Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jaqfi : Jurnal Aqidah dan Filsafat Islam Jurnal Iman dan Spiritualitas Jurnal Riset Agama Gunung Djati Conference Series
Susanti Vera
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Pendekatan Teologis untuk Solusi Perilaku LGBT di Indonesia Perspektif Alquran Nisrina Agustin; Susanti Vera
Gunung Djati Conference Series Vol. 41 (2024): The 6th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan kritis terhadap tren LGBT menurut pandangan hukum Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukan bahwa terdapat kritik hukum Islam yang menyatakan bahwa tren LGBT ini diharamkan karena bertentangan dengan ketentuan Allah, yang mana manusia ditakdirkan untuk berpasang-pasangan dengan lawan jenis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa berdasarkan menurut ulama fikih pelaku dari LGBT ini sehendaknya diberikan sanksi yang sesuai dengan tingkat kemaksiatannya.
Culture Experience untuk Solusi Erosi Budaya dalam Era Globalisasi Perspektif Qs. Al-Hujurat Ayat 13 Nuralfi Laila; Susanti Vera
Gunung Djati Conference Series Vol. 43 (2024): The 7th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan analisis kritis terhadap melestarikan budaya di era globalisasi dalam perspektif Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan pustaka. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukan bahwa terdapat pandangan Al-Qur’an tentang keragaman kebudayaan disebut sebagai sunnatullah, kebersaamaan ditengah keberagaman suku, budaya dan ras menjadi bagian dari usaha positif untuk mempertahankan dan menjaga nilai-nilai kebudayan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa berdasarkan sosiologi pelestarian kebudayaan, pelestarian kebudayaan yang ada Indonesia mempunyai pertentangan pada era globalisasi adanya pergerseran teradap nilai-nilai kebudayaan di masyarakat Indonesia yaitu mengakibatkan pudarnya dan hilangnya sikap dan perilaku budaya asli yang berpengaruh oleh budaya asing, menurunnya rasa cinta nasionalisme terhadap kebudayaan sendiri, serta gaya hidup yang tidak sesuai dengan budaya lokal. Al-Qur'an surah Al-Hujurat ayat 13 telah menjelaskan bahwa agar manusia saling mengenal dan menghargai sehingga bisa memberi manfaat kepada keberagaman suku budaya lainnya. Hal tersebut menunjukkan bahwa Al-Qur'an telah mengenal gagasan multikulturalisme dalam keberagamaan budaya berbasis agama, etnis dan lain- lain.
Publikasi Artikel Ilmiah sebagai Kebutuhan Berprestasi Mahasiswa: Studi Kasus Kelas Menulis FUSA UIN Mataram Wahyudin Darmalaksana; Putri Anditasari; Hidayatul Fikra; Susanti Vera; Fitriani Fitriani
Gunung Djati Conference Series Vol. 37 (2024): Conference on Participation and Development in Community Creative Industries (CPD-CC
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to discuss the need for achievement in the student environment in the publication of scientific articles through the formation of the "Kelas Menulis " of the Faculty of Ushuluddin and Religious Studies, State Islamic University of Mataram. This study uses a qualitative approach by applying descriptive-analytical methods. The formal object of this study is the theory of the need for achievement in the phase of writing scientific articles within the framework of the scientific publication continuum project. While the material object of this study is the practice of writing scientific articles in the environment of academic writing ambassador students. The results of the discussion show that academic writing ambassadors have fulfilled the aspects of the theory of the need for achievement in the phase of practicing writing scientific articles, namely first, the desire to exceed, second, achieving standards, and third, hard work to achieve achievements. This study concludes that academic writing ambassadors in the "Kelas Menulis" of the Faculty of Ushuluddin and Religious Studies, State Islamic University of Mataram are considered to have fulfilled the theory of the need for achievement in the phase of practicing writing scientific articles.
Solusi Problem Aplikasi Modul Kelas Menulis Melalui Peer Group: Kasus Latihan Menyusun Formula Penelitian Hidayatul Fikra; Fitriani Fitriani; Muhamad Yoga Firdaus; Susanti Vera; Wahyudin Darmalaksana
Gunung Djati Conference Series Vol. 37 (2024): Conference on Participation and Development in Community Creative Industries (CPD-CC
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to propose a solution to the problem of applying a scientific article writing module with a peer group model in the case of training in compiling research formulas. This study uses a qualitative approach by implementing field studies. The results of the study and discussion show that there are best practices for applying peer groups in the form of providing collaborative feedback to improve scientific article writing skills according to the module reference. This study concludes that the peer group model can overcome the problem of applying modules in cases of scientific article writing practice.
Co-Authors Fajar Khaswara Fikra, Hidayatul Fitriani Fitriani Hidayatul Fikra M. Yunus, Badruzzaman Muhamad Fauzi Muhamad Yoga Firdaus Mutia Lestari Nisrina Agustin Nuralfi Laila Putri Anditasari, Putri Safra Ulya Siti Rahmah Wahyudin Darmalaksana Zulaiha, Eni