Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Rizky Rahmadani
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERANAN ORANG TUA DALAM MENDIDIK ANAK DI RUMAH DESA PULAU LAWAS KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR Rizky Rahmadani; Tity Maemunaty; Said Suhil Achmad
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 3, No 1 (2016): Wisuda Februari 2016
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract:This research is based on the less notice of the parents to children around age 6-12 years old in Lawas Island Village, Bangkinang subdistrict, Kampar regency. The aim of this research is about how is the parents role in educating their children at Lawas island, bangkinang subdistrict , Kampar regency. The purpose of this research is to determine the role of parents in educating their children at lawas, bangkinang subdistrict , Kampar regency.The population of this research are 143 participants an the sample of this research are 30 participants which is took by random sampling technique. The data collection instrument is by questionaire around 90 statements and after the trial there are 80 statements left that can be used for research instruments. The analysis data is quantitative descriptive . the result of this research is the role of parentsin educating their children at lawas island, bankinang subdistrict , kampar regency by recapitulation of presentation value, the result is high level by (SS-S) 82,9 % and (KD)11,1 % and (SR+P) 5 % with mean value 4.0 in high level .Keywords: Role, Parents, Educating
MENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DENGAN MODEL PBL BERBANTUAN MIND MAPPING Rizky Rahmadani; Stepanus Sahala Sitompu; Erwina Oktavianty
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i3.6353

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman peserta didik setelah diimplementasikan model Problem Based Learning dengan metode Mind Mapping pada materi zat dan perubahannya. Dalam penelitian ini menggunakan one-group-pretest-posttest-design dengan sampel penelitian diantaranya 15 orang laki-laki dan 17 orang perempuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah tes pemahaman konsep peserta didik dengan teknik pengukuran, teknik angket dan teknik dokumentasi sebagai teknik pengumpulan informasi data. Analisis data yang dilakukan untuk mengidentifkasi peningkatan pemahaman konsep peserta didik sebelum dan sesudah diterapkan model berbasis masalah dengan metode mind mapping. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan pemahaman konsep dengan yang dibuktikan dari hasil rata-rata skor pretest-posttest sebesar 16,62 menjadi 88,27 serta dilakukan uji wilcoxon signed rank dengan nilai Asymp. Signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000. Maka dapat dinyatakan bahwa H0 ditolak dan HA diterima. Selain itu, efektivitas implementasi untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik diukur menggunakan effect size dengan hasil sebesar 4,78 termasuk kategori tinggi. Temuan ini menyatakan bahwa model Problem Based Learning dengan metode Mind Mapping untuk meningkatkan pemahaman konsep dapat memberikan proses pembelajaran dengan suasana belajar yang aktif dan kreatif.
Co-Authors Erwina Oktavianty Said Suhil Achmad Stepanus Sahala Sitompu Tity Maemunaty