Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROGRES PENDIDIKAN Renjana Pendidikan Dasar
Novitasari Novitasari
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IDENTIFICATION OF STUDENTS’ EARLY BEHAVIOR AND CHARACTERISTICS Ina Magdalena; Amalia Sri Wulandari; Dicha Noviantik; Netri Netri; Novitasari Novitasari
PROGRES PENDIDIKAN Vol. 3 No. 1 (2022): January 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/prospek.v3i1.225

Abstract

This study aims to determine the identification of the behavior and initial characteristics of students. Sindangsari III Elementary School, Tangerang Regency. The research method used is a qualitative method with descriptive data exposure. This data collection technique uses interviews, observation, and documentation. The sources of this data collection were obtained from sources / informants and from the research site. The results of this study were carried out quite well and neatly arranged. This study used the interview method to one of the teachers of SDN Sindangsari III. This interview is carried out directly / offline by approaching the source.
MENGANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN BANGUN RUANG SEKOLAH DASAR DI MASA PANDEMI Een Unaenah; Amalia Sri Wulandari; Netri Netri; Novitasari Novitasari
Renjana Pendidikan Dasar Vol 2 No 3 (2022): Edisi Agustus 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa pandemi Covid-19 ini bisa dikatakan sebagai sebuah peluang di dalam dunia pendidikan, baik pemanfaatan teknologi seiring dengan industri, maupun orang tua berperan sebagai mentor. Dalam proses pembelajaran jarak jauh yang telah berlangsung, guru mengalami kesulitan dalam memfasilitasi siswa dalam memahami konsep abstrak matematika, hal tersebut yang menyebabkan matematika menjadi pelajaran yang kurang disenangi oleh siswa karena dianggap sulit dan kurang menarik perthatian siswa. Harapannya, pasca pandemi Covid-19, guru dan peserta didik menjadi terbiasa dengan sistem saat ini sebagai budaya pembelajaran didalam pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Media Pembelajaran Bangun Ruang Sekolah Dasar di Masa Pandemi. Jenis penelitian yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, dan wawancara. Penelitian ini dilaksanakan di SDIP INSAN ROBBANI, dan yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SDIP INSAN ROBBANI.
Co-Authors Amalia Sri Wulandari Amalia Sri Wulandari Dicha Noviantik Een Unaenah Ina Magdalena Netri Netri Netri Netri