Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.083
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KOMPUTIKA - Jurnal Sistem Komputer KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika Jurnal Tata Kelola dan Kerangka Kerja Teknologi Informasi JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer (PETIK) Jurnal Penelitian Mahasiswa Teknik dan Ilmu Komputer (JUPITER)
Fakhrian Fadlia Adiwijaya
Program Studi Magister Sistem Informasi, Fakultas Pascasarjana, Universitas Komputer Indonesia
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Electrical & Electronics Engineering

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Teknis Pemanfaatan Generative AI Sebagai Media Pendukung Pembelajaran Guru Untuk Mendorong Jiwa Entrepreneur Siswa di SDIT  Insan Cermat Maryati, Mari; Purnomo, Hadi; Hardyanto, Chrismikha; Fadlia Adiwijaya, Fakhrian
Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer (Petik) PETIK : Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer Vol. 5 No. 1 Juni 2025
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/petik.v5i1.16655

Abstract

SDIT Insan Cermat merupakan sekolah dasar di Kota Bandung yang memiliki program pembelajaran kewirausahaan bagi siswanya. Namun, pelaksanaannya masih bergantung pada metode buku teks dan belum memanfaatkan teknologi secara optimal. Rendahnya pemahaman guru terhadap teknologi, khususnya Generative AI, menjadi kendala dalam penyusunan materi ajar yang menarik dan kontekstual. Menanggapi permasalahan tersebut, tim pengabdian menyelenggarakan pelatihan teknis pemanfaatan Generative AI bagi guru, menggunakan pendekatan Experiential Learning yang melibatkan penyampaian materi, praktik langsung, dan pendampingan. Pelatihan berfokus pada pemanfaatan email sementara serta integrasi aplikasi pihak ketiga berbasis AI dalam konteks pembelajaran kewirausahaan.Berdasarkan hasil Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test kepada peserta pelatihan. Hasil pre-test menunjukkan bahwa 100% peserta belum mengenal Generative AI dan 54,05% tidak pernah menggunakan teknologi dalam pembelajaran. Setelah pelatihan, sebanyak 86,48% peserta menyatakan akan menggunakan Generative AI secara rutin dan 89,19% merasa cukup hingga sangat percaya diri dalam mengembangkan materi ajar berbasis AI. Kegiatan ini terbukti memberikan dampak positif dalam meningkatkan literasi digital guru serta mendukung pengembangan pembelajaran yang kreatif dan relevan dengan semangat kewirausahaan siswa.
Sistem Otomatisasi Manajemen Akses Internet Menggunakan API Mikrotik di PT. Media Akses Data Fajar, Nurul; Adiwijaya, Fakhrian Fadlia
Jurnal Penelitian Mahasiswa Teknik dan Ilmu Komputer (JUPITER) Vol. 5 No. 1 (2025): JUPITER : Jurnal Penelitian Mahasiswa Teknik Dan Ilmu Komputer
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer - Universitas Komputer Indonesia (UNIKOM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/jupiter.v5i1.17613

Abstract

PT. Media Akses Data (AksesNet) mengalami tantangan dalam pengelolaan pembayaran dan akses jaringan pelanggan akibat proses yang masih dilakukan secara manual. Tim Finance bertugas membuat dan memantau invoice secara manual, sedangkan Tim NOC harus melakukan pembatasan, isolasi, dan pemulihan akses internet satu per satu melalui WinBox dengan mengubah profil PPPoE pelanggan secara manual. Proses ini tidak hanya memakan waktu tetapi juga rentan terhadap kesalahan yang dapat berdampak pada efisiensi operasional dan kepuasan pelanggan. Untuk mengatasi hal tersebut, dikembangkan sebuah sistem otomatisasi guna menggantikan proses manual dalam manajemen akses internet dan pembayaran pelanggan. Pemanfaatan cron job terbukti efektif untuk menjalankan tugas-tugas berulang secara otomatis di server berbasis Linux, sehingga mengurangi ketergantungan pada intervensi manual. Selain itu, integrasi dengan payment gateway memungkinkan transaksi diproses secara otomatis melalui API, mempercepat dan menyederhanakan pengelolaan pembayaran. Hasil pengujian sistem menunjukkan bahwa seluruh fitur utama, seperti pembatasan bandwidth, isolasi jaringan, pengelolaan invoice, dan pemulihan akses internet, berfungsi sesuai dengan spesifikasi. Evaluasi menggunakan kuesioner System Usability Scale (SUS) menghasilkan skor sebesar 89.06, menunjukkan tingkat kepuasan pengguna yang tinggi.Wawancara dengan pengguna juga mengonfirmasi bahwa sistem ini berhasil menyederhanakan pengelolaan pembayaran dan akses jaringan pelanggan.
Pelatihan Materi Berinternet Sehat Dan Bijaksana Pada Guru Madrasah Aliyah Al-Irfan Sumedang Widiastuti, Nelly Indriani; Fakhrian Fadlia Adiwijaya; Rainarli, Ednawati
Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer (Petik) PETIK : Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer Vol. 5 No. 2 Desember 2025
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/petik.v5i2.17099

Abstract

Kegiatan pelatihan kepada guru-guru madrasalah Aliyah Al-Irfan bertujuan untuk  memberikan pengetahuan dan kesadaran terhadap dampak yang muncul dari penggunaan internet dan media sosial. Terutama dampak negatif seperti hoax, cyberbullying, atau penipuan. Generasi Z adalah remaja yang termasuk banyak mengakses internet terutama sosial media. Hal ini menjadi salah satu sebab mereka memiliki potensi terkena dampak negatif. Usia tersebut sesuai dengan siswa madrasah al-Irfan yang harus dihadapi oleh guru-guru peserta Pengabdian pada Masyarakat ini.  Guru-guru memiliki peran yang besar dalam mendidik pada siswanya agar mampu menghadapi dampak negatif yang  ditimbulkan penggunaan internet. Kegiatan dilaksanakan dengan metode ceramah pemberian materi kemudian dilanjutkan dengan diskusi atau sharing pengalaman dan tanya jawab. Evaluasi dilakukan dengan memberikan beberapa soal pada prates dan paskates. Pertanyaan disusun berdasarkan materi yang diberikan. Hasil evaluasi tersebut menunjukkan bahwa perserta secara umum telah mengetahui dampak yang mungkin dialami oleh siswa mereka. Untuk selanjutnya yayasan dan peserta merasa perlu ditindaklanjuti kegiatan ini dengan materi yang disesuaikan dengan kebutuhan
Co-Authors Ana Hadiana Anderson, Enrico Andre Riana Mulya Dikri Salik Amaruloh Fachry Abda El Rahman Hardyanto, Chrismikha Hari kurniawan Lubis, Riani Maryati, Mari Nelly Indriani Widiastuti Nurul Fajar Rainarli, Ednawati Rismawati, Risa S, Syahrifal Dani Safa’at, Hamka Maulana Suhayati, Ely Tati Harihayati Mardzuki