Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Intelek Insan Cendikia
Muhammad Asbi
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI KEPEMIMPINAN KH. M. YUNUS MARTAN DALAM MENGEMBANGKAN PESANTREN AS’ADIYAH Olivia Sudirna Putri; Karina Arianti; Yuliana, Yuliana; Hairul Amri; Muhammad Asbi; Ahmad Muktamar
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 5 (2024): JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas strategi kepemimpinan KH. M. Yunus martan dalam mengembangkan Pesantren As'adiyah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang memungkinkan pemahaman fenomena secara mendalam dan menyeluruh. Sumber data diperoleh dari literatur yang relevan dengan tema penelitian melalui identifikasi dan seleksi ketat. Data yang terkandung dalam literatur terpilih kemudian diolah melalui proses komparasi dan analisis kritis, melibatkan ekstraksi informasi signifikan untuk mendukung jawaban terhadap pertanyaan penelitian dan mendorong pemahaman mendalam terhadap aspek-aspek kritis yang terkait dengan tema penelitian. Analisis dokumen digunakan untuk memberikan konteks tambahan terhadap fenomena yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KH. M. Yunus Martan memiliki peran penting dalam merumuskan dan melaksanakan strategi pengembangan Pesantren As'adiyah. Beliau menerapkan manajemen modern dengan kepemimpinan visioner untuk mengembangkan pesantren. Ditemukan pula pendekatan spesifik dalam strategi kepemimpinannya, yakni "lusereng," yang efektif dalam mengembangkan pesantren dengan banyak unit usaha dan cabang organisasi serta sekolah-sekolah yang tersebar di berbagai wilayah Indonesia.
PERAN PEMBINA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN AL-QUR’AN SANTRI DI PONDOK PESANTREN ALKAUKABUL MUNIR AS’ADIYAH wasfiyah, faza; Fadil; Nurfadillah; Firanti Mandasari; Faturrahman; Muhammad Asbi; Besse Mutmainnah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.37027

Abstract

This study aims to examine the role of tahfidz instructors in improving the quality of Al-Qur'an memorization of students at the Al-Kaukabul Munir As'adiyah Islamic Boarding School, while identifying supporting and inhibiting factors, as well as the instructor's contribution to the tahfidz process. Through a qualitative approach with interview, observation, and documentation methods, this study shows that tahfidz instructors have a strategic role in preparing memorization schedules, tahsin and tahfidz guidance, implementing routine evaluations, and creating a conducive learning environment. Supporting factors for students' success include intrinsic motivation, memory skills, and family support, while obstacles that arise include lack of motivation, concentration disorders, psychological stress, and limited learning environment conditions. The research findings confirm that the instructor's contribution has a significant effect on increasing the quantity and quality of memorization, motivation, independence, and the formation of students' spiritual character, so that improving instructor competence is an important aspect for the success of the tahfidz program as a whole.
Co-Authors Ahmad Muktamar B Besse Mutmainnah Fadil Faturrahman Firanti Mandasari Hairul Amri Karina Arianti Nurfadillah Olivia Sudirna Putri Wasfiyah, Faza Yuliana Yuliana