Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Business Review Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Adela Putri
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Skema Bisnis Sosial Air Minum Avasya Water Untuk Desa Oesusu, NTT Maria Sutanto; Adela Putri; Carissa Effendy; Maizkha Sumbada; Wynn Nathaniel
Indonesian Business Review Vol 1 No 2 (2018): Indonesian Business Review
Publisher : Universitas Prasetiya Mulya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1130.15 KB) | DOI: 10.21632/ibr.1.2.239-266

Abstract

Infrastruktur air minum yang layak berkontribusi terhadap kualitas kehidupan manusia hingga 94%. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis akses air minum, perilaku masyarakat dalam mengkonsumsi air minum dan masalah air minum yang dihadapi di Desa Oesusu. Penelitian menggunakan jenis kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi solusi infrastruktur air minum di desa Oesusu saat ini belum merata dan proses pengolahan air minum oleh masyarakat belum dapat menghasilkan air minum yang layak. Sehingga dari masalah ini, Avasya water membentuk sustainable business ecosystem untuk memberikan one-stop solutions untuk masyarakat desa Oesusu.
Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 74 Jakarta Adela Putri; Dian Alfia Purwandari; Achmad Nur Hidayaht
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teman sebaya terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 74 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan metode survey melalui kuesioner yang diukur dengan skala likert. Dalam penelitian ini, jumlah sample yang digunakan sebanyak 70 siswa SMPN 74 Jakarta yang dipilih melalui teknik pengambilan data simple random sampling. Semua instrumen telah di uji cobakan menggunakan korelasi product moment dan reliabilitas menggunakan alpha cronbach, serta telah lulus dari uji prasyarat. Analisis data menggunakan uji t dan persentase besar pengaruh menggunakan koefisien determinasi R Square. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) ada pengaruh yang signifikan teman sebaya terhadap motivasi belajar dibuktikan dari nilai thitung > ttabel yaitu 8,896 > 1,998 dan Sig < 0,05 yaitu 0,000 < 0,05. (2) Besar pengaruh Koefisien determinasi R square yaitu 53,8 % yang termasuk pada ketegori sedang dan sisanya merupakan pengaruh dari variabel lain diluar variabel yang digunakan.
Challenges in Teaching English as A Foreign Language in Indonesia Adela Putri; Leza Marcella; Sri Wahyuni
Sintaksis : Publikasi Para ahli Bahasa dan Sastra Inggris Vol. 4 No. 4 (2026): Sintaksis : Publikasi Para ahli Bahasa dan Sastra Inggris
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sintaksis.v4i4.2843

Abstract

Teaching English as a Foreign Language (EFL) in Indonesia faces various challenges that affect learning effectiveness and student achievement. This article explores major issues related to students, teachers, instructional practices, technology, sociocultural factors, and educational policies. Many students experience difficulties due to limited exposure to English, low motivation, language anxiety, and differing proficiency levels. Teacher-related challenges include limited professional competence, large class sizes, and the continued use of traditional teaching methods. The development of educational technology, particularly Artificial Intelligence (AI), offers opportunities to enhance language learning, although unequal access, limited digital literacy, and academic integrity issues remain concerns. Sociocultural barriers, such as fear of making mistakes and lack of confidence, also reduce student participation in communicative activities. Addressing these challenges requires collaboration among teachers, institutions, policymakers, and learners through professional development, improved resources, student-centered learning, and responsible technology integration to strengthen English language education in Indonesia.
Co-Authors Achmad Nur Hidayaht Carissa Effendy Dian alfia Purwandari Leza Marcella Maizkha Sumbada Maria Sutanto Sri Wahyuni Wynn Nathaniel