Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Kependidikan
MUSRIAH MUSRIAH
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Gaya Kepemimpinan Pemimpin dalam Rangka Meningkatkan Kinerja Guru di MTs ‘Ushriyyah Purbalingga Musriah, Musriah; Sunhaji, Sunhaji
Jurnal Kependidikan Vol. 10 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v10i2.7491

Abstract

Kepemimpinan pendidikan sangat dibutuhkan saat ini, diantaranya peran penting kepala masyarakat seperti kemampuan manajerial yang mencukupi dari kepala madrasah dan didukung oleh kinerja tenaga profesional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sebenarnya gaya kepemimpinan kepala madrasah di MTs 'Ushriyyah Purbalingga, peneliti merumuskan masalah sebagai berikut: (1) Bagaimanakah gaya kepemimpinan kepala madrasah di MTs 'Ushriyyah Purbalingga? (2) Bagaimana kinerja guru di MTs Ushriyyah Purbalingga? (3) Bagaimana pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah di MTs 'Ushriyyah Purbalingga? Metode yang digunakan dengan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data adalah teknik analisis model interaktif (aliran) yang meliputi reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan, pengambilan keputusan/verifikasi dan keabsahan data penelitian sebagai berikut: Pertama, gaya kepemimpinan kepala MTs 'Ushriyyah Purbalingga pada gaya kepemimpinan konversi, sosok pemimpin yang berada di tengah - tengah anggota kelompoknya , menganggap bawahannya sebagai rekan seperjuangan, mengharapkan pendapat, saran, dan kritik yang membangun. Kedua, hasil kerja para guru di MTs 'Ushriyyah Purbalingga cukup baik. Hal ini terlihat dari guru yang semakin disiplin dalam memasuki kelas, peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menyusun perangkat pembelajaran, terbukti melakukan evaluasi, ketepatan guru dalam menyampaikan materi serta semakin bervariasinya metode dan media pembelajaran yang digunakan guru. Ketiga, dampak gaya kepemimpinan kepala madrasah yang komunikasi dikatakan berhasil atau berdampak positif bagi guru. Apalagi dalam proses belajar mengajar di kelas, guru terus mengalami perkembangan ke arah peningkatan kinerja guru yang lebih baik dan memuaskan .
Function Public Relations Management (HUMAS) in Islamic Education Institutions Madyan, Madyan; Musli, Musli; Dika Kurniawan , Trio; Musriah, Musriah; Farida, Farida; Ainul Yakin, Muhammad; Jafar, Hasimi
Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2023): July : Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan
Publisher : Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/mudir.v5i2.586

Abstract

School and community relations are important pillars in advancing the institution. Therefore, good management is needed in its management, so that a harmonious relationship is formed between the institution and the community. This paper aims to describe the function of public relations management (HUMAS) in Islamic educational institutions which includes planning, organizing, implementing and evaluating. The method used in this research is literature study where research utilizes library sources in obtaining research data. Data collection begins with a review of books, literature studies, notes, and reports that have a relationship with public relations management at Islamic educational institutions. The results of this paper indicate that Islamic educational institutions are currently implementing public relations management (HUMAS) but have not implemented it optimally. This can be seen from the various studies that have been carried out by researchers with the results of their research that many Islamic educational institutions do not function public relations management (HUMAS) so that it has a negative impact on institutions, which makes institutional and community relations not good and in the end the public's trust is lost. against institutions.
Co-Authors Ainul Yakin, Muhammad Dika Kurniawan , Trio Farida Farida Jafar, Hasimi Madyan, Madyan Musli musli sunhaji sunhaji