Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika RAFA TSAQAFAH Student Scientific Creativity Journal Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Ulil Albab PESHUM
Choirun Niswah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI Marisa Indriani; Choirun Niswah; Sujinal Arifin
Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Vol 3 No 2 (2017): JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA RAFA
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika UIN Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/jpmrafa.v3i2.1739

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Transformasi Geometri yang valid, praktis dan efektif. Prosedur pengembangan yang digunakan terdiri dari tahap preminary (persiapan dan pendesainan) dan tahap prototyping menggunakan alur Formative Evaluation (expert reviews, one-to-one, small group dan field test). Subjek ujicoba dalam penelitian ini ialah peserta didik kelas XI IPA 1 MAN 1 Lahat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Transformasi Geometri valid, praktis, efektif. Tahap expert reviews didapatkan hasil LKPD valid dengan skor kevalidan 4,07. Tahap one-to-one dan small group didapatkan LKPD praktis dengan skor kepraktisan 3,87 dan 4,20. Keefektifan dilihat dari hasil pengerjaan LKPD dan post-test. Dari hasil pengerjaan  LKPD diperoleh nilai semua peserta didik pesera didik diatas KKM > 60 dan hasil post-test  diperoleh rata-rata nilai peserta didik 73,71 yang termasuk kategori baik dan diatas nilai KKM > 60
Pelaksanaan Tata Usaha Dalam Memberikan Pelayanan Akademik di SMP Negeri 24 Palembang Choirun Niswah; Ibrahim Ibrahim; Nur Zakia
Student Scientific Creativity Journal Vol. 1 No. 3 (2023): Mei : Student Scientific Creativity Journal
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sscj-amik.v1i3.1452

Abstract

This research is entitled "Administrative Implementation in Providing Academic Services at SMP Negeri 24 Palembang". This study aims to determine the implementation of administration in providing academic services and the supporting and inhibiting factors of administrative implementation in providing academic services at SMP Negeri 24 Palembang. The type of research used in this research is qualitative research. Data collected through observation, interviews, and documentation. This type of research approach is descriptive qualitative. The techniques used in data analysis are data reduction, data presentation, and drawing conclusions. To test the validity of the research data using technical triangulation and source triangulation. The results of this study indicate that the implementation of administration in providing academic services at SMP Negeri 24 Palembang has three areas, namely: 1) Implementation of student administration activities carried out by administration in archiving student data documents are still not neatly arranged due to insufficient storage space and administrative space small businesses that are only partitioned off to the teacher's room which causes the implementation of student administration to not be optimal. 2) The administrative implementation of the curriculum activities carried out by the administration is running quite well, starting from administering the completeness of the curriculum, inputting the list of student grades, dividing teacher assignments, as well as fostering the preparation of lesson plans and syllabi. 3) The administrative implementation of academic personnel has been going well starting from the preparation of school personnel for the management of academic services, sending employees to take part in training for human resource development and coordinating to maintain harmony, balance and determination in carrying out employee duties. The supporting factors are personnel and methods. The inhibiting factors are the lack of other supporting facilities and infrastructure such as document storage cabinets, administrative rooms which are only separated from the teacher's room and from sources of funds that are less profitable in supporting academic service activities.
THE USE OF BOXED MEDIA ON FATHER'S SOLAR MATTER TO ENHANCE THE CRITICAL THINKING CAPACITY OF SCHOLARS Azwar Rahmat; Nyimas Umi Kalsum; Choirun Niswah; Yuda Septian Kurniawan
International Journal of Teaching and Learning Vol. 2 No. 5 (2024): MAY
Publisher : Adisam Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

One of the essential things in the Merdeka Curriculum in order to improve the basic education system in Indonesia is the combination of Natural Sciences (IPA) and Social Sciences (IPS) subjects into Natural and Social Sciences (IPAS). This research aims to determine the improvement and description of the application of smart used box media to students' critical thinking abilities. The research method used is qualitative research, which aims to obtain more complete and in-depth data, so that the research objectives can be achieved and uses three cycles with data collection techniques of observation, interviews and documentation. Students' critical thinking skills can be obtained by using media or simple learning resources that contain information/phenomena of daily life and have potential problems that can be explored by students and involve a particular subject matter. It can be seen that with this media, SD Negeri 43 students can improve their abilities. critical thinking.
Hubungan Pembelajaran Collaborative Learning Terhadap Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun Di RA Muslimat NU 2 Palembang Ratih Indah Sari; Choirun Niswah; Fuaddilah Ali Sofyan; Sunardi
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5: April 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan untuk mengetahui Hubungan Pembelajaran Collaborative Learning Terhadap Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun di RA Muslimat NU 2 Palembang. Sampel pada penelitian adalah seluruh anak kelas B2 dengan jumlah 10 anak. Metode penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain korelasi. Pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linieritas dan uji hipotesis menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti terdapat hubungan dari pembelajaran collaborative learning terhadap sosial emosional anak, dapat dilihat dari hasil analisis data nilai rhitung = 0,9356960647 sedangkan df = 10-2 = 8 dengan signifikan 0,05 sehingga diapat nilai rtabel = 0,549. Karena rhitung > rtabel maka dapat disimpulkan Ho ditolak yang artinya terdapat hubungan pembelajaran collaborative learning terdapat sosial emosional anak usia 4-5 tahun di RA Muslimat NU 2 Palembang.
Pelaksanaan Pemeliharaan Bahan Pustaka Di Perpustakaan SMP N 10 Palembang Tria Agustin; Choirun Niswah; Nyimas Atika
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.8215

Abstract

Abstract: Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif tentang studi kasus. Informan dalam penelitian ini terdiri dari kepala perpustakaan, kepala sekolah, serta staf perpustakaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang diterapkan meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pemeliharaan bahan pustaka di perpustakaan SMP N 10 Palembang telah berjalan dengan baik. Hal ini terlihat adanya perawatan rutin, pengelompokkan bahan pustaka berdasarkan kondisi fisik, pencatatan dan pengecekan berkala, serta adanya koordinasi antara pustakawan dengan pihak sekolah dalam menjaga kelestarian koleksi perpustakaan. Selain itu, dilakukan juga tindakan preventif seperti penyimpanan yang sesuai standar, pemeliharaan kebersihan, serta perbaikan bahan pustaka yang rusak. Kendala yang ditemukan antara lain kurangnya kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan dan keutuhan buku, keterbatasan untuk perawatan bahan pustaka, serta minimnya jumlah tenaga pustakawan yang menangani pemeliharaan bahan pustaka. Adapun solusi dalam penelitian ini meliputi tersedianya sarana dan prasarana yang memadai, dukungan dari pihak sekolah, serta peran aktif pustakawan dalam menjaga koleksi bahan pustaka. Kata Kunci : Pemeliharaan, Bahan Pustaka, Perpustakaan, SMP N 10 Palembang
Pelaksanaan Layanan Sirkulasi Bahan Pustaka Di Dinas Perpustakaan Provinsi Sumatera Selatan Selvi; Choirun Niswah; Rabial Kanada
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.8871

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan layanan sirkulasi bahan pustaka di Dinas Perpustakaan Provinsi Suamatera Selatan. Layanan sirkulasi merupakan salah satu kegiatan inti dalam perpustakaan yang mencakup proses pendaftaran anggota, peminjaman, pengembalian, dan pemberian sanksi. Dan juga mengetahui apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pelaksanaan layanan sirkulasi di perpustakaan. Layanan sirkulasi merupakan salah satu unsur penting dalam mendukung fungsi perpustakaan sebagai pusat informasi dan sumber belajar masyarakat. ​Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan layanan sirkulasi telah berjalan cukup efektif, meskipun masih terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan sumber daya manusia, kurangnya pemanfaatan teknologi informasi, serta rendahnya kesadaran pemustaka terhadap peraturan layanan. ​Dengan demikian, dapat disimpulkan upaya peningkatan kualitas layanan sirkulasi diharapkan dapat memberikan kontribusi optimal dalam peningkatan minat baca. Penelitian ini diharapkan
The History of the Arrival and Development of the Arab Community in Palembang: Social, Cultural Influences, and the Development of Formal Educational Institutions Ahmad Rofiq; Choirun Niswah; Bety; Maryam; Rahmat Abdullah
TSAQAFAH Vol. 21 No. 1 (2025): Tsaqafah Jurnal Peradaban Islam
Publisher : Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/tsaqafah.v21i1.13786

Abstract

This study examines the significant contributions of the Arab community to the socio-religious and cultural development of Palembang, a historically rich and diverse city in Indonesia. Originating from Hadramaut, Yemen, during the era of the Palembang Darussalam Sultanate in the 17th century, the Arab community played a pivotal role in the Islamization of the region and the enrichment of local identity through cultural and social values. Their integration with the local population resulted in profound acculturation, visible in religious traditions, such as Maulid Nabi and zikr practices, and the implementation of Islamic principles in governance and daily life. This research employs a qualitative methodology with a descriptive approach. It utilizes in-depth interviews with prominent figures and descendants of the Arab community and historical document analysis. The study focuses on historical areas like Kampung Arab Al-Munawwar and Ulu-Ilir, which are central to the Arab community’s legacy in Palembang. The findings highlight the establishment of Islamic educational institutions, such as madrasahs and pesantrens, by prominent Arab figures like Habib Alwi Bahsin. These institutions became pivotal in disseminating religious and general knowledge, fostering intellectual and social empowerment. The study underscores the integration of Islamic values into local culture, evident in acculturated traditions, culinary practices, and community activities. In conclusion, the Arab community’s contributions extend beyond religious propagation, encompassing education, social development, and cultural integration. Their legacy has profoundly shaped Palembang’s identity, reinforcing its status as a vital center of Islamic civilization in the Nusantara.
PENDIDIKAN ISLAM DI ERA BANI UMAYYAH: MEMBANGUN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM YANG BERKEMBANG Choirun Niswah; Anggun Rahmadani; Siti Walbaradi; Abdul Kodir
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era pemerintahan Bani Umayyah merupakan periode penting dalam transformasi pendidikan Islam. Pendidikan tidak lagi terbatas pada pengajaran informal di masjid, tetapi berkembang menjadi sistem yang lebih terstruktur melalui lembaga-lembaga seperti kuttab dan lembaga awal madrasah. Meski dikenal sebagai kekuatan politik dan ekspansionis, Bani Umayyah turut berperan dalam kemajuan pendidikan. Artikel ini mengkaji perkembangan pendidikan Islam pada masa tersebut dengan pendekatan historis dan deskriptif-analitis. Pembahasan fokus mencakup bentuk lembaga, kurikulum, metode pembelajaran, peran negara, serta tokoh-tokoh pendukung pendidikan. Faktor-faktor seperti stabilitas politik, pengaruh budaya asing, dan dukungan khalifah terhadap ilmu pengetahuan turut mendorong kemajuan pendidikan. Pemahaman atas dinamika ini membantu menelusuri fondasi awal sistem pendidikan Islam yang berkembang pada era Abbasiyah dan menginspirasi pendidikan Islam modern. Kajian ini diharapkan memperkaya pemahaman sejarah pendidikan Islam serta pentingnya kolaborasi antara kekuasaan dan ilmu pengetahuan
Co-Authors Ahmad Rofiq Anggun Rahmadani Azwar Rahmat Bety Fuaddilah Ali Sofyan Ibrahim Ibrahim Kodir, Abdul - Marisa Indriani Maryam Nur Zakia Nyimas Atika Nyimas Umi Kalsum Rabial Kanada Rahmat Abdullah Ratih Indah Sari Selvi Siti Walbaradi Sujinal Arifin Sunardi Sunardi - Tria Agustin Yuda Septian Kurniawan