Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH PEMBERIAN BERBAGAI KONSENTRASI LARUTAN NUTRISI HIDROPONIK TERHADAP PERTUMBUHAN DAN HASIL TANAMAN SELADA MERAH (Lactuca sativa L.) DENGAN SISTEM Deep Flow Technique(DFT) MERIYANTO .; BUSRONI ASNAWI; SARI APRIYANI
JURNAL TRIAGRO Vol 2, No 1 (2017): Volume 2 No.1 Januari – Juni 2017
Publisher : Universitas Tridinanti Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan konsentrasi larutan nutrisi hidroponik yang terbaik terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman Selada Merah (Lactuca sativa L.). Penelitian ini dilaksanakan di Rumah Bayang (Screen House) Program Studi Agroteknologi Fakultas Pertanian Universitas Tridinanti Palembang, pada bulan September 2016 sampai dengan bulan Oktober 2016. Rancangan penelitian yang digunakan adalah metode percobaan menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK)dengan 4 perlakuan dan 6 ulangan, setiap ulangan terdiri dari 10 tanaman, maka jumlah tanaman yang diteliti sebanyak 240 tanaman. Jumlah yang diteliti dalam satuan percobaan yaitu 10 tanaman contoh. Perlakuan yang diteliti adalah P1=700 ppm, P2= 800 ppm, P3= 900 ppm, P4= 1000 ppm. Peubah yang diamati yaitu tinggi tanaman (cm), jumlah daun (helai), berat berangkasan basah tanaman (g), berat berangkasan kering tanaman (g), dan berat berangkasan basah akar (g). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, pemberian berbagai konsentrasi nutrisi hidroponik berpengaruh baik terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman selada merah (Lactuca sativa L.). Tingkat konsentrasi 900 ppm (P3 )diperoleh pertumbuhan dan hasil yang lebih baik yaitu menghasilkan tinggi tanaman 17,70 cm pada minggu ke-3, jumlah daun 22,73 helai pada minggu ke-4, berat berangkasan basah akar 26,48 g dan menghasilkan berat berangkasan basah tanaman 132,27 g.
Kemampuan Menemukan Gagasan Utama Pada Paragraf Dengan Metode Scaffolded Reading Berbasis Motivasi Membaca Siswa di Kelas IX SMP Negeri 2 Balaraja Sari Apriyani; Juli Yani; Agus Sulaeman
Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 1 (2024): Februari : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sadewa.v2i1.484

Abstract

This research is motivated by: 1) the existence of various facts which show that students' reading comprehension abilities and reading motivation are relatively low; 2) the ability to find the main idea in a paragraph is very important in understanding a reading text. This research was carried out to determine the effect of the motivation-based Scaffolded Reading method on improving students' learning outcomes in finding the main idea in a paragraph. The research was carried out in class IX-C of SMPN 2 Balaraja. The method used in the research is an experimental method with a quantitative approach. After knowing the results of data analysis that the application of the scaffolded reading method is effective in improving the ability to find the main idea in a paragraph, it is best to use this technique as an alternative learning technique in learning reading comprehension to improve reading skills.