Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jendela Olahraga Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Journal of Physical Activity and Sports (JPAS) Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran)
Dani Slamet Pratama
Unknown Affiliation
Humanities Education Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE LATIHAN BOX JUMP DAN PANJANG TUNGKAI TEHADAP HASIL SMASH PADA ATLET SEPAK TAKRAW PPLP JAWA TENGAH Dani Slamet Pratama
Jendela Olahraga Vol 3, No 1 (2018): Januari 2018
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v3i1.2032

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui pengaruh metode latihan Box Jump dan panjang tungkai terhadap hasil smash pada atlet sepak takraw PPLP Jawa Tengah.  Jenis penelitian ini adalah penelitian ekperimen. Sampel  penelitian  ini  adalah  atlet sepak takraw PPLP Jawa Tengah sebanyak 10 atlet putra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil smash  sepak takraw menggunakan  metode latihan Bok Jump hasil pre test rata-rata sebesar 1.014 dan post test  sebesar  0.786 maka terjadi peningkatan nilai sebesar 0.271. Hasil uji normalitas yang dilakukan pada Kelompok dengan Metode Latihan Box Jump bagi sampel yang dimiliki panjang tungkai kategori tinggi (a1b1)  diperoleh nilai Lo = 0.212. Nilai tersebut lebih kecil dari angka batas penolakan pada taraf signifikansi 5% yaitu 0.337. Hasil uji normalitas yang dilakukan pada Kelompok dengan Metode Latihan Box Jump bagi sampel yang dimiliki   panjang tungkai kategori rendah  (A1B2) diperoleh nilai Lo = 0.219, yang ternyata lebih kecil dari angka batas penolakan hipotesis nol menggunakan signifikansi 5% yaitu 0.337. Hasil uji homogenitas diperoleh nilai χ2 hitung =5.267 Sedangkan χ2 tabel = 7.81. Maka χ2 hitung < χ2 tabel.  Sehingga dapat disimpulkan bahwa antara kelompok dalam penelitian ini memiliki varians yang sama atau homogen. Terdpat pengaruh metode latihan Box Jump dan panjang tungkai terhadap hasil smash atlet sepak takraw PPLP Jawa Tengah. Kata kunci : Box Jump, Panjang tungkai, Smash
Peningkatan Hasil Belajar Materi Sepak Takraw Dengan Metode Tgt (Teams Games Tournaments) dan Recyprocal Style Dani Slamet Pratama
Jendela Olahraga Vol 3, No 2 (2018): Juli 2018
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v3i2.2514

Abstract

Cabang olahraga sepak takraw merupakan materi PJOK yang tergolong pada materi permainan bola kecil yang dipelajari di sekolah. Permasalahan dalam pembelajaran penjas yang dialami guru dalam mengajar permainan bola kecil pada materi sepak sila adalah siswa kurang antusias dalam proses pembelajaran di sekolah. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif yang menggunakan metode eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling Random yaitu pengambilan sampel dengan pertimbangan khusus, memilih 2 kelas dari 6 kelas dengan cara diundian dan sampel yang digunakan sebanyak 62 siswa. Sampel dibagi menjadi 2 dan diberikan pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) dan Reciprocal Style, selanjutnya sampel dites menggunakan untuk mengetahui data awal. Analisis data menggunakan SPSS dengan alur uji normalitas dan homogenitas, uji T ( uji banding 2 sampel ). Hasil peenelitian menunjukan sebagai berikut : 1) Uji normalitas dari hasil penelitian didapatkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) pada kedua kelas yaitu sebesar 0,425 dan 0,698 lebih besar dari 0,05 sehingga data berdistribusi normal. Uji Homogenitas dari hasil penelitian didapatkan nilai Sig. adalah 0,333 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa varian dari data bersifat homogen. Uji T dari hasil penelitian pada mean didapatkan rata-rata pada strategi pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) sebesar 79,65 dan rata-rata pada strategi pembelajaran Recyprocal Style sebesar 77,4758. Karena nilai rata-rata strategi pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) lebih besar dari strategi pembelajaran Recyprocal Style, dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) lebih baik dibandingkan dengan strategi pembelajaran Recyprocal Style.Kata Kunci : TGT (Teams Games Tournaments), Recyprocal Style, Hasil Belajar  Sepak Takraw
Efektivitas Model Pembelajaran PBL dan Kolaboratif Melalui Media Googleclassroom Terhadap Hasil Kognitif Siswa Kelas XI SMA N 1 Wadaslintang Taranggana Lelana Widha; Dani Slamet Pratama; Maftukin Hudah
Journal of Physical Activity and Sports (JPAS) Vol. 3 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : YLPK Mahardhika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53869/jpas.v3i1.169

Abstract

Taranggana Lelana Widha. “The effectiveness of the Problem Based Learning and Collaborative learning model through google classroom on the learning outcomes of volleyball subjects for class XI SMA N 1 Wadaslintang”. Thesis of faculty of social sciences and sports education. PGRI Semarang University. 2021. Entering March 2020, a coronavirus pandemic or Covid-19 occurred, forcing all schools to be closed from face-to-face learning, and requiring online learning or learning from home. This means that both teachers and educators must be creative to overcome learning problems during this pandemic. There are so many methods used by teachers so that learning continues and the material is conveyed to students. One of the distance learning media that can be used is google classroom. In the study, the experimental class and the control class were given a pre-test to determine the initial state. After it was known that the two classes were the same/homogeneous, then the experimental class was given treatment with Problem Based Learning and Collaborative learning models, while the control class carried out learning as usual. The study was conducted at SMA N 1 Wadaslintang in 2 classes. Based on the results of the study, it can be concluded that there are significant differences in student learning outcomes who are taught using the  Problem  Based  Learning and google classroom-based  Collaborative models on the volleyball learning outcomes in class XI SMA N 1 Wadaslintang because of Sig. (2-tailed) < (0.000 < 0.05). These results mean that the hypothesis is accepted, so that the hypothesis states that problem-based learning and google classroom-based collaborative learning are effective on volleyball learning outcomes in class XI SMA N 1 Wadaslintang. Because there is an influence of problem-based learning and google classroom-based collaborative models on volleyball learning outcomes in class XI students, it is recommended to develop a problem-based learning and collaborative learning model based on google classroom, so that the results obtained which is valid and can improve the effectiveness of student learning.
PKM DESA SEHAT DAN REKREATIF DESA KATONSARI KECAMATAN DEMAK KABUPATEN DEMAK Buyung Kusumawardhana; Muh. Isna Nurdin Wibisana; Pandu Kresnapati; Danang Aji Setiyawan; Dani Slamet Pratama
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Vol 1, No 1 (2020): November 2020
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v1i1.6650

Abstract

Desa Katonsari di Kabupaten Demak merupakan salah satu dari sekian banyak desa yang terletak di pinggiran Kota Demak dengan tingkat aktivitas fisik yang rendah sehingga berpotensi menurunkan indeks kesehatan masyarakat. Sehingga diperlukan adanya pendampingan untuk mengatasi masala tersebut. Pendampingan dari Tim PKM UPGRIS berupa cek kesehatan, peningkatan kesehatan, aktivitas fisik, kamandirian masyakat akan kesehatan berupa penggunaan alat-alat kesehatan. Cek kesehatan berupa tes BMI, Gula darah, Tensi. Penampingan Kesehatan berupa monitor & evaluasi sedangkan aktivitas fisik berupa pendampingan senam aerobik & permainan tradisional. Solusi tersebut menggunakan metode ceramah, demonstrasi dan drill, di samping itu juga ada cek kesehatan serta pendampingan berkala. Hasil dari program ini adalah peningkatan kesehatan masyarakat, peningkatan kebugaran jasmani dan peningkatan kemandirian.
TEKNOLOGI BALL ROLLING UNTUK MELATIH FIRST BALL PADA ATLET SEPAK TAKRAW NASIONAL Dani Slamet Pratama; Kusumawardhana, Buyung; Setyawan
JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Ilmiah Penjas
Publisher : UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jip.v10i2.3779

Abstract

sepak takraw is an achievement sport that uses a throwing system. The throwing tool is designed with a variety of movements based on loading and unloading the ball independently and has different speeds according to training needs. The purpose of using a ball throwing tool is for the coach to sharpen the player's sepak takraw playing skills exclusively on each sepak takraw game technique, providing variations of basic training by directing the ball from anywhere and adjusting the desired speed and strength of the ball's throwing power so that the player can sharpen it. the skill of playing sepak takraw on the field. However, not all educational institutions use a support system for sepak takraw training, due to the lack of available facilities and infrastructure and the unavailability of supporting funds. This research was conducted on national sepak takraw athletes with the aim of making a simple sepak takraw throwing device at minimal cost to assist in the implementation of the sepak takraw Student Activity Unit (UKM). This research uses an interview method with a descriptive Research and Development (R & D) approach to develop a sepak takraw throwing tool. The results of the research show that the development of a sepak takraw throwing device for national sepak takraw athletes can be categorized as suitable for use as training, namely bottom passing, top passing and blocking in the sport sepak takraw. This can be seen from the research results of 93% of material experts, 91% of media experts, and 85% of small scale respondents and 82% of large scale respondents.
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA PERMAINAN TRADISIONAL BENTENGAN DALAM MATERI LARI ESTAFET DI SMK N 2 SEMARANG Tunjung Hidayat; Muh. Isna Nurdin Wibisana; Hendri Puryantono; Dani Slamet Pratama
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 03 September 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.3920

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis nilai - nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam permainan tradisional bentengan dalam materi lari estafet di SMK N 2 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif etnografi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi. Analisis data menggunakan analisis data yang berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI jurusan ULP yang berjumlah 36 siswa terbagi menjadi 2 kelompok pada permainan tradisional bentengan. Hasil penelitian menunjukan bahwa sudah terdapat nilai karakter yang ditanamkan melalui permainan bentengan pada siswa kelas XI jurusan ULP SMK N 2 Semarang diantaranya terdapat kerjasama dalam tim, komunikasi yang baik dalam tim, pemain jujur dan tidak curang, tetap sportif selama bermain Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional bentengan tersebut dapat digunakan untuk membentuk dan mengembangkan karakter peserta didik dalam materi lari estafet.
Co-Authors Buyung Kusumawardhana BUYUNG KUSUMAWARDHANA, BUYUNG Danang Aji Setiyawan Hendri Puryantono Maftukin Hudah Muh. Isna Nurdin Wibisana Muh. Isna Nurdin Wibisana Pandu Kresnapati Setyawan Taranggana Lelana Widha Tunjung Hidayat