Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI DIVAGATRA - Jurnal Penelitian Mahasiswa Desain Innovative: Journal Of Social Science Research Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi
Christophera R Lucius
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Motif Tradisional Jepang Ichimatsu dan Seigaiha pada Desain Media Promosi Menu Poster Pratama, Bagas Putra; Lucius, Christophera Ratnasari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31358

Abstract

Media promosi memainkan peranan yang penting dalam menarik audiens serta membangun brand awareness terutama pada sebuah usaha kuliner. Menu poster adalah salah satu contohnya dalam mempromosikan produk yang ditawarkan beserta dengan harganya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan motif tradisional Jepang Ichimatsu dan Seigaiha pada desain media promosi menu poster. Metode yang digunakan yaitu studi literatur dalam mempelajari informasi-informasi yang relevan seperti informasi dan makna filosofi dari kedua motif tersebut. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kedua motif tersebut dapat menciptakan keharmonisan visual dan menambahkan nilai visual dan budaya tanpa mengurangi efektivitas penyampaian informasi pada media promosi. Simpulan yang dapat diambil yaitu penerapan motif tradisional dapat memperkaya strategi desain yang menggunakan budaya sebagai landasannya serta menjadi sebuah alternatif yang dapat digunakan untuk desainer grafis yang ingin menambahkan unsur budaya pada sebuah desain.
Desain Maskot untuk Media Komunikasi Visual pada TK Al-Khairiyah di Bekasi Ali, Donella Zahra; Lucius, Christophera Ratnasari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.14549

Abstract

TK Al-Khairiyah, berdiri sejak 1991 di Perumahan Harapan Baru II, mengalami penurunan popularitas dan keterlibatan masyarakat. Penelitian ini bertujuan merancang maskot baru untuk memperkuat identitas visual TK dan menarik minat calon peserta didik serta orang tua. Metode kualitatif digunakan, meliputi wawancara dengan pihak sekolah, survei orang tua murid, dan studi literatur tentang desain maskot. Hasil penelitian menunjukkan bahwa maskot yang dirancang mampu menciptakan identitas yang kuat, menyenangkan, serta mudah diingat. Maskot ini dirancang dengan desain sederhana, ramah, dan akan diterapkan pada berbagai media komunikasi seperti brosur, flyer, dan platform digital. Implementasi maskot ini diharapkan dapat meningkatkan visibilitas, memperbaiki citra TK Al-Khairiyah, serta meningkatkan keterlibatan dan pengenalan sekolah di komunitas.
Motion Graphic pada Video Dokumenter tentang Bendungan Pasar Baru di Tangerang Haidar, Naufal Umar; Lucius, Christophera Ratnasari
DIVAGATRA - Jurnal Penelitian Mahasiswa Desain Vol 5 No 1 (2025): DIVAGATRA #09
Publisher : Fakultas Desain Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/divagatra.v5i1.13764

Abstract

The Pasar Baru Dam has maintained the survival of Tangerang City for a long time. Since the establishment of this building during the Dutch colonial period, this dam has provided many benefits. The Pasar Baru Dam documentary video is a documentary video that discusses the Pasar Baru Dam in Tangerang City. This video contains various kinds of information about the dam. The purpose of this design is to examine a Motion Graphic design that is used to support data and information through visual media which is applied to the Pasar Baru Dam documentary video. The research method used in this design is qualitative, which includes data collection methods in the form of interviews, observation and literature study. The results obtained from this design are in the form of Motion Graphics which present information about the Pasar Baru Dam as supporting media in the documentary video about the Pasar Baru Dam.
IPTEKS PELATIHAN STRUCTURAL EQUATION MODELING PADA MAHASISWA MAGISTER PERGURUAN TINGGI SWASTA DI JAKARTA BARAT Adhikara, Muhammad Fachruddin Arrozi; Lucius, Christophera R; Handayani, Sri; Sugiyanto, Sugiyanto; Endah, Nur Jannah
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 12, No 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v12i2.10377

Abstract

Abstract This report identifies competency gaps for postgraduate students in social sciences, education, and management in applying Structural Equation Modeling (SEM) with AMOS software, which stems from weak statistical foundations—including understanding confirmatory factor analysis (CFA), pathway analysis, and goodness-of-fit index interpretation—as well as limited access to formal training and academic mentoring. This condition has implications for the inability to overcome technical problems such as multicollinearity, model imitation without conceptual understanding, and delay in completing studies. As a solution, training based on an integrative approach was implemented through lecture-based learning, hands-on workshops, and project clinics for three days which were designed applicatively using scaffolded learning and problem-based learning methods. The evaluation of the program showed significant success with a 35% increase in participants' understanding based on a comparison of pre-test and post-test, as well as 85% active participation, despite the technical constraints of AMOS licensing. The sustainability of the program is ensured through online discussion forums and monthly follow-up sessions. Development recommendations include training level stratification and implementation of blended learning, provision of pre-training modules, and institutional collaboration for licensing access, which collectively expect to improve participants' academic quality and career prospects on an ongoing basis. Keywords: training, problem based learning, think-aloud protocol AbstrakLaporan ini mengidentifikasi kesenjangan kompetensi mahasiswa pascasarjana ilmu sosial, pendidikan, dan manajemen dalam mengaplikasikan Structural Equation Modeling (SEM) dengan software AMOS, yang bersumber dari lemahnya fondasi statistik—meliputi pemahaman confirmatory factor analysis (CFA), analisis jalur, dan interpretasi indeks goodness-of-fit—serta terbatasnya akses pelatihan formal dan pendampingan akademik. Kondisi ini berimplikasi pada ketidakmampuan mengatasi masalah teknis seperti multikolinearitas, peniruan model tanpa pemahaman konseptual, serta keterlambatan penyelesaian studi. Sebagai solusi, diimplementasikan pelatihan berbasis pendekatan integratif melalui lecture-based learning, hands-on workshop, dan project clinic selama tiga hari yang dirancang secara aplikatif dengan metode scaffolded learning dan problem-based learning. Evaluasi program menunjukkan keberhasilan signifikan dengan peningkatan pemahaman peserta sebesar 35% berdasarkan perbandingan pre-test dan post-test, serta partisipasi aktif 85%, meskipun menghadapi kendala teknis lisensi AMOS. Keberlanjutan program dijamin melalui forum diskusi online dan sesi follow-up bulanan. Rekomendasi pengembangan mencakup stratifikasi level pelatihan, implementasi blended learning, penyediaan modul pra-pelatihan, dan kolaborasi institusional untuk akses lisensi, yang secara kolektif diharapkan dapat meningkatkan kualitas akademik dan prospek karir peserta secara berkelanjutan. Kata Kunci: pelatihan,  problem based learning, think-aloud protocol
Co-Authors Adhikara, Muhammad Fachruddin Arrozi Ahmad Fuad Ali, Donella Zahra Azizah, Anik Hanifatul Endah, Nur Jannah Erry Yudhya Mulyani Haidar, Naufal Umar Handayani, Sri Hardy2, M. Fahrul Hardy2, M. Fahrul Jatmiko Jatmiko MF. Arrozi Adhikara Negoro, Faridho Rasyid Prawiro Nuryadi Nuryadi Pratama, Bagas Putra Sugiyanto - Susanto, Denny