Vivi Rizkiana Aprilla
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH FINANCIAL STABILITY, EXTERNAL PRESSURE, INEFFECTIVE MONITORING, CHANGE IN AUDITOR,CHANGE IN DIRECTOR DAN FREQUENT NUMBER OF CEO’S PICTURE TERHADAP FINANCIAL STATEMENT FRAUD DALAM PERSPEKTIF FRAUD PENTAGON (Studi Empiris pada Perusahaan Manufaktur yang terdaftar di BEI Tahun 2011-2016) Vivi Rizkiana Aprilla; R Adri Surya; Arumega Zarefar
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Vol 1, No 1 (2018): Wisuda Februari 2018
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to obtain empirical evidence about the effectiveness of the fraud pentagon in detecting financial statement fraud. The element of the fraud pentagon that is used as independent variables is a pressure with proxy financial stability (ACHANGE) and external pressure (LEV), opportunity with proxy ineffective monitoring (BDOUT), rationalization with proxy the change in auditor (CPA),capability with proxy change in director (DCHANGE) and arrogance with proxy frequent number of CEO’s picture. In this research uses a proxy earnings management with discretionary accruals as the dependent variable. The population of this research is the manufature companies listed in Indonesia Stock Exchange in 2011-2016. Total sample of this research is 89 companies with six years observation.Data analysis was performed with the classical assumption and hypothesis testing using multiple linear regression. The results indicates that the financial stability (ACHANGE),the change in auditor (CPA), the change in director (DCHANGE), and the frequent number of CEO’s picture (CEOPIC) influence the financial statement fraud. Meanwhile, the external pressure (LEV) and ineffective monitoring (BDOUT) has no significant impact on financial statement fraud.The influence of the independent variables to describe the dependent variable is 32,1%, while the remaining 67,9% is influenced by other variables.Keywords : Financial Statement Fraud, Earnings Management, Fraud Pentagon
Program Orientasi Pendidikan Tinggi Untuk Meningkatkan Aspirasi Akademik Siswa SMA Di Kabupaten Bengkalis Nur, M. Irsyad; Isma Mulyani; Rizka Aprisanti; Syahnan Aly Lubis; Yola Yolanda; Febrina Rita Albeta; Vivi Rizkiana Aprilla; Asnika Putri Simanjuntak
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 4 (2025): Oktober-Desember 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i4.14608

Abstract

Transisi dari pendidikan menengah ke perguruan tinggi merupakan fase krusial yang sering diwarnai oleh keterbatasan informasi dan rendahnya kesiapan siswa dalam merencanakan keberlanjutan studi. Kurangnya pemahaman mengenai jalur akademik serta dinamika kehidupan kampus berpotensi menimbulkan ketidakpastian dalam pengambilan keputusan pendidikan dan melemahkan aspirasi untuk melanjutkan studi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kesiapan dan orientasi akademik siswa melalui penyediaan informasi yang terstruktur dan kontekstual mengenai keberlanjutan pendidikan.Kegiatan dilaksanakan pada Desember 2025 di tiga sekolah menengah atas di Kabupaten Bengkalis dengan melibatkan sekitar 450 siswa kelas XII. Program dirancang menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif melalui pemaparan interaktif, diskusi terbimbing, serta dialog reflektif yang mencakup jalur seleksi masuk perguruan tinggi, perencanaan studi, adaptasi terhadap lingkungan akademik, dan penguatan kompetensi non-akademik. Evaluasi dilakukan melalui observasi partisipatif dan analisis respons siswa selama kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap pilihan pendidikan lanjutan serta berkembangnya kesiapan psikologis dalam menghadapi transisi akademik. Tingginya keterlibatan peserta mengindikasikan bahwa akses terhadap informasi yang komprehensif mampu mengurangi ketidakpastian sekaligus mendorong perencanaan pendidikan yang lebih percaya diri. Temuan ini menegaskan bahwa intervensi edukatif berbasis literasi pendidikan dapat berperan sebagai strategi awal dalam mendukung pengambilan keputusan akademik yang lebih terarah, khususnya pada wilayah dengan keterbatasan akses informasi.