Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Identifikasi Penguasaan Konsep Materi Hukum Archimedes dan Hukum Pascal Berbantuan Quizizz Faradila Nur Anjelin; Fatmatul Ailiyah; Bakhrul Rizky Kurniawan; Mimin Nurul Kholifah
-
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/experiment.v1i1.11114

Abstract

This article aims to reveal the mastery of concepts activated by respondents when answering questions related to Pascal's law and Archimedes law. This study used a survey method with a test instrument of 10 multiple choice questions on the topic of static fluids using Quizizz. The subjects used to research were physics students from semester 6 to high school students who had received static fluid material. The research was conducted online with a period of 10 days and obtained 34 respondents. The data analysis techniques used were quantitative and qualitative analysis with 51% of the results obtained showed that students were still low in mastering the concept of Pascal's law and Archimedes' law.
PENDEKATAN INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN SAINS: PROYEK PEMBUATAN ES KRIM DI TK PEMBINA KAB. LUMAJANG Bakhrul Rizky Kurniawan; Cahyani Intan Ramadani; Eny Latifah; Muhammad Dian Ilham Akbar; Mimin Nurul Kholifah; Nurul Khoiriyah; Robi Kurniawan
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 3: September-Desember 2024
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v4i3.3510

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan sains kepada anak usia dini di TK Pembina Kabupaten Lumajang melalui aktivitas pembuatan es krim. Metode pembelajaran berbasis bermain sambil belajar digunakan untuk meningkatkan minat dan pemahaman anak-anak terhadap konsep-konsep sains dasar. Selama kegiatan, anak-anak melakukan aktivitas pembuatan es krim dengan bantuan Google Sites sebagai media pembelajaran interaktif. Kegiatan ini melibatkan 219 anak dan mendapat dukungan dari pengawas TK serta wali murid, menunjukkan sinergi antara sekolah dan masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak sangat antusias dan aktif, dengan banyak dari mereka menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi. Evaluasi bersama guru mengungkapkan bahwa kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat edukatif bagi anak-anak tetapi juga membuka wawasan baru bagi guru tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Saran untuk memanfaatkan buah lokal seperti pisang agung dalam pembuatan es krim juga diidentifikasi sebagai peluang untuk mengintegrasikan kearifan lokal dalam pendidikan sains. Secara keseluruhan, kegiatan ini menunjukkan bahwa dukungan dari berbagai pemangku kepentingan sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung perkembangan kognitif serta sosial-emosional anak-anak