Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching
Zuhrotun Nazihah
STKIP PGRI Pasuruan
Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan buku panduan guru berbasis penemuan terbimbing pada materi statistika siswa SMP Ahmad Nasir; Zuhrotun Nazihah
JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Vol 5, No 1 (2019)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jp2m.v5i1.1733

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk  pengembangan buku panduan guru berbasis penemuan terbimbing pada materi statistika untuk siswa kelas VII SMPN 1 Grati, yang memenuhi kriteria valid, efektif dan praktis. Proses pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D, dengan modivikasi 3-D, yaitu tahap define (pendefinisian), design (perancangan), dan development (pengembangan) tanpa tahapan dessiminate (penyebaran). Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VII-D dan kelas VII-G SMPN 1 Grati. Instrumen yang digunakan yaitu: lembar validasi buku panduan guru dan RPP untuk mengukur kevalidan produk, lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas siswa untuk mengukur kepraktisan, dan soal tes pembelajaran untuk mengukur keefektifan. Hasil validitas dari buku panduan guru yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata sebesar 4,7. Hasil kepraktisan dari buku panduan guru ditunjukkan dengan nilai rata-rata aktivitas guru sebesar 4,9 dan nilai rata-rata aktivitas siswa 4,8. Sedangkan hasil keefektifan produk sebesar 93%. 
Developing Concept Construction Based Abstract Algebra Textbook to Improve Students’ Understanding Zuhrotun Nazihah; Dwi Nurcahyo
EduMa: Mathematics education learning and teaching Vol. 8 No. 2 (2019)
Publisher : Jurusan Tadris Matematika UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/eduma.v8i2.4912

Abstract

The purpose of this study is to develop and produce a concept construction based abstract algebra textbook to improve students’ understanding. The development method used in this study was 3D method, they are define, design and develop. It refered to Tiagrajan’s 4D method. Based on the data analysis results, the level of textbook’s validity produced was achieving valid criteria without revision, but the results of students’ learning tests showed 92,7% students reached the criteria of understanding objects so the textbook could be said effective. Therefore, based on the results, it could be concluded that the textbook could improve students’ understanding and it was suitable to be used as abstract algebra’s learning book in the learning process.
Co-Authors Ahmad Nasir Dwi Nurcahyo