Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gadjah Mada Journal of Psychology Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi Psikostudia : Jurnal Psikologi Humanitas: Indonesian Psychological Journal
Sartini Nuryoto
Rumah Sakit Jiwa Kendari
Religion Arts Humanities Education Health Professions Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
MEMORI IMPLISIT DAN MEMORI EKSPLISIT LANJUT USIA DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN TINGKAT PENDIDIKAN Hakim, Siti Nurina; Nuryoto, Sartini
Indigenous Vol. 7, No. 1, Mei 2005
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v0i0.4641

Abstract

Istilah memori implisit dan eksplisit merupakan konsep-konsep deskriptif yang berkaitan dengan pengalaman psikologis seseorang pada saat mengambil informasi dari memori. Untuk mengukur kedua bentuk ingatan tersebut, dipergunakan suatu bentuk instruksi yang berbeda. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kondisi memori implisit dan memori eksplisit pada usia lanjut ditinjau dari aktivitas dan tingkat pendidikan, apakah kondisi kedua bentuk memori tersebut tetap sama atau terdapat perbedaan dengan aktivitas dan tingkat pendidikan yang berbeda. Subjek penelitian adalah 144 orang lanjut usia. Penentuannya dilakukan dengan cara purposive random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes memori implisit (metode tes word-stem completion dan fragment completion) dan tes memori eksplitsit (metode tes recognition dan free-recall). Analisis data dilakukan dengan Analisis Variansi Dua Jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada perbedaan yang sangat signifikan dalam memori implisit dengan metode word-stem completion maupun dengan metode fragment completion antara subjek yang beraktivitas rendah, sedang dan tinggi, juga antara subjek yang mempunyai tingkat pendidikan rendah, sedang dan tinggi, (2) ada perbedaan yang sangat signifikan dalam memori eksplisit dengan metode recognition maupun dengan metode free-recall antara subjek yang beraktivitas rendah, sedang dan tinggi, juga antara subjek yang mempunyai tingkat pendidikan rendah, sedang dan tinggi. (3) Tidak ada interaksi antara aktivitas dengan tingkat pendidikan terhadap memori implisit dengan metode word-stem completion maupun dengan metode fragment completion. Ada interaksi antara aktivitas dengan tingkat pendidikan terhadap memori eksplisit dengan metode recognition dan juga dengan metode free-recall. Kesimpulannya adalah bahwa memori implisit dan memori eksplisit lanjut usia performansinya sangat dipengaruhi oleh aktivitas dan tingkat pendidikannya.
Efektivitas Pelatihan untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial pada Anak Sekolah Dasar Kelas 5 Utami, Retno Ritiasih; Nuryoto, Sartini
Indigenous Vol. 7, No. 1, Mei 2005
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v0i0.4638

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Pelatihan untuk meningkatkan ketrampilan sosial pada anak Sekolah Dasar kelas 5. Sepuluh orang anak yang terseleksi melalui Nominasi Teman Sebaya sebagai anak yang mempunyai keterampilan sosial rendah diikutsertakan dalam pelatihan. Ketrampilan sosial rendah ditandai dengan tingginya tingkat perilaku negatif. Pelatihan meliputi 5 sessi yang dilaksanakan dalam 4 hari: Pencairan, Pengenalan diri dan pemahaman terhadap orang lain. Keterampilan komunikasi verbal, ketrampilan komunikasi non verbal serta keterampilan kerjasama. Metode yang digunakan adalah permainan dana diskusi. Hasil analisis dengan teknik statistik t-test diperoleh nilai t sebesar 8.536 dan p = 0.000 (p≤0.05) menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara skor pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa Pelatihan Ketrampilan sosial efektif untuk meningkatkan ketrampilan sosial anak. 
PENERIMAAN DIRI PADA LANJUT USIA DITINJAU DARI KEMATANGAN EMOSI Sari, Endah Puspita; Nuryoto, Sartini
Jurnal Psikologi Vol 29, No 2 (2002)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (92.615 KB) | DOI: 10.22146/jpsi.7017

Abstract

The goal of this research is to know the correlation between emotional maturity and self-acceptance of the old people. The dependence variable of this research is self-acceptance, which is measured by self-acceptance scale. The independence variable is emotional maturity, which is measured by emotional maturity scale. This research is applied to the 32 old people, the minimal age is 65, retired, can still response to the items, and does not live in the Panti Sosial Tresna Werdha. The quantitative analysis, the correlation analysis of the emotional maturity score and self-acceptance score, show that there is a positive correlation between emotional maturity and self-acceptance of the old people. Keywords: emotional maturity, self-acceptance, old people
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI EFEKTIF TENTANG SEKSUALITAS DALAM KELUARGA DENGAN SIKAP REMAJA AWAL TERHADAP PERGAULAN BEBAS ANTAR LAWAN JENIS Prihartini, Titi; Nuryoto, Sartini; Afiatin, Tina
Jurnal Psikologi Vol 29, No 2 (2002)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (86.338 KB) | DOI: 10.22146/jpsi.7020

Abstract

This research was intended to discover the correlation relationship between the effective communications about sexuality in family on early adolescents’ attitude toward free socialization among youths of different sexes. The subjects of the research were 370 Junior High School students that consisted of 185 female students and 185 male students from SLTP PIRI I Yogyakarta and SLTPN 5 Depok Sleman. Three psychological scales made by the researcher were used to obtain the data. The first psychological scale was the communications about sexuality in family for the early female adolescents and it consisted of 23 items. The second psychological scale was the communications about sexuality in family for the early male adolescents and it also consisted of 23 items. The third psychological scale was the attitude toward free socialization among youths of different sexes and it consisted of 66 items. Data analysis by Pearson product moment analysis shows that the correlation relationship between the effective communications about sexuality in family and early adolescents’ attitude toward free socialization among youths of different sexes was significantly positive for both female and male students (rxy1 =0,201 ; p= 0,003 and rxy2 =0,147 ; p= 0,023 p ′ 0,05). The effective contribution given by the effective communications about sexuality in family on early adolescents’ attitude toward free socialization among youths of different sexes was 4% for female students and 2,2% for male students. Data analysis by applying the t – test analysis shows that there was a significant difference between female and male students’ attitude toward free socialization among youths of different sexes ( X L = 177,88 ∃ X P = 159,12; t = - 6,4 ; p = 0,000, p ′ 0,01). It means that the attitude of early male adolescents toward free socialization among youths of different sexes is higher than early female adolescents. Keywords: effective communications about sexuality in family, early adolescent,free socialization among youths of different sexes
PERBEDAAN PRESTASI AKADEMIK ANTARA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN STUDI DI WILAYAH YOGYAKARTA Nuryoto, Sartini
Jurnal Psikologi Vol 25, No 2 (1998)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (53.718 KB) | DOI: 10.22146/jpsi.7501

Abstract

The aim of the study is to find out the difference of academic achievement based on gender. The result shows that there is significantly difference on academic achievement between male and female in general. Female academic achievement shows greater score than male. For further discussion, Female in elementary school, senior high school, diploma and also undergraduate degree has greater score than male. Meanwhile, in junior high school, there is no difference between male and female in their academic achievement.
TANGGAPAN REMAJA MENGENAI DIRI DAN KEHIDUPANNYA Meichati, Siti; Nuryoto, Sartini; Prawitasari, Johana E.
Jurnal Psikologi Vol 4, No 1 (1976)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (365.921 KB) | DOI: 10.22146/jpsi.10540

Abstract

Latar Belakang Masa remaja merupakan usia peralihan dari masaanak-anak ke masa dewasa yang memiliki berbagai masalah, baik bagi remajasendiri maupun bagi masyarakat. Kegoncangan (disequilibrium)dalam masa perkembangan ini adalah wajar (3, 5, 6, 7), sedangberbagai akibat positif dan negatifnya dijumpai sepanjang zaman di berba-gai bangsa. Bagi remaja sendiri penghayatan baru itu memerlukan cara penyesuaian baru yang kadang-kadang gagal atau kurang berhasil oleh karena kemampuannyayang belum memadai, status dewasanya yang belum mantap. Untuk mengatasinya remaja memerlukan pengertian dan uluran tangan orang dewasa secara langsung atau tidak.
The role of emotion regulation and empathy in students displaying cyberbullying Mujidin, Mujidin; Nuryoto, Sartini; Rustam, Husnul Khotimah; Hildaratri, Alifiana; Echoh, Daniel Ugih
Humanitas: Indonesian Psychological Journal Volume 20 (1) 2023
Publisher : HUMANITAS published by Universitas Ahmad Dahlan.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/humanitas.v20i1.72

Abstract

Anxiety, anger, sadness, and other negative emotions are the harmful effect of bullying, especially in today's digital era. Many cases of bullying happen through social media, often associated with cyberbullying. Therefore, cyberbullying is increasingly common and requires control as early as possible. This study aims to identify the role of students’ emotion regulation and empathy in cyberbullying behavior. The participants are 64 university students who tend to commit cyberbullying, chosen with the cluster random sampling technique. Three measurement tools, cyberbullying scale, emotion regulation scale, and empathy scale, were used in this study. Data were then analyzed with multiple linear regression analysis. Our finding reveals that emotion regulation significantly predicts cyberbullying, but empathy is not predicting cyberbullying. Emotion regulation allows students to keep their composure, control their words and action according to prevailing customs and norms and avoid showing aggression to people. Emotion regulation can help students to break the chain of cyberbullying.
Personal Growth in Women After Husband's Death Yonanda, Innes; Nuryoto, Sartini; Urbayatun, Siti
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 11, No 2 (2022): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v11i2.7310

Abstract

The death of a spouse is one of the saddest major life events. These events can cause trauma and make the individual's life negative. This phenomenon is in sync with the aim of this study is to reveal the process of post-traumatic growth and describe the aspects that affect post-traumatic growth. This study uses a qualitative analysis of the type of phenomenology. Furthermore, the analysis used is a theme analysis of the major themes expressed by the respondents. The sample is 6 widows who have been collected using purposive sampling. The semi-structured interview involved 4 questions. The findings of this study are the process of discovering post-traumatic growth such as how to do self-disclosure, carry out deep reflection and manage emotions until growth is achieved. PTG in the context of this research, such as the establishment of relationships with other people, the existence of new possibilities, self-strength is increasingly visible, spiritual changes are getting better and the appreciation of life is getting stronger. Individuals who have achieved growth will also develop more abilities than before, namely increasing relationships with others, new possibilities and patterns, recognizing inner strengths, increasing spirituality, and having new life priorities. Kematian pasangan merupakan salah satu major life events paling menyedihkan. PeristIwa tersebut dapat mengakibatkan trauma dan membuat hidup individu menjadi negatif. Fenomena ini sinkron dengan tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan proses post traumatic growth dan mendeskripsikan aspek-aspek yang mempengaruhi post traumatic growth. Penelitian ini menggunakan analisis kualitatif jenis fenomenologi. Lebih lanjut, analisis yang digunakan adalah analisis tema dari tema-tema besar yang diungkapkan responden. Sampelnya adalah 6 orang berstatus janda yang telah dikumpulkan menggunakan purposive sampling. Semi terstruktur untuk wawancaranya melibatkan 4 pertanyaan. Temuan penelitian ini adalah proses penemuan pertumbuhan pasca trauma seperti cara melakukan pengungkapan diri, melakukan perenungan yang mendalam dan melakukan pengelolaan emosi hingga tercapainya growth. PTG dalam konteks penelitian ini seperti terjalinnya hubungan dengan orang lain, adanya kemungkinan baru, kekuatan diri semakin nampak, perubahan spiritual semakin lebih baik dan penghargaan hidup semakin menguat. Individu yang telah mencapai growth juga akan mengembangkan kemampuan yang lebih dari sebelumnya yaitu meningkatnya hubungan dengan orang lain, adanya kemungkinan dan pola baru, mengenal kekuatan dalam diri, peningkatan dalam hal spiritualitas, serta memiliki prioritas hidup baru.
Co-Authors Echoh, Daniel Ugih Endah Puspita Sari Hildaratri, Alifiana Husnul Khotimah Rustam Johana E. Prawitasari Mujidin, Mujidin Siti Meichati, Siti Siti Nurina Hakim Siti Urbayatun Tina Afiatin Titi Prihartini Utami, Retno Ritiasih Yonanda, Innes Yuki Widiasari Yuki Widyasari, Yuki