Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal EduHealth Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Jurnal Kebidanan dan Kesehatan Education Specialist
Zahratul Hayati
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN METODE RESITASI DAN METODE DISKUSI DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SMA NEGERI 2 BANDA ACEH Zahratul Hayati; Zakaria Zakaria; Musfiana Musfiana
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 1, No 2 (2019): Desember 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpe.v1i2.14926

Abstract

Penelitian ini berjudul Perbandingan Prestasi Belajar Siswa Yang Diajarkan Dengan Metode Resitasi Dan Metode Diskusi Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Pada SMA Negeri 2 Banda Aceh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan antara prestasi belajar siswa yang diajarkan dengan metode resitasi dan metode diskusi pada mata pelajaran ekonomi pada SMA Negeri 2 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa jurusan IPS pada SMA Negeri 2 Banda Aceh yang berjumlah 183 orang siswa sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS yang berjumlah 68 orang yang terbagi kedalam dua kelas yaitu kelas XI IPS 1 dengan jumlah siswa sebanyak 34 orang diajarkan dengan metode resitasi dan kelas XI IPS 2 dengan jumlah 32 orang siswa diajarkan dengan metode diskusi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes. Setelah data terkumpul selanjutnya dianalisis dengan menggunakan rumus uji-t. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata siswa yang diajarkan dengan metode resitasi sebesar 79,41 sedangkan nilai rata-rata siswa yang diajarkan dengan metode diskusi sebesar 69,84. Berikutnya dari analisis data diperoleh thitungttabel dimana thitung 5,14 sementara ttabel 1,99 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian terdapat perbandingan prestasi belajar siswa yang diajarkan dengan metode resitasi dan metode diskusi dalam mata pelajaran ekonomi pada SMA Negeri 2 Banda Aceh. Sehingga hipotesis yang berbunyi diduga terdapat perbandingan prestasi belajar siswa yang diajarkan dengan metode resitasi dan metode diskusi dalam mata pelajaran ekonomi pada SMA Negeri 2 Banda Aceh dapat diterima kebenarannya.
The Influence Of Health Promotion Media On Mother's Behavior In Handling Malnutrition In Children In Bima City Zahratul Hayati; Ratu Julianti; Uswatun Hasanah
Jurnal EduHealth Vol. 16 No. 01 (2025): Jurnal EduHealt, Edition January - March, 2025
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Malnutrition is a significant health issue in Indonesia, particularly among children. Health promotion media can play an important role in increasing awareness and influencing maternal behavior in addressing malnutrition. This study aims to analyze the influence of health promotion media on maternal behavior in handling malnutrition in children in Bima City. The research uses a quantitative method with a cross-sectional design. The sample consists of 86 mothers with children aged 0-5 years. The independent variables are health promotion media (television, radio, and social media), while the dependent variable is maternal behavior in handling malnutrition. Data were collected using questionnaires and analyzed using descriptive and inferential statistics. The results indicate that: Health promotion media significantly influence mothers' knowledge of malnutrition (p=0.001). Health promotion media affect maternal behavior in providing balanced meals (p=0.01). Social media is the most effective health promotion media in raising mothers' awareness of malnutrition (p=0.05). The conclusion of this study is that health promotion media have a significant influence on maternal behavior in handling malnutrition in children. Therefore, efforts should be made to improve the quality and quantity of health promotion media in Bima City. Based on the study, it is recommended that the government increase the budget for health promotion media, involve the community in developing health promotion media, and conduct further research to develop more effective health promotion media strategies.
Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Tumbuh Kembang Anak Balita Usia 1-2 Tahun Ratu Julianti; Zahratul Hayati; Kablia, Dian
Jurnal Kebidanan dan Kesehatan Vol. 3 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Akbid Surya Mandiri Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jumlah balita Indonesia sangat besar yaitu 10% dari seluruh populasi, maka sebagai calon generasi penerus bangsa, kualitas tumbuh kembang balita di Indonesia perlu mendapat perhatian serius yaitu mendapat gizi yang baik, stimulasi yang memadai serta terjangkau oleh pelayanan kesehatan yang berkualitas termasuk deteksi dan intervensi dini penyimpangan tumbuh kembang sehingga dapat tumbuh dan berkembang secara optimal sesuai dengan potensi genetiknya dan mampu bersaing di era global. Melakukan stimulasi yang memadai artinya merangsang otak anak balita sehingga kemampuan gerak, bicara dan bahasa, sosialisasi dan kemandirian pada anak balita berlangsung secara optimal sesuai dengan umur anak. Dalam penelitian ini akan mengidentifikasi gambaran tingkat pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang anak balita usia 1-2 tahun. Teknik pengambilan sampel dengan cara acydental sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar kuesioner berisi lembar pengetahuan ibu balita tentang tumbuh kembang anak balita usia 1-2 tahun. Analisa data dalam penelitian ini dilakukan secara univariate untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang anak balita 1-2 tahun. Analisis Univariat dilakukan untuk melihat pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang anak balita usia 1-2 tahun. Penelitian ini dilakukan di Polindes Sarae Wilayah Kerja Puskesmas Paruga Kota Bima, Provinsi Nusa Tenggara Barat Tahun 2024. Hasil penelitian pengetahuan ibu balita pada kategori baik berjumlah 87 responden (72,5%), pada katogeri pengetahuan cukup berjumlah 33 responden (25,5%), pengetahuan ibu balita pada kategori Kurang berjumlah 0%. Kesimpulan pengetahuan ibu balita pada kategori baik berjumlah 87 responden (72,5%).
Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Kolostrum Di Desa Sangga Wilayah Kerja Puskesmas Lambu Maharani Priscillia; Susanti; Zahratul Hayati
Jurnal Kebidanan dan Kesehatan Vol. 3 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Akbid Surya Mandiri Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kolostrum adalah cairan pertama yang dikeluarkan oleh kelenjar susu. Kebanyakan kolostrum terdiri dari antibodi yang melindungi bayi saat masih sangat lemah. Kandungan protein kolostrum lebih tinggi dibandingkan susu matur. Pemberian kolostrum pada bayi sejak dini dan terus menerus merupakan perlindungan terbaik bagi bayi karena dapat mencegah penyakit dan mengandung zat anti imun 10 hingga 17 kali lebih banyak dibandingkan ASI matur. Berdasarkan studi pendahuluan pada tanggal 23 Maret 2024 di Posyandu Sarae Mee 2 Di Desa Sangga Wilayah Kerja Puskesmas Lambu, ibu hamil Pada bulan Maret tercatat sebanyak 50 orang ibu hamil. Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan ibu hamil tentang kolostrum di Desa Sangga Wilayah Kerja Puskesmas Lambu. Metode Penelitian: Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu hamil sejumlah 50 responden. ampel dalam penelitian ini di hitung menggunakan rumus slovin yaitu 33 responden. Teknik sampling menggunakkan purposive sampling yaitu mengambi sampel berdasarkan kriteria inklusi dan kriteria eksklusi. Hasil Penelitian: Berdasarkan hasil penelitian ini didapatkan bahwa dari 33 responden yang memiliki pengetahuan baik adalah 12 orang (36%), pengetahuan cukup adalah 14 orang (42%) dan pengetahuan kurang adalah 7 orang (21%). Kesimpulan: Gambaran tingkat pengetahuan ibu hamil tentang kolostrum di Desa Sangga wilayah kerja Puskesmas Lambu kabupaten Bima dalam kategori cukup yaitu sebanyak 14 responden (42%).
Design Learning Mathematics Through Approach Constructivism on Comparative Material Worth it in Perspective Culture Making Dodol Jackfruit Typical Lombok Destika Amriatul Aini; Aryanti Ramadhani; Atika Febri Nurcahyani; Zahratul Hayati; Supiarmo, M. Gunawan
Education Specialist Vol. 3 No. 1 (2025): January-June
Publisher : Tinta Emas Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59535/es.v3i1.437

Abstract

Mathematics has an important role in solving various problems in everyday life, including in the fields of commerce, measurement, and astronomy. One of the goals of learning mathematics is to train logical thinking and problem solving skills. However, students often experience difficulties with comparing materials, such US determine unit values, classifying types of comparisons, and compare fractions. This difficulty requires contextual and interesting learning strategies, such US ethnomathematics-based learning. Ethnomathematics integrates local culture into mathematics learning to make it more relevant and meaningful. This research highlights local Lombok culture, especially the process of making jackfruit dodol, as a context for learning value comparisons. The research uses a qualitative approach with a development studies type design research method. Research steps include studying the concept of value comparison, constructivism theory, and the relationship between local culture and mathematics. The learning design developed emphasizes the involvement of students as learning subjects (constructivist learning) to build understanding through direct experience. It is hoped that this ethnomathematics-based learning will not only improve students' understanding of mathematics but also introduce and preserve local culture.
Co-Authors Aryanti Ramadhani Atika Febri Nurcahyani Destika Amriatul Aini Kablia, Dian Maharani Priscillia Musfiana Musfiana Ratu Julianti Supiarmo, M. Gunawan SUSANTI USWATUN HASANAH Zakaria Zakaria