Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia
Muhammad Hadeli
[SINTA ID: 6692136], Chemistry Education Study Program in Sriwijaya University
Chemistry Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN BUKU AJAR IKATAN KIMIA UNTUK MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA Muhammad Hadeli
Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia: Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : Chemistry Education Study Program Sriwijaya University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jppk.v7i2.14522

Abstract

Abstrak:Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan buku ajar materi iktan kimia yang valid, praktis/kebolehgunaan dan efektivitas. Penelitian ini dilakukan di Program Studi Pendidikan Kimia pada mahasiswa angkatan 2018. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D (Define, Design, Develop and Disseminate). Teknik pengumpulan data berupa angket dan walkthrough. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan materi menurut koefisien ‘Aiken sebesar 0,75 dengan kategori tinggi dan nilai koefisien Kappa sebesar 0,60 dengan kategori sedang, kevalidan desain menurut koefisien ‘Aiken sebesar 0,87dengan kategori tinggi dan nilai koefisien Kappa sebesar 1,00 dengan kategori sangat baik, dan kevalidan pedagogi/bahasa menurut koefisien ‘Aiken sebesar 0,80 dengan kategori tinggi dan nilai koefisien Kappa sebesar 1,00 dengan kategori sangat baik. Skor kepraktisan pada tahap uji produk I diperoleh nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,61 dengan kategori tinggi dan pada tahap uji produk II diperoleh nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,64 dengan kategori tinggi. Hasil uji coba pada mahasiswa yang mengikuti kuliah ikatan kimia didapatkan nilai pree test 43,2 dan pos test 80,1 dengan N-gain skor sebesar 0,65 dengan katagori keefektifan sedang. Berdasarkan skor yang diperoleh tersebut menunjukkan bahwa buku  ajar ikatan kimia yang dihasilkan telah memenuhi kriteria valid/sah dan praktis/kebolehgunaan dan efektif. Kata Kunci : Penelitian pengembangan, buku ajar, Ikatan Kimia 
Pengembangan Buku Petunjuk Praktikum Kimia Anorganik 1 di Program Studi Pendididikan Kimia Jurusan Pendidikan MIPA Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiwjaya. Muhammad Hadeli; Sanjaya sanjaya; Rodi Edi
Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia: Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia Vol 8, No 2 (2021)
Publisher : Chemistry Education Study Program Sriwijaya University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jppk.v8i2.16660

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Development Research) yang ditujukan untuk mengembangkan Buku Petunjuk Praktikum Kimia Anorganik 1 yang valid, praktis dan memiliki efektivitas untuk pembelajaran Praktikum Kimia Anorganik 1 pada mahasiswa Program studi Pendidikan Kimia Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Unsri. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan produk ADDIE yang dimodifikasi dengan Tessmer. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, lembar angket, dan data nilai pre dan post test. subjek expert review terdiri dari ahli content, desain dan pedagogik, sedangkan subjek ujicoba kepraktisan adalah maha siswa yang mengambil mata kulian Kimia naorgani 1 di p;rodi pendidikan kimia kelas Palembang. validasi draft menghasilkan prototype 1 dikategorikan sangat valid dengan skor validasi content 3,60 (sangat valid), validasi pedagogik 3,5 (sangat valid) dan validasi desain 3,50 (Sangat valid). Pada ujicoba One to one diperoleh nilai kepraktisan sebesar 3,27(sangat praktis) untuk prototype 1 yang kemudian menjadi prototype 2, yang selanjutnya diujicoba small group diperoleh nilai 3,31 (sangat praktis). prototype 3 pada uji field test diperoleh nilai keefektifan sebesar 0,53 (sedang). Hasil peneltian di dapatkan buku petunjuk praktikum kimia anorganik 1 untuk pembelajaran mahasiswa program studi pendidikan kimia jurusan pendidikan MIPA FKIP Unsri adalah valid, praktis dengan tingkat efektivitas kategori sedang.
Co-Authors Rodi Edi Sanjaya Sanjaya