Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL LENTERA BISNIS Jurnal Pengabdian Masyarakat STIE Surakarta (DIMASETA) JURNAL ABDIMAS PLJ
Dingot Hamonangan Ismail
POLITEKNIK LP3I JAKARTA
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
STRATEGI MEWUJUDKAN SUATU ORGANISASI PEMBELAJAR Dingot Hamonangan Ismail
JURNAL LENTERA BISNIS Vol 5, No 1 (2016): JURNAL LENTERA BISNIS
Publisher : POLITEKNIK LP3I JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34127/jrlab.v5i1.65

Abstract

The era of globalization requires HR organizations or companies who have extensive knowledge and insight as well as a reliable competence. With knowledge (breadth) and reliable competencies, organizations can survive in a highly competitive life by producing superior works and provide benefits to the lives of others. The best container for growing a superior human resources is the presence of a learning organization- organizations that continuously develops its ability, to create the future.Keywords: Globalization, Human Resource Management, Organizational Learning
PELAKSANAAN PENDIDIKAN SOFT SKILLS PADA POLITEKNIK LP3I JAKARTA Dingot Hamonangan Ismail
JURNAL LENTERA BISNIS Vol 5, No 2 (2016): JURNAL LENTERA BISNIS
Publisher : POLITEKNIK LP3I JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34127/jrlab.v5i2.33

Abstract

Pendidikan Indonesia masih bertahan dan terjebak dengan gaya hard skill. Padahal nyaris setiap hari, iklan lowongan pekerjaan di media cetak maupun di internet  menggunakan kriteria-kriteria soft skill untuk merekrut pegawainya.  Realitas  inilah yang menjadikan pendidikan di Indonesia semakin memprihatinkan. Pengangguran terdidik membludak, padahal dunia industri kesulitan mencari pekerja “siap pakai” karena yang tersedia hanya para pencari kerja yang hanya siap bekerja saja. Tujuan penelitian ini untuk melihat Proses pembelajaran soft skills di Politeknik LP3I Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian Studi Lapangan  (Field Research). Teknik    pengumpulan datanya, melalui observasi dan Studi Pustaka. Hasilnya menunjukkan bahwa konsep pendidikan soft skills di Politeknik LP3I Jakarta cukup bagus. Sayang dalam pelaksanaannya masih perlu dibenahi agar terjadi transformasi (penularan) soft skill bukan hanya pengajaran.Kata kunci: Soft skills, Dunia Industri, Politeknik LP3I Jakarta, Pelatihan, Kepribadian, Emosional Quetions
Persiapan Memasuki Dunia Kerja Bagi Lulusan SMK Generasi Z Retno Widowati; Dingot Hamonangan Ismail; Damdam Damiyana; Ria Estiana; Redjeki Agoestyawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat STIE Surakarta Vol 1 No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56456/dimaseta.v1i2.16

Abstract

Siswa SMK setelah lulus memiliki dua pilihan yaitu melanjutkan ke jenjang Pendidikan yang lebih tinggi yaitu perguruan tinggi atau langsung bekerja. Kelemahan dari lulusan SMK generasi Z saat ini adalah informasi terkait persiapan memasuki dunia kerja sangat minim diperoleh, sehingga banyak lulusan SMK yang menjadi pengangguran. Solusi yang dapat dilakukan dalam rangka menghadapi permasalahan tersebut adalah dengan memberikan informasi secara detil mengenai persiapan yang harus dilakukan dalam memasuki dunia kerja di era industri 4.0 dan society 5.0, khususnya mengenai softskill yang dibutuhkan dan juga bagaimana menyusun CV yang menarik dan informatif agar pencari kerja dapat mengetahui kualitas dan kompetensi calon karyawan sebelum menjalani tes seleksi berikutnya. Metode yang dilakukan adalah metode ceramah dengan 5 narasumber yang berbeda. word : generasi Z, SMK, softskill, CV.
PENERAPAN METODE MUHASABAH DALAM PEMBINAAN KARAKTER BAGI SISWA GENERASI Z Dingot Hamonangan Ismail; Retno Widowati; Damdam Damiyana; Redjeki Agoestyawati Agoestyawati; Syubli Abbas; Ria Estiana
JURNAL ABDIMAS PLJ Vol 3, No 1 (2023): JURNAL ABDIMAS PLJ, Juli 2023
Publisher : POLITEKNIK LP3I JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34127/japlj.v3i1.791

Abstract

In the teaching and learning process, there are three aspects of ability that are targeted, namely knowledge, attitudes, and skills. The balance between these three aspects requires serious attention from teachers and all related parties in schools or in educational institutions. Students are nurtured and educated not only as intelligent, but at the same time have good social sensitivity, morals/character and religion, so that students are born as a religious generation. To achieve these educational goals with religious nuances, teachers are expected to be able to deliver students who have the intelligence to understand good morals through setting an example by showing good behavior so that students can emulate and apply it in everyday life. School is a place of learning for children. The purpose of the school itself is to teach about teaching students to become students who are able to advance the nation. In schools there is interaction between students and their teachers, which is called the teaching and learning process. In the teaching and learning process, of course, it does not always run smoothly or efficiently, but there are also problems encountered in learning, as well as for students at school, of course there are many obstacles or problems faced by students. This happens due to several factors besides that the attitudes and behavior of each student are of course different so that it can cause problems at school whether studying or not. The series of service activities is carried out in three stages. The first stage is observation where universities pay visits to SMKN 16 Jakarta to identify problems that occur in student character during the learning process at school. The second stage is carrying out activities for providing material and muhasabah for students, while the third stage is the evaluation stage related to the implementation of community service.Keyword: character building, muhasabah, generation Z
Optimalisasi Jiwa Kewirausahaan dan Pengelolaan Keuangan UMKM bagi Anggota Dharma Wanita Persatuan Sektor III Mampang Sudin Gulkarmat Jakarta Selatan Retno Widowati; Nurul Giswi Karomah; Syamsurizal Syamsurizal; Dingot Hamonangan Ismail; D. Purnomo
Jurnal Pengabdian Masyarakat STIE Surakarta Vol 2 No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56456/dimaseta.v2i2.47

Abstract

Dalam rangka mendukung pengembangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Jakarta Selatan, Dharma Wanita Persatuan Sektor III Mampang Sudin Gulkarmat memiliki kesempatan untuk memfasilitasi anggotanya dalam pengembangan diri optimalisasi jiwa kewirausahaan dan pengelolaan manajemen keuangan. Hal ini penting untuk meningkatkan kualitas dan daya saing UMKM yang menjadi tulang punggung perekonomian daerah tersebut. Tujuan dari program pelatihan dan pendampingan bagi anggota Dharma Wanita Persatuan Sektor III Mampang Sudin Gulkarmat Jakarta Selatan aitu menumbuhkan jiwa kewirasuahaan sehingga dapat memulai usaha dalam bentuk UMKM serta pengelolaan keuangannya.. Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dalam bentuk pelatihan, dan pendampingan. Hasil dari kegiatan, sebanyak 80% peserta merasa puas dan bersedia untuk mengikuti kegiatan serupa dan pendampingan ke depannya.
Co-Authors D Purnomo Damdam Damiyana Nurul Giswi Karomah Redjeki Agoestyawati Redjeki Agoestyawati Agoestyawati Retno Widowati Ria Estiana syamsurizal syamsurizal Syubli Abbas