Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Scientific Interdisciplinary
Husnul Hidayati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERBANDINGAN IPK MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH ASAL KOTA BANDA ACEH DAN ACEH BESAR DENGAN MAHASISWA LUAR ASAL KOTA BANDA ACEH DAN ACEH BESAR Husnul Hidayati; Mawardi ,; Nurasiah .
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang berjudul “Perbandingan IPK mahasiswa Pendidikan Sejarah asal kota Banda Aceh dan Aceh Besar dengan mahasiswa luar asal kota Banda Aceh dan Aceh Besar” ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan IPK mahasiswa Pendidikan Sejarah asal kota Banda Aceh dan Aceh Besar dengan mahasiswa luar asal Kota Banda Aceh dan Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh alumni Jurusan Pendidikan Sejarah FKIP Unsyiah  dari tahun angkatan 2010, 2011, dan 2012 sebanyak 180 orang dan sampel penelitian dilakukan sebanyak 60 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan mengumpulkan dokumentasi dan teknik analisis data dengan cara menggunakan analisis statistik dengan terlebih dahulu menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas serta analisis data dilakukan dengan menggunakan SPSS for windows 20. Berdasarkan data yang telah terkumpul, diperoleh nilai rata-rata mahasiswa yang berasal dari asal Banda Aceh dan Aceh Besar 3,43 dan mahasiswa yang berasal dari asal luar Banda Aceh dan Aceh Besar 3,17. Selanjutnya dari hasil penelitian diketahui bahwa secara; uji normalitas, dan uji homogenitas. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengolah data kuantitatif menggunakan rumus uji-t pada taraf signifikan α=0.05 dengan dk=58 dan peluang (1-α), ternyata thitung ≤ atau 1,33≤2,00. Jadi, Hipotesis Nol () dan Hipotesis Alternatif (). Data ini berarti bahwa tidak terdapat perbedaan IPK antara mahasiswa yang berasal dari Banda Aceh dan Aceh Besar dengan mahasiswa yang berasal dari luar Banda Aceh dan Aceh Besar.
Penggunaan Media Video Animasi Dalam Pembelajaran SKI Pada Minat Belajar Dan Penguatan Karakter Religius Siswa Ade Ma’ruf; Zaenal Taufik; Andi Sri Rahayu; Husnul Hidayati; Rif’ah Rif’ah; Agus Abdussalam
Journal of Scientific Interdisciplinary Vol. 2 No. 3 (2025)
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jsi1280

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media video animasi dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dapat meningkatkan minat belajar dan memperkuat karakter religius siswa kelas VII MTs Nurul Islam Slatri, serta faktor-faktor penentu minat dan implikasi terhadap karakter religius dalam pendidikan agama islam (PAI) diluar sekolah dan pembelajaran sepanjang hayat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik alanisis data yang digunakan model interaktif Miles dan Huberman yang terdiri atas pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi mampu menyajikan materi SKI secara lebih menarik, visual, dan kontekstual sehingga mempermudah siswa memahami sejarah dan keteladanan tokoh Islam. Video animasi yang mengandung pesan moral dan religius secara tidak langsung mendorong siswa untuk meneladani nilai-nilai islami dalam kehidupan sehari-hari, seperti disiplin, tanggung jawab, dan kejujuran. Penggunaan media ini juga menumbuhkan antusiasme dan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran, yang merupakan indikator meningkatnya minat belajar. Hal ini menguatkan pentingnya inovasi media dalam pembelajaran PAI yang tidak hanya fokus pada pengetahuan, tetapi juga pembentukan karakter.
PENGELOLAAN PENGEMBANGAN HOMESTAY DALAM MENDUKUNG DESA WISATA DI DESA KEMBANG KUNING LOMBOK TIMUR Husnul Hidayati
ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): Volume 1 Nomor 2 Juli 2024
Publisher : Cendekia Citra Gemilang Scholar Foundation, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/alaina.v1i2.89

Abstract

Desa Kembang Kuning merupakan salah satu desa wisata yang berada di pulau Lombok yang sangat diminati oleh wisatawan Mancanegara. Banyaknya wisata luar yang datang dan memanfaatkan fasilitas homestay yang memberikan dampak yang signifikan terhadap pengembangan homestay di desa Kembang Kuning, sehingga memerlukan penelitian yang bertujuan untuk menganalisis tentang kondisi homestay ditinjau dari pengebangan pengelolaannya, pelaku, produk serta cara promosinya yang bukan hanya menarik wisatawan lokal, akan tetapi dapat menigkatkan daya tarik terhadap wisatawan luar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Buat memproleh data, peneliti melakukan observasi, wawancara serta studi pustaka. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa dari struktur kelembagaan pokdarwis sudah menjalain kerjasama dengan berbagai instansi pemerintah. Pelaku pengembangan homestay di desa kembang kuning dibagi menjadi dua yaitu pemberdayaan masyarakat desa serta pemilik homestay. Adapun beberapa atraksi sebagai produk local yang bisa dinikmati oleh wisatawan yang tinggal pada homestay kembang kuning diantaranya terdapat keindahan alam dengan view persawahan sambal menikmati kuliner tradisionalnya desa tersebut
Co-Authors Ade Ma’ruf Agus Abdussalam Andi Sri Rahayu Mawardi , Nurasiah . Rif’ah Rif’ah Zaenal Taufik