya menggunakan prosedur penyelesaian secara tepat, selanjutnya melakukan evaluasi hingga pemeriksaan kembali jawaban sebelum menyimpulkan. (2) Siswa dengan kategori sedang tidak menuliskan informasi yang diketahui dan hal apa saja yang ditanyakan saat menjawab soal, tetapi memiliki kemampuan menyusun dan melaksanakan rencana penyelesaian berdasarkan prosedur penyelesaian secara tepat. (3) Siswa dengan kategori rendah tidak memiliki kemampuan memahami soal, tidak memiliki kemampuan merencanakan dan melakukan penyelesaian, serta tidak memiliki kemampuan mengevaluasi dan menginterpretasi jawaban yang didapatkan.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS IV Yani, April; La Ili; La Ode Kaimuddin; Mustari, Facharuddin
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 2 (2023): Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGSD FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Melalui penggunaan paradigma pembelajaran berbasis masalah, penelitian ini berupaya untuk meningkatkan pengetahuan konseptual siswa tentang materi bangun datar di kelas IV SDN 91 Kendari. Dua jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kualitatif, sedangkan ujian siklus digunakan untuk mengumpulkan data kualitatif. Berdasarkan laporan hasil belajar, 23 siswa pada siklus I telah mencapai KKM ≥ 70 dengan 100% siswa yang hadir, dan nilai rata-rata mereka adalah 90,43%. Pada Siklus II, terdapat 23 siswa yang telah menyelesaikan KKM ≥ 70 dengan ketuntasan 100%, tidak ada siswa yang belum tuntas, dan nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 100%.
Co-Authors Amiruddin B. Ashari, Iman Hikmawati Kansil, Yoo Eka Yana La Ode Kaimuddi La Ode Kaimuddin Mustari, Facharuddin Neha NUR FADILLAH Nurul Hikma Pasudi, Kristina Rimba Hamid Saputri, Siska Wa Ode Ayustita Yani, April