Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam
Septia Wulandari
Universitas Negeri Padang
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
BENTUK DAN DAMPAK PERILAKU BULLYING TERHADAP PESERTA DIDIK Viola Amnda; Septia Wulandari; Suci Wulandari; Saskia Nabila Syah; Yopie Andi Restari; Septina Atikah; Engkizar Engkizar; Fuady Anwar; Zainul Arifin
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 5, No 1 (2020): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (543.61 KB) | DOI: 10.34125/kp.v5i1.454

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengekplorasi apakah bentuk dan dampak dari perilaku bullying terhadap peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data diambil melalui wawancara mendalam kepada dua puluh orang informan yang terdiri dari peserta didik Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas, Guru, Kepala Sekolah, Security, tokoh masyarakat dan orang tua. Seluruh data wawancara kemudian dianalisis secara tematik menggunakan software analisis kualititaf NVivo 10. Secara keseluruhan hasil penelitian mendapati sembilan tema penting berkaitan dengan bentuk serta dampak perilaku bullying terhadap peserta didik. Sembilan tema tersebut terbagi kepada tiga tema terkait dengan bentuk perilaku bullying yaitu i) bentuk fisik, ii) verbal iii) psikologis. Selanjutnya enam tema terkait dengan dampak yang ditimbulkan yaitu; i) hilangnya rasa percaya diri, ii) terintimidasi, iii) rendah diri, iv) perasaan tidak aman dan nyaman, v) takut bersosialisasi dengan lingkungan dan vi) sulit berkonsentrasi dalam belajar. Perilaku bullying tidak mempunyai tempat dalam dunia pendidikan, namun faktanya permasalahan tersebut sering muncul secara berulang-ulang tanpa mengenal waktu dan tempat. Justru itu menurut penulis semua pihak tidak hanya sekolah, orang tua serta peran aktif masyarakat sangat diperlukan dalam usaha pencegahannya agar tidak terus terulang lagi, sebab berdasarkan penelitian ini perilaku bullying berdampak negatif bagi peserta didik baik secara fisik apalagi psikis.
Strategi Guru Dalam Membentuk Akhlak Peserta Didik di Sekolah Alam Islami Mumtaz (SAIM) Septia Wulandari; Rengga Satria
An-Nuha Vol 1 No 2 (2021): Islamic Education
Publisher : Prodi Pendidikan Keagamaan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/annuha.v1i2.49

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui perencanaan guru dalam pembentukan akhlak peserta didik, 2) untuk mendeskripsikan pelaksanaan strategi guru dalam pembentukan akhlak peserta didik, 3) untuk memaparkan evaluasi penggunaan strategi guru dalam pembentukan akhlak peserta didik, dan 4) untuk memaparkan apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pembentukan akhlak peserta didik. Jenis penelitian ini yaitu penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber data diambil melalui wawancara dan observasi dengan delapan orang informan yang terdiri dari Kepala Sekolah, Guru Pendidikan Agama Islam serta Guru Kelas dan juga melalui dokumentasi. Secara keseluruhan hasil penelitian yang didapatkan yaitu perencanaan yang dilakukan yaitu guru-guru mengadakan rapat, memahami tingkah laku masing-masing peserta didik, memilih strategi yang tepat, membuat buku catatan perubahan perilaku peserta didik. Strategi yang digunakan guru dalam pembentukan akhlak di Sekolah Alam Islami Mumtaz (SAIM) yaitu keteladanan, pembiasaan, nasehat, hukuman, hadiah dan kasih sayang. Evaluasi penggunaan strategi dilakukan dengan memperhatikan perubahan tingkah laku peserta didik. Dan terakhir faktor pendukung dalam pembentukan akhlak yaitu keteladanan guru, pembiasaan yang dilakukan. Sedangkan faktor penghambatnya bisa dari orang tua dan teman lingkungan tempat tinggal.
Co-Authors Engkizar, Engkizar Fuady Anwar Rengga Satria Saskia Nabila Syah Septina Atikah Suci Wulandari Viola Amnda Yopie Andi Restari Zainul Arifin