Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.063
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JCES (Journal of Character Education Society) Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Jurnal Basicedu Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan Addabana: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Basicedu The International Conference on Education, Social Sciences and Technology (ICESST) Al-Muhith : Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan Kemasyarakatan
Husin Husin
Dosen STIQ Amuntai
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Implementasi Metode Tahsin Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Di MI Darul Falah Husin Husin; Muhammad Arsyad
Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits Al-Muhith Vol. 1, No. 1 Edisi Januari (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v1i1.939

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak-anak MI Darul Falah yang terletak di desa Pematang Benteng Hilir Kecamatan Sungai Tabukan Kabupaten Hulu Sungai Utara. Penelitian ini bertujuan, pertama, untuk mengetahui bagaimana kondisi objektif kemampuan membaca Al-Qur’an pada siswa-siswi di MI Darul Falah. Kedua, untuk mengetahui bagaimana implementasi metode tahsin untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada siswa-siswi MI Darul Falah. Ketiga, untuk mengetahui pengaruh implementasi metode tahsin untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada siswa-siswi MI Darul Falah.  penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis narrative research dengan menggunakan metode eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi metode tahsin memiliki pengaruh yang besar terhadap peningkatan kemampuan siswa-siswi di MI Darul Falah dalam membaca Al-Qur’an sesuai dengan makharijul huruf dan kaidah-kaidah tajwid. Dalam proses belajar mengajar guru menggunakan metode klasikal baca simak. Guru pun ikut serta mencontohkan bacaan yang baik dan membenarkan bacaan Al-Qur’an siswa. Selain itu juga, guru juga melakukan permainan yang berkaitan degan ilmu tajwid agar siswa-siswi tidak merasa bosan dalam pembelajaran.
Co-Authors Abdul Rashid bin Abdul Aziz Abdul Rashid bin Abdul Aziz Ahmad Fajian Ahmad Rifai Anggun muthoharoh Aulia Sani Ayun Sundari Ayunda Fitriani Dony Ahmad Ramadhani Erlina Oktaviani Farida Hendriyani Fatimah Hairul Hudaya Hardiyanti Rahmah Hatmiati Hatmiati Helda Hikmaturuwaida Hj. Salamah Irfan - Irfan Jumrian Jumrian M. Ahim Sulthan Nuruddaroini M. Anshari Ma'rifah Shaleha Maria Ulfah Miftahul Jannah Miluejueng Katmiani Putri Mada Muh. Haris Zubaidillah Muhammad Arsyad Muhammad Azis Muhammad Nasir Muyassarah Nesrin Noor Annisa Fajriani Nor Anisa Normawati Hasanah Rahmadiati Ridhatullah Assya’bani Rizka Maulida Samsul Fajeri Samsul Fajeri Sandy Aulia Rahman Santi Sawitri Sawitri Sir Ahmad Rizhan Siti Khadijah Syahabuddin Nur Syamsiah Ummi Haniefa Dharmayanti Wafiq Azizah Wati Yenny Kusuma Dewi