Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cordova Jurnal El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat EL TSAQAFAH
Lalu Ahmad Busyairi
Universitas Islam Negeri Mataram
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Ta’lim al-Lughah al-‘Arabiyah fi Indunisiya: Al-Waqi’ wa al-Mustaqbal Lalu Ahmad Busyairi
Cordova Journal : languages and culture studies Vol. 8 No. 2 (2018): Desember 2018
Publisher : The Center for Language Development, Mataram State Islamic University.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/cordova.v8i2.1608

Abstract

???? ????? ??????? ?? ????????? ???????? ???????? ?????????? ??? ?? "????????" (Pesantren) ??? ???? ???? ?????? ???? ????? ?????? ???????. ??? ???? ??? ????? ????? ??? ??????? ?? ????? ????? ?????? ??????? ???? ?? ???? ??? "????? ?? ???? ????" ?????? ?? "????????" ?? ????? ????? ?????? ??? ?? ???? ????? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ??? ????? ?? ????? ????? ???????? ????? ???? ?? "????????" ??? "????????" ???? (???? ????) ?? ???? ?? "????????" ??????. ??? ????? ??????? ????????? ??????? (?????????????) ???? ???? ????? ???? ?????? ??????? ?? ????? ???? ??????? ??? ??????? ?? ????? ????????? ?? ????? ????? ??????? ?? ???? ??????? ??????? – ??? ???? ??????? ????????? – ?? ??????? ???????? ???????? ???????? ??????? ??????? ????? ??? ??????? ??????? ?? ???? ??????? ??? ????? ??????? ???????? ?????? ?? ????? ?????? ????? ???? ???????? ???????? ??????? ???????? ??? ???? ??? ?????? ??????? ????? ??? ??????? ????? ??????? ????? ??? ?????? ?? ??????? ???? ??????? ??? ?? ??? ????? ??????? ?? ????????? ????? ???????.
Pendampingan GEMBIRA (Gerakan Melek Bahasa Inggris dan Arab) di Desa Jago Kecamatan Praya Kabupaten Lombok Tengah NTB Dony Handriawan; Lalu Ahmad Busyairi; Septi Patriwati
Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/dedikasia.v2i2.5994

Abstract

Program GEMBIRA ini merupakan salah satu program pengabdian kepada Masyarakat (PKM) di Desa Jago dalam rangka menumbuh kembangkan minat dan motivasi para pemuda, remaja dan pelajar untuk gemar belajar bahasa Inggris dan Arab. Gerakan ini dilatar belakangi oleh realita potensi yang dimiliki oleh Desa Jago dalam bentuk aset lembaga pendidikan yang begitu banyak di satu sisi, namun tidak dibarengi oleh kesadaran akan pentingnya pembelajaran dan penguasaan bahasa asing (Inggris dan Arab) di sisi yang lain. Program pengabdian ini bertujuan untuk memetakan kondisi sosial-kemasyarakatan masyarakat Desa Jago Kecamatan Praya, Kabupaten Lombok Tengah, NTB, dan mendeskripsikan proses pelaksanaan program “Gerakan Melek Bahasa Inggris dan Arab” (GEMBIRA) di Desa tersebut.Dengan menggunakan metode PAR (Participatory Action Research), penulis beserta Tim mencoba untuk terlibat aktif dengan ikut berpartisipasi secara langsung dalam pelaksaan program GEMBIRA ini. Program ini terindikasi cukup berhasil terlihat dari tingginya antusiasme pemuda, remaja, maupun para peserta didik mengikuti program pembelajaran yang dikemas menggunkan berbagai metode yang telah dipilih seperti bernyanyi dan bermain. Setiap sore para peserta didik selalu bersemangat menunggu untuk diajarkan kembali mufrodat atau kosa kata baru dengan metode yang membuat mereka mudah memahami dan mengingatnya. Setiap kali Tim ke lokasi TPQ, maka akan terdengar beberapa orang anak yang sedang bernyanyi mufrodat yang diajarkan sebelumnya, sambil mengingat-ingat dengan temannya.
نموذج تعلم الخط في نهضة الخطاطين معهد دار القرآن والحديث المجيدية الشافعية نهضة الوطن الدنية الإسلامية فنشور Moh Riadhi Munawwarah; Muhammad Ul Azim; Ruwaida; Moh Nasikin; Lalu Ahmad Busyairi; Erma Suriani
El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA Vol. 25 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/tsaqafah.v25i1.14796

Abstract

This study aims to determine the "Calligraphy Learning Model at Nahdlatul Khattatin MDQH NWDI Pancor." The research objectives are to determine the learning model used in teaching calligraphy at Nahdlatul Khattatin and to identify the supporting and inhibiting factors in implementing the learning model at Nahdlatul Khattatin MDQH NWDI Pancor. The research methodology used in this study includes: 1) The type of research is qualitative; 2) The subjects of this study are calligraphy teachers and students at Nahdlatul Khattatin MDQH NWDI Pancor; 3) Data collection uses observation, interviews, and documentation techniques. 4) Analysis uses qualitative descriptive analysis techniques. The results of this study indicate that using an appropriate calligraphy learning model can make learning Quranic calligraphy effective and efficient, enabling students to easily understand and comprehend how to write calligraphy, as taught in class using the learning models used at Nahdlatul Khattatin MDQH NWDI Pancor
نموذج تعلم الخط في نهضة الخطاطين معهد دار القرآن والحديث المجيدية الشافعية نهضة الوطن الدنية الإسلامية فنشور Moh Riadhi Munawwarah; Muhammad Ul Azim; Ruwaida; Moh Nasikin; Lalu Ahmad Busyairi; Erma Suriani
El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA Vol. 25 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/tsaqafah.v25i1.14796

Abstract

This study aims to determine the "Calligraphy Learning Model at Nahdlatul Khattatin MDQH NWDI Pancor." The research objectives are to determine the learning model used in teaching calligraphy at Nahdlatul Khattatin and to identify the supporting and inhibiting factors in implementing the learning model at Nahdlatul Khattatin MDQH NWDI Pancor. The research methodology used in this study includes: 1) The type of research is qualitative; 2) The subjects of this study are calligraphy teachers and students at Nahdlatul Khattatin MDQH NWDI Pancor; 3) Data collection uses observation, interviews, and documentation techniques. 4) Analysis uses qualitative descriptive analysis techniques. The results of this study indicate that using an appropriate calligraphy learning model can make learning Quranic calligraphy effective and efficient, enabling students to easily understand and comprehend how to write calligraphy, as taught in class using the learning models used at Nahdlatul Khattatin MDQH NWDI Pancor
Co-Authors Dony Handriawan Erma Suriani Moh Nasikin Moh Riadhi Munawwarah Muhammad Ul Azim Ruwaida Septi Patriwati