Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.468
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Jurnal Intelek Insan Cendikia PESHUM
Asep Rohman
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : PESHUM

 1 
Pelaksanaan Klasifikasi Bahan Pustaka Di Perpustakaan Madrasah Tsanawiyah Marfu’ah Palembang Salsabila; Amilda; Asep Rohman
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.8209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis mengenai pelaksanaan klasifikasi bahan pustaka di perpustakaan Madrasah Tsanawiyah Mar’fuah Palembang. Latar belakang dari penelitian ini mengenai permasalahan yaitu perpustakaan sekolah masih belum maksimal dalam hal pelaksanaan klasifikasi bahan pustaka yang ada. Terdapat beberapa bahan pustaka belum mendapat perhatian dalam hal pelaksanaan klasifikasi sehingga belum dapat digunakan sebagaimana fungsinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan klasifikasi bahan pustaka di perpustakaan Madrasah Tsanawiyah Mar’fuah Palembang sudah berjalan dengan baik hal ini dilihat dari indikator pelaksanaan klasifikasi bahan pustaka yaitu pengarahan, koordinasi, komunikasi, dan motivasi yang sudah dilakukan, meskipun masih terdapat beberapa tantangan yang perlu diatasi, serta beberapa hal yang perlu dipertahankan dan ditingkatkan lagi. dalam kegiatan pelaksanaan klasifikasi bahan pustaka tersebut. Untuk itu penelitian ini penting guna menunjang adanya peningkatan dalam pelaksanaan klasifikasi bahan pustaka demi mencapai tujuan yang direncanakan sebelumnya.
Pelaksanaan Direct Marketing Jasa Pendidikan di SMP Negeri 1 Tanjung Lago Kris Setyaningsih; Yesa Apriani; Asep Rohman
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.8269

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan Skripsi ini berjudul “Pelaksanaan Direct Marketing Jasa Pendidikan di SMP Negeri 1 Tanjung Lago” Adapun tujuan dan kegunaan penelitian ini menganalisis bagaimana pelaksanaan Direct Marketing Jasa Pendidikan di SMP Negeri 1 Tanjung Lago serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan Direct Marketing Jasa Pendidikan di SMP Negeri 1 Tanjung Lago. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deksriptif kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu Kepala sekolah, Waka kesiswaan dan Guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan Teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi Teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan Direct Marketing Jasa Pendidikan di SMP Negeri 1 Tanjung Lago ini sudah terlaksana dengan baik, hal ini terlihat dengan adanya pemberian Pengarahan, kooordinasi, Motivasi, dan komunikasi pada pelaksanaan Direct Marketing Jasa Pendidikan di SMP Negeri 1 Tanjung Lago. Dan merupakan tugas kepala sekolah untuk melakukan pengawasan terhadap guru-guru dan pegawai sekolahnya, kegiatan pemasaran langsung ini mempunyai beragam macam mulai dari pemasaran langsung ke sekolah-sekolah ataupun open house. Disini juga kepala sekolah memberikan jalan keluar bagi permasalahan yang dihadapi serta berusaha mempertinggi semangat bekerja diantara bawahannya. Adapun Faktor yang mempengaruhi pelaksanan direct marketing di SMP Negeri 1 Tanjung Lago terdiri dari faktor pendukung yaitu dukungan dari kepala sekolah, kerjasama antar guru dan tim serta prinsip kekeluargaan agar lebih baik dalam melakukan pelaksanaan tersebut, faktor penghambat dalam Pelaksanaan direct marketing di SMP Negeri 1 Tanjung Lago adalah persaingan antar-sekolah negeri dan swasta yang menjadi tantangan. Meski tidak menetapkan biaya pendidikan yang tinggi sekolah negeri sering kali dibandingkan dengan sekolah swasta yang menawarkan program unggulan seperti kelas bilingual, fasilitas teknologi canggih, atau program ekstrakurikuler yang beragam. Adapun Kesimpulan dalam penelitian ini adalah telah dilaksanakan pelaksanaan Direct Marketing Jasa Pendidikan di SMP Negeri 1 Tanjung Lago dengan baik. Diharapkan kepada pihak sekolah agar selalu meningkatkan Kerjasama dalam pelaksanaan Direct Marketing Jasa Pendidikan ini agar dapat terus berkembang dan dapat menarik banyak siswa.
Pelaksanaan Tahfidz Al-Qur’an Menggunakan Metode Halaqoh Di Pondok Pesantren Madinatul Qur’an Jannah, Miftahul; Kris Setyaningsih; Asep Rohman
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.8864

Abstract

“Pelaksanaan Tahfidz Al-Qur’an Menggunakan Metode Halaqoh Di Pondok Pesantren Madinatul Qur’an”. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan tahfidz Al-Qur’an menggunakan metode halaqoh dan mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat Pelaksanaan Tahfidz Al-Qur’an Menggunakan Metode Halaqoh Di Pondok Pesantren Madinatul Qur’an. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dan pendekatan deskriptif. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui reduksi data, penyajian data, verrifikasi dan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan langkah-langkah yaitu triangulasi teknik, dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjjukan bahwa pelaksanaan tahfidz al-qur’an menggunakan metode halaqoh di pondok pesantren madinatul qur’an santri diajarkan metode talaqqi dan tasmi’ dengan kedua metode ini memudahkan proses halafan santri, Namun penelitian juga menemukan beberapa kendala dalam pengarahan dan motivasi. Seperti santri masih mengalami kesulitan dalam menghafal serta santri masih bermalas-malasan dalam menghafal. Sebagai implementasi dari penelitian ini, disarankan agar pesantren menambahkan penerapan metode yang berbeda seperti menambahkan variasi dalam metode menghafal seperti hifz bil-ma'ani (menghafal dengan memahami makna) agar santri tidak hanya menghafal secara mekanis, tetapi juga bisa memahami dan meresapi isi dari ayat-ayat yang dihafal. Dan Penerapan sistem monitoring atau pembimbing antara santri yang lebih senior dengan yang junior. santri yang lebih senior dapat berbagi pengalaman dan memberikan dukungan moral kepada santri yang lebih baru.
Pelaksanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup Di SD Islam Cendikia Faiha Palembang Zaidan, M. Jarji; Amilda; Asep Rohman
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9681

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pelaksanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup serta Kendalanya.. Penelitian ini menggunakan pendekatan Studi Kasus kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi teknik dan sumber. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu Kepala Sekolah, Tim Kesehatan, dan Guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelaksanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup dilakukan melalui indicator Koordinasi, Motivasi, Komunikasi dan Pengarahan dalam Kebijakan Berwawasan Lingkungan Kebijakan, untuk Kurikulum Berbasis Lingkungan kurikulum, untuk Kegiatan Lingkungan yang Berbasis Partisipatif dan Komunikasi untuk Pengelolaan Sarana Pendukung yang Ramah Lingkungan , kendala berupa Kurangnya SDM yang kompeten dan Hambatan koordinasi dalam internal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Pelaksanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup di SD Islam Cendikia Faiha Palembang berjalan baik.
Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Perpustakaan Di SD Negeri 39 Palembang Kris Setyaningsih; Rintan Permata Sari; Asep Rohman
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.10054

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pemeliharaan sarana dan prasarana di perpustakaan serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat dalam pemeliharaan sarana dan prasarana perpustakaan di SD Negeri 39 Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu Kepala Sekolah, Waka Sarpras, dan Kepala Perpustakaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pemeliharaan sarana dan prasarana perpustakaan di SD Negeri 39 Palembang ini sudah dijalankan, hal ini terlihat dengan adanya pemberian penyadaran dengan memberikan arahan setiap upacara hari senin, pemahaman yang diberikan masih kurang diterapkan oleh peserta didik, pengorganisasi sudah terstruktur sesuai tugas masing-masing, pelaksanaan telah dijalankan dengan melibatkan seluruh warga sekolah, dan pendataan dalam pemeliharaan sarana dan prasarana di perpustakaan ini juga terlaksana dengan baik yang dilakukan oleh staf perpustakaan dalam mencatat semua sarana yang ada di perpustakan. Adapun faktor pendukung dalam penelitian ini adalah adanya dana dan pelaksanaan dilakukan secara rutin, serta keterlibatan seluruh warga sekolah. Kemudian faktor penghambat pemeliharaan sarana dan prasarana di perpustakaan adalah kurangnya kesadaran dan pemahaman dari peserta didik. Diharapakan kepada pihak sekolah agar bekerjasama dalam memelihara sarana dan prasarana perpustakaan di SD Negeri 39 Palembang ini agar dapat terus terawat dan tahan lama.
Pengawasan Program Tahfidz Al-Qur’an Di Madrasah Ibtidaiyah Al-Awwal Palembang Intan Rahmadania; Choirun Niswah; Asep Rohman
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.15802

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pengawasan program tahfidz Al-Qur’an, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pengawasan tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi .Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui teknik ketekunan pengamatan dan triangulasi sumber serta triangulasi Teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawasan program tahfidz telah berjalan cukup baik, meliputi kegiatan pemantauan rutin, pemeriksaan hafalan, bimbingan dan pengarahan, penerapan tindakan disiplin, serta tindakan koreksi bacaan siswa. Pengawasan program tahfidz Al-Qur’an di MI Al-Awwal Palembang telah terlaksana secara sistematis, namun masih memerlukan peningkatan terutama pada aspek fasilitas, rasio pembimbing, dan alokasi waktu agar proses pengawasan dapat berjalan lebih efektif dan optimal. Faktor pendukung utama pengawasan meliputi dukungan lembaga, fasilitas memadai, adanya sistem monitoring berupa buku catatan hafalan, komunikasi antara guru dan orang tua, serta koordinasi rutin antar pembimbing tahfidz. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu karena padatnya jadwal belajar, jumlah pembimbing yang masih minim, perbedaan kemampuan siswa dalam menghafal, serta keterbatasan ruang tahfidz dan alat pendukung lainnya
Co-Authors Amilda Choirun Niswah hasbi hasbi Intan Rahmadania Kris Setyaningsih Meizal Aji Pratama MGS. Nazaruddin Miftahul Jannah Miki Loren Msy. Rizky Anisah Rintan Permata Sari Rusman Rusman Saipul Annur Salsabila Yesa Apriani Zaidan, M. Jarji