Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKN
Ayu Lestari
Universitas Sriwijaya
Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF QUIS TEAM TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN PKn DI SMP NEGERI 1 INDRALAYA UTARA Ayu Lestari; Emil El Faisal; Sri Artati Waluyati
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 1, No 1 (2014): Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v1i1.4533

Abstract

Tujuan  penelitian ini adalah untuk menemukan pengaruh dari penerapan strategi pembelajaran aktif Quis Team terhadap keaktifan belajar kelas VII siswa pada pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di SMP Negeri 1 Indralaya Utara. Penelitian ini adalah studi kuantitatif dengan populasi semua siswa kelas VII SMP Negeri 1 Indralaya Utara. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. kelas VII.c sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol VII.d. Data dianalisis menggunakan t-tes. Dari hasil analisis data, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan. Dengan taraf signifikan sebesar 0,05% atau 5 %. Hal ini dapat dilihat dari perbandingan rerata keaktifan belajar siswa. Pada kelas kontrol dan kelas eksperimen yang dapat diketahui rata-rata kelas kontrol yaitu 53,9% sedangkan rata-rata kelas eksperimen yaitu 75,3% selain itu juga berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji-t didapat bahwa thitung = 10,8 > ttabel = 1,999 dengan demikian hipotesis kerja (Ha) diterima
Co-Authors Emil El Faisal sri artati waluyati