Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic JURNAL ILMU PENDIDIKAN AHLUSSUNNAH
Zuraida Chairani
Universitas Ekasakti
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENGEMBANGAN BAHASA MELALUI KEGIATAN PENGENALAN KARTU HURUF DI TK SAMUDERA PADANG Dwi Mutia Chan; Najmi Hayati; Zuraida Chairani
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 6, No 2 (2021): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/kp.v6i2.632

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan bahasa melalui kegiatan pengenalan kartu huruf di TK Samudera Padang. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kartu huruf yang digunakan guru belum sepenuhnya memenuhi syarat dalam pemilihan media pembelajaran bahasa. Pelaksanaan pembelajaran bahasa pengenalan huruf anak terlihat aktif belajar mengenal huruf, media kartu huruf memberikan kemudahan bagi anak untuk mengenal bentuk dan bunyi huruf. Tingkat keberhasilan pembelajaran pengenalan huruf abjad dengan media kartu huruf pada anak kelompok B1 di Samudera Padang. Jika disajikan 73,4% anak mengenal huruf alfabet dan 28,4% anak mengenal huruf alfabet. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dipaparkan, peneliti menyampaikan beberapa saran yaitu dalam mengembangkan bahasa anak usia dini melalui penerapan media kartu huruf sebaiknya guru lebih banyak melibatkan anak dalam kegiatan tanya jawab, serta membawa anak ke tempat atau benda tertentu yang dapat menambah pengetahuan dan wawasan anak, peningkatan perkembangan bahasa anak melalui penerapan media kartu huruf hendaknya disesuaikan dengan tingkat perkembangan anak dan dilakukan secara terpadu.
UTILIZATION OF VIDEO MEDIA IN NEGOTIATION TEXT LEARNING IN CLASS X MAN 2 SOLOK Susanti Marisya; Zuraida Chairani
Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah Vol 5 No 2 (2022): JIPA : Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STKIP Ahlussunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the lack of interest of students in participating in the negotiation text learning process. Students do not focus on listening to the learning material delivered so that students find it difficult to write negotiating texts. The students' writing tends not to match the criteria in writing the correct negotiating text so that the student's score is low. Most of the conventional methods are still used by teachers in delivering negotiation text material. Teachers should be able to develop strategies and methods that are creative, interesting so that students become enthusiastic and enthusiastic in learning. One of them is by using learning video media. The purpose of this study is to describe the use of video media in learning negotiation texts. This type of research is descriptive quantitative research. The population in the study were all students of class X, amounting to 86 students. The sample used is total sampling, namely all students of class X totaling 86. The instrument used is a questionnaire, with research data from the distribution of questionnaires using negotiation text learning media. Data analysis technique using descriptive statistical analysis. The results showed that the use of video media in negotiating text learning obtained an average score of 3.25 with an achievement level of 64.57%. Which is in the high category. This means that video media can be used as an alternative in delivering negotiation text learning materials.
Analisis Penggunaan Konjungsi Dalam Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Ekasakti Susanti Marisya; Zuraida Chairani
Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic Vol. 7 No. 3 (2023): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
Publisher : Fakultas Sastra Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36057/jips.v7i3.626

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh anggapan mahasiswa yang mengatakan bahwa penggunaan konjungsi merupakan hal yang mudah dan sepele. Pembelajaran mengenai konjungsi diajar bersamaan dengan beberapa pembelajaran keterampilan berbahasa lainnya seperti menulis dan membaca. Pembelajaran lebih terfokus pada pembelajaran keterampilan berbahasa saja. Sementara itu, kaidah kebahasaan sering terabaikan dalam pembelajaran. Hal ini tentunya berdampak pada tulisan yang dihasilkan siswa. Selain itu, berdasarkan beberapa tulisan mahasiswa, juga terdapat mahasiswa yang belum mampu menggunakan kaidah kebahasaan seperti konjungsi secara tepat. Mahasiswa menganggap bahwa kaidah kebahasaan bukan sesuatu yang terlalu penting untuk diperhatikan dalam menulis. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis penggunaan konjungsi dalam skripsi mahasiswa program studi pendidikan bahasa dan satra Indonesia Universitas Ekasakti. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah kata hubung yang digunakan dalam skripsi mahasiswa di lingkunagan universitas ekasakti. Sumber data dalam penelitian ini yaitu skripsi mahasiswa program studi pendidikan bahasa dan satra Indonesia Universitas Ekaskti. Instrumen utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan menggunakan alat bantu berupa tabel pencatatan data. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik penelusuran dokumen. Melalui dokumen. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dengan bantuan tabel pencatatan data, dan menarik kesimpulan.Keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi sumber dan teori yaitu menguji keabsahan data dengan menggunakan teori-teori dan sumber-sumber yang relevan dengan objek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan ketidaktepatan penggunaan konjungsi dalam skripsi mahasiswa Universitas Ekasakti. Ketidaktepatatan penggunaan konjungsi paling banyak ditemui dalam penggunaan konjungsi subordinatif. Mahasiswa tidak mampu menempatkan konjungsi sesuai dengan fungsi konjungsi. Bahkan mahasiswa belum sepenuhnya memperhatikan perbedaan penulisan konjungsi dalam kalimat dan antar kalimat
Co-Authors Dwi Mutia Chan Najmi Hayati Susanti Marisya