Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.439

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Inovasi Jambura Equilibrium Journal Jambura Economic Education Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Oikos - Nomos : Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Jurnal Abdimas Terapan Journal Transformation of Mandalika Research Review: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Abdimas Terapan Journal of Economic and Business Education

Usman Moonti

Unknown Affiliation

Author-ID : 322111

Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Analisis Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Power Point dalam Mata Pelajaran Ekonomi terhadap Minat dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Akuntansidi SMK Negeri 5 Kota Gorontalo Harun, Asri Martha K.; Panigoro, Meyko; Ardiansyah, Ardiansyah; Moonti, Usman; Hasiru, Roy
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran mengunakan media power point terhadap prestasi belajar siwa kelas x akuntansi SMK Negeri 5 Gorontalo (2) untuk mengetahui Faktor-faktor apa saja yang mempebgaruhi pembelajaran menggunakan media power point oleh guru mata pelajaran ekonomi bisnis di SMK Negeri 5 Kota Gorontalo. Metode penelitian yang menggunakanpendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik keabsahan data dilakukan dengan teknik triagulasi. Teknik analisis data dilakukan melalui pengumpulan data, penyajian data, redukasi data dan penarikan kesimpulan. Presedur penelitian yang digunakan yaitu tahap pra lapangan, tahap kerjaan lapangan, dan tahap analisis data. Berdasarkan hasil pembahasan media power point berpengaruh untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa kelas x SMK Negeri 5 Kota.Bahwa media pembelajaran power point terhadap minat dan prestasi belajar siswa mampu membuat hasil belajar menjadi lebih baik, digunakan dalam pembelajaran sebab itu pentingnya kesadaran dari dalam diri tenaga pengajar untuk lebih inovasi dan produktif dalam menyajikan materi kepada siswa dalam memilih dan mengunakan media pembelajaran yang dapat menjadi inovasi bagi siswa. Pengembangan lebih lamjut diharapkan media power point menjadi media yang lebih interaktif. Faktor pendukung yaitu kesiapan sekolah, sarana dan prasarana yang ada disekolah, dan kesiapan LCD untuk proses pembelajaran mengunakan media pembelajaran seperti power point.

Penerapan Program Literasi Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Tilango Kabupaten Gorontalo Kiayi, Asrawati; Panigoro, Meyko; Payu, Boby Rantaw; Moonti, Usman; Maruwae, Abdulrahim
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan program literasi sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa di SMP Negeri 1 Tilango Kabupaten Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian mix method dengan desain penelitian sequential explanatory. Tahap I pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Tahap II pengumpulan data dilakukan dengan wawancara. Hasil penelitian menunjukan penerapan program literasi sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa sebesar 39,8%. Hasil penelitian juga ditujukan bahwa: (1) penerapan program literasi sekolah benar diterapkan di SMP Negeri 1 Tilango Kabupaten Gorontalo yang terintegrasi dengan kurikulum k-13. (2) tahapan pelaksanaan program literasi sekolah terdiri dari pembiasaan; pengembangan; dan pembelajaran. (3) faktor yang mempengaruhi penerapan literasi sekolah yaitu bahan bacaan dan komitmen warga sekolah. (4) pemanfaatan perpustakaan di SMP Negeri 1 Tilango dapat membantu siswa dalam mencari referensi buku bacaan. (5) minat baca siswa terdiri dari beberapa aspek yaitu perasaan senang, ketertarikan siswa, perhatian siswa, keterlibatan siswa. (6) faktor yang mempengaruhi minat baca siswa di SMP Negeri 1 Tilango Kabupaten Gorontalo yaitu individu itu sendiri. (7) pengaruh penerapan literasi sekolah terhadap minat baca siswa yaitu dapat memberikan kebiasaan baik terhadap siswa, dapat menumbuhkan minat baca siswa, memberikan kemudahan siswa untuk memahami materi pelajaran di dalam kelas, dapat memberikan ruang bagi siswa untuk berekspresi.

Penggunaan Absensi Fingerprint bagi Disiplin Tenaga Pendidik di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Isimu Kabupaten Gorontalo Poloalo, Ayudia; Moonti, Usman; Ardiansyah, Ardiansyah; Ilato, Rosman; Mahmud, Melizubaida
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana penerapan absensi fingerprint dalam mendisiplinkan tenaga pendidik terutama dalam disiplin waktu (2) untuk mengetahui faktor apasaja yang dapat mempengaruhi penerapan absensi fingerprint dalam mendisiplinkan tenaga pendidik terutama dalam disiplin kehadiran di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Isimu Kabupaten Gorontalo. Metode penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif. Dengan sumber data adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil pembahasan menunjukan bahwa penggunaan absensi fingerprint di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Isimu Kabupaten Gorontalo sudah baik terlebih dalam mendisiplinkan tenaga pendidik terutama dalam disiplin kehadiran, hal ini bisa dilihat dari ketepatan waktu tenaga pendidik dalam melakukan absensi dngan menggunakan absensi fingerprint,hal ini dikarenakan mesin absensi fingerprint sudah diatur waktu kedatangan dan waktu keluar sehingga membuat tenaga pendidik harus datang tepat waktu untuk melakukan absensi.

Co-Authors Abd. Rahman Pakaya Abdulrahim Maruwae Agil Bahsoan Angga Bayu Nugroho Ardiansyah ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardiansyah Ardiansyah Boby Rantow Payu Darin Darin Djafar, Resti Endang Budi Sri Rahayu Erman I. Rahim Haka, Desmayanti Harun, Asri Martha K. Imam Prawiranegara Gani Kiayi, Asrawati Lamusu, Harson Maliwu, Fatmawati Maya Novrita Dama Melizubaida Mahmud Meyko Panigoro Payu, Boby Rantaw Poloalo, Ayudia Radia Hafid Rahmad Kasim Rosman Ilato Roy Hasiru S. Habibullah, Nurnaningsi Sri Indriyani S. Dai Sudirman Sudirman Suleman, Alvianita Yulianti Toralawe

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)