Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Dwi Prasetyawati D.H
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK DENGAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK KELOMPOK B DI KB-TK ISLAM PERMATA 1 SEMARANG Fisi Qorifana Insani; Dwi Prasetyawati D.H
PAUDIA : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 1 (2015): volume.4 No. 1 Juli (2015)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v4i1.1655

Abstract

Tujuan yang hendak dicapai adalah untuk meningkatkan kemampuan sosialisasi pada peserta didik kelompok B di KB-TK Islam Permata 1 Semarang Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini dilaksanakan pada semester I bulan November 2015 bertempat di KB-TK Islam Permata 1 Semarang Tahun Ajaran 2015/2016. Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok B1 yang berjumlah sepuluh anak terdiri dari atas 6 laki-laki dan 9 perempuan. Prosedur penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu, 1) membuat perencanaan, 2) melakukan tindakan, 3) mengadakan pengamatan terhadap tindakan, 4) merefleksi hasil pengamatan tindakan, setiap siklus dilaksanakan 3 kali pertemuan. Data yang telah dikumpulkan  dalam penelitian tersebut dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui instrumen penelitian lembar observasi. Berdasarkan hasil analisis data penelitian setelah bermain peran menunjukkan adanya peningkatan dalam kemampuan sosialisasi Kelompok B1 KB-TK Islam Permata 1 Semarang Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus diperoleh hasil peningkatan kemampuan sosialisasi anak, yaitu 46,67% pada siklus I dan 80% pada siklus II (indikator kinerja tercapai). Dapat disimpulkan bahwa “Bermain Peran dapat meningkatkan sosialisasi anak” sehingga target pembelajaran tercapai. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya kegiatan pembelajaran melalui bermain peran dapat digunakan sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan sosialisasi anak.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI BERMAIN MEMBATIK PADA KELOMPOK B RA AL-ISLAM MANGUNSARI 02 GUNUNGPATI SEMARANG TAHUN AJARAN 2013/2014 Esty Ratnasari; Dwi Prasetyawati D.H
PAUDIA : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 2 (2013): PAUDIA Vol 2 No 2 Oktober 2013
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v2i2.1642

Abstract

Berdasarkan observasi  yang peneliti lakukan mulai awal masuk sekolah sampai pertengahan semester I Tahun Pelajaran 2013/2014pada anak kelompok  TK B RA AL ISLAM Mangunsari 02 menunjukkan keterlambatan dalam keterampilan motorik halusnya dalam kegiatan membatik yang ditandai dengan kurang trampilanya siswa dalam pengembangan motorik halus dalam menentukan gerak yang telah dilatih sebelumnya, kurang mampu menggunakan konsep dalam melakukan kegiatan, kurangnya ketelitian anak dalam melakukan kegiatan membatik dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B di RA Al-Islam Mangunsari 02 Gunungpati Semarang melalui bermain membatik.Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Obyek penelitian tindakan kelas ini adalah anak kelompok B di RA Al-Islam Mangunsari 02 Gunungpati Semarang  yang berjumlah 22 anak.Hasil penelitian ini yaitu terjadi peningkatan kemampuan motorik halus anak dengan penjelasan sebagai berikut pada siklus I tingkat kemampuan motorik halus anak yang termasuk mencapai ketuntasan indikator 82 %. Pada siklus II tingkat kemampuan motorik halus anak yang termasuk mencapai ketuntasan indikator 86 %.Berdasarkan seluruh kegiatan penelitian tindakan kelas dapat disimpulkan bahwa melalui bermain membatik terjadi peningkatan kemampuan motorik halus anak pada kelompok B di RA Al-Islam Mangunsari 02 GunungpatiSemarang. Kata kunci : Bermain, membatik, Motorik Halus
Co-Authors Esty Ratnasari Fisi Qorifana Insani