Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Nuasiah .
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERKEMBANGAN PUSAT DOKUMENTASI DAN INFORMASI ACEH (PDIA) 1977 – 2014 M Adril Septian; Husaini -; Nuasiah .
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACTThe purpose of this research is to know, (1) the background of founding Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh (1977-2014). (2) To knowing about the expansion of Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh since 1977-2014. (3) To knowing about the obstacles that experienced by Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh since 1977-2014. This paper uses qualitatif approach with methods of historical research. Data collection technique is done by observation, documentation and interview. The results showed that, Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh is a cooperation institution between Aceh Government and Syiah Kuala University that founded in 1977 and inaugurated for public in 1978. Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh did not have progress in terms of collection, visitor, and facility. Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh had so many obstacles as : lack of funds from government, earth quake dan tsunami that happened in Aceh, and over the function of the buildng from PDIA to Rumah Sakit Gigi dan Mulut Unsyah.Keywords : Expansion, Documentation Center, Information, Aceh. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) latar belakang berdirinya Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh (1977-2014). (2) Untuk mengetahui perkembangan Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh sejak 1977-2014. (3) Untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam perkembangan Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh dari tahun 1977-2014. Penulisan ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian sejarah. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh merupakan lembaga kerja sama antara Pemerintah Aceh dengan Universitah Syiah Kuala yang didirikan pada tahun 1977 dan diresmikan untuk umum pada tahun 1978. Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh tidak mengalami perkembangan dari segi koleksi, pengunjung, dan fasilitas. Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh mengalami banyak kendala seperti: kurangnya dana dari pemerintah, terjadinya gempa dan tsunami di Aceh, dan pengalihan gedung PDIA menjadi Rumah Sakit Gigi dan Mulut Unsyiah.Kata Kunci :Perkembangan, Pusat Dokumentasi, Informasi, Aceh.
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN SEJARAH FKIP UNIVERSITAS SYIAHKUALA YANG MENERIMA BIDIK MISI DENGAN MAHASISWA NON-BIDIK MISI Nanda Usvita; Mawardi -; Nuasiah .
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT This study has an issue regarding the comparison of students’ achievement at History Major in Teacher Training and Education Faculty who receive Bidikmisi Scholarship and non-bidikmisi students. This research aims to analyze a few Bidikmisi Scholarship students and non-bidikmisi students who study and have achievements at history major in Syiah Kuala University. The writer wants to find out the causes of different achievement between them. This study uses descriptive method, especially quantitative and qualitative approach. In collecting the data, the writer uses three ways to obtain the data. They are literature study, documentation, and interview. The result shows that there is no differences between students’ achievement of Bidikmisi scolarship students and non- bidikmisi students from 2012th ,2013th, and 2014th generation. In addition, there are two factors that affect students’ achievement of Bidikmisi scholarship students and non bidikmisi students. the factors are increasing and decreasing in the achievements of study. The factors increasing learning achievement are intellectual, interest, family economic, and the environment. the factors cause the decrease of learning achievement are the lack of interest in learning, the influence of bad environment, lack of intellect, and lack of motivation to learn.                                                                                         Keywords: comparison, the learning achievements, Bidikmisi scholarship.  ABSTRAK Penelitian ini mengangkat masalah mengenai perbandingan prestasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan FKIP Sejarah yang menerima bidik misi dengan mahasiwa non-bidik misi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa bidik misi dengan mahasiswa non-bidik misi dan mengetahui faktor apa yang menyebabkan perbedaan prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa bidik misi dengan mahasiswa non-bidik misi FKIP Sejarah Universitas Syiah Kuala. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga cara, yakni dengan cara studi kepustakaan, studi dokumen, dan wawancara.Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif.Hasil analisis data menunjukkan bahwa tidak adanya perbedaan antara prestasi belajar mahasiswa bidik misi dengan mahasiswa non-bidik misi baik dari angkatan 2012, 2013 dan 2014. Disamping itu ada 2 faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa bidik misi maupun non-bidik misi,yaitu faktor meningkat dan menurunnya prestasi belajar. Adapun faktor meningkatnya prestasi belajar yaitu faktor kecerdasan intelektual, faktor minat belajar, faktor keadaan ekonomi keluarga dan faktor pengaruh lingkungan.Sedangkan faktor yang menyebabkan menurunnya prestasi belajar yaitu kurangnya minat belajar, pengaruh lingkungan, rendahnya kecerdasan intelektual dan kurangnya motivasi belajar.Kata kunci: Perbandingan, Prestasi Belajar, Bidik misi.
Co-Authors Husaini - M Adril Septian Mawardi - Nanda Usvita