Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS KINERJA KOMPETENSI PRIBADI DOSEN PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FKIP ULM Sulistiyana Sulistiyana; Muhammad Andri Setiawan; Maretha Dwi Dwi Yani
JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Vol 5, No 1 (2020): Volume 5 Number 1, March 2020
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (188.59 KB) | DOI: 10.26737/jbki.v5i1.1148

Abstract

Kompetensi Dosen terdiri dari kompetensi pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian. Penilaian keempat kompetensi tersebut dilakukan dengan mendeskripsikan persepsi dari atasan, sejawat, mahasiswa dan diri sendiri. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kinerja dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling berdasarkan kompetensi kepribadian, dengan responden mahasiswa aktif. Secara metodologis, penelitian ini didasarkan pada penelitian analisis deskriptif metode survei sesuai dengan tujuan penelitian yaitu menganalisis kinerja dosen kompetensi pribadi dosen. Adapun jumlah dosen tetap yang dinilai ada 9 orang dan sebagai responden terdapat 346 orang mahasiswa aktif dari rentang angkatan 2012-2018. Hasil penelitian menunjukkan menjadi contoh dalam bersikap berperilaku menempati peringkat utama disusul dengan kewibawaan sebagai pribadi dan terakhir adil dalam memperlakukan mahasiswa. Meskipun tingkat pilihan yang berarti sangat rendah tidak besar, tetap saja perlu mendapat perhatian bersama yakni terutama pada poin kearifan dalam mengambil keputusan. Disarankan agar pimpinan fakultas dapat mengembangkan program yang bertajuk pada pengembangan pelatihana manajemen kepribadian.
Workshop Penyamaan Persepsi Penilaian PPS Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Lambung Mangkurat Ririanti Rachmayanie; Ali Rachman; Nina Permata Sari; Akhmad Sugianto; Muhammad Andri Setiawan
Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/jpmwp.v3i2.1694

Abstract

Workshop koordinasi penyamaan persepsi penilaian Praktek Pengajaran di Sekolah (PPS) Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Lambung Mangkurat dilakukan dengan tujuan menyamakan persepsi guru bimbingan dan konseling sebagai guru pamong terhadap pelaksanaan penilaian praktikum mahasiswa bimbingan dan konseling. Kegiatan workshop dilaksanakan sehari yakni pada tanggal 23 Agustus 2019, dengan jumlah peserta workshop 24 orang guru bimbingan dan konseling. Secara teknis pelaksanaan workshop berlangsung dalam dua agenda kegiatan utama yakni: penyampaian materi dan curah pendapat. Pelaksanaan kegiatan workshop dilakukan dengan mempertemukan pihak Program Studi Bimbingan dan Konseling dan Unit Mikro Teaching Praktek Pengajaran di Sekolah Universitas Lambung Mangkurat dengan guru Bimbingan dan Konseling. Berdasarkan pelaksanaan pengabdian diperoleh pemahaman dan pengertian yang sama dalam memberikan penilaian kegiatan praktikum mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling di sekolah praktek.