Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial
Subaryana Subaryana
IKIP PGRI WATES
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Siwi Utaminingtyas; Subaryana Subaryana; Erina Nur Endah Puspitawati
Pedagogi Vol 8, No 2 (2021)
Publisher : UNIKU PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/pedagogi.v8i2.4157

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar pada pembelajaran khususnya matematika kelas V Sekolah Dasar. Penelitian menggunakan metode Ex post facto. Populasi penelitian peserta didik kelas V SD se-Gugus II Kecamatan Temon 2018/ 2019 dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa angket. Teknik analisis datanya menggunakan analisis deskriptif untuk mendeskripsikan variabel penelitian, sedangkan untuk pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: (1) Motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V di SD se-Gugus II Kecamatan Temon tahun pelajaran 2018/2019, dengan R2 sebesar 0,250 dan (4,683 1,995). (2) Lingkungan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V di SD se-Gugus II Kecamatan Temon tahun ajaran 2018/2019 dengan nilai R2 sebesar 0,160 dan (3,541 1,995). (3) Motivasi belajar dan lingkungan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V di SD se-Gugus II Kecamatan Temon tahun ajaran 2018/2019, dengan nilai R2 sebesar 0,353 dan Fhitung Ftabel (17.713 3,13).
Menata Ulang Patriotisme dan Nasionalisme Indonesia Subaryana Subaryana
MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Prodi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Sumatera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mkd.v6i2.5823

Abstract

Nationalism and patriotism must always be developed in the heartstrings of the Indonesian people as a tool to fill independence and at the same time maintain the sovereignty of the nation and state.  As the world globalizes, nationalism and patriotism today are not only focused on the domestic level but must be able to counteract foreign intervention in various areas of life, especially those that harm the nation and state. The purpose of this study is to reveal the value of nationalism and patriotism towards the nation and state. This research uses qualitative descriptive method. The data sources used in this study are mostly derived from literature studies. The results showed that the concepts of nationalism and patriotism are dynamic concepts because of dialectics from domestic social, political, economic, and cultural changes as well as changes in the global level. Therefore, nationalism and patriotism need to be reorganized so as not to lead to narrow nationalism (chauvinism) and blind patriotism (djangoism). Nationalism and internationalism cannot be contested but must go hand in hand for the betterment of the nation and the state.
Co-Authors Erina Nur Endah Puspitawati Siwi Utaminingtyas