Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling JS (Jurnal Sekolah)
Elisa Nur Azizah
Universitas Pendidikan Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan Anak Dalam Perspektif HAM dan Hukum Islam Dania Abdillah; Devin Tria Saputro; Elisa Nur Azizah; Rahma Yulita; Hisny Fajrussalam
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.206 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i2.3998

Abstract

Dapat diketahui bahwasanya pendidikan bagi anak itu sangat penting. penulisan ini bertujuan untuk menyadarkan orang tua, bahwa pendidikan merupakan bagian dari Hak Asasi Manusia yang harus dipenuhi pada anak. serta memberitahu bahwasanya pendidikan terdapat pada Hukum Islam. Metode yang dilakukan oleh peneliti yaitu menyebarkan angket menggunakan Google-form yang disebarkan kepada masyarakat umum khususnya orang tua. Hasil yang diterima penulis dari penyebaran angket yaitu: masih banyak orang tua mengatakan bahwa pendidikan pada anak itu sangat penting. tapi ada beberapa yang orang tua tidak memenuhi hak asasi manusia dalam pendidikan anak. Dikarenakan beberapa faktor, seperti faktor ekonomi, faktor keluarga, serta faktor lingkung tempat tinggal.dengan adanya penulisan ini semoga bisa menjadi bahan analisa mengenai pendidikan dalam tingkat sekolah dasar dan terpenuhinya HAM anak dalam pendidikan. serta diharapkan bahwasanya kepada orang tua bisa menyadari bahwa pendidikan bagi anak itu penting baik pendidikan dunia maupun akhirat. Supaya kelak anak kita semua bisa bermanfaat bagi dirinya sendiri serta lingkungannya.
ANALISIS PENGGUNAAN KURIKULUM DARURAT DI MASA PANDEMI COVID-19 DALAM PERSPEKTIF MASYARAKAT Primanita Sholihah Rosmana; Sofyan iskandar; Widya Ningrum Fitriani; Elisa Nur Azizah; Riska Trisnawati
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 6, No 3 (2022): JUNI 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.135 KB) | DOI: 10.24114/js.v6i3.35062

Abstract

Abstract: The curriculum as a learning program has an important place in the learning activities. Given the importance of the curriculum in education and the development of the age, then the drafting of the curriculum must be done on a solid foundation. As has been the case, the covid-19 pandemic became a national emergency that had a major impact on education. This case study will discuss the use of emergency curricula during the covid-19 pandemic from society's perspective. Various information is gathered in the spread of angkettes, journals, and other Internet media with quantitative research. Research has provided data that the use of emergency curriculum was effective during the covid-19 pandemic, but most communities are under the weight of the emergency curriculum even though it has been simplified.Keywords: Curriculum, Covid-19, Community PerspectiveABSTRAK : Kurikulum sebagai program pembelajaran mempunyai kedudukan penting dalam kegiatan pembelajaran. Mengingat pentingnya kurikulum dalam pendidikan dan perkembangan zaman, maka penyusunan kurikulum harus dilakukan  dengan landasan yang kokoh. Seperti yang sedang terjadi, pandemi Covid-19 menjadi darurat ketatanegaraan yang memberikan dampak besar dalam pendidikan. Studi kasus ini akan membahas penggunaan kurikulum darurat di masa pandemi Covid-19 dalam perspektif masyarakat. Berbagai informasi dikumpulkan baik berupa penyebaran angket, jurnal, maupun media internet lainnya dengan jenis penelitian kuantitatif. Dari hasil penelitian diperoleh data bahwa penggunaan kurikulum darurat efektif digunakan di masa pandemi Covid-19, namun sebagian masyarakat terbebani akan kurikulum darurat walaupun kurikulum tersebut telah disederhanakan.Kata Kunci : Kurikulum, Covid-19, Perspektif Masyarakat
Co-Authors Dania Abdillah Devin Tria Saputro Hisny Fajrussalam Primanita Sholihah Rosmana Rahma Yulita Riska Trisnawati Sofyan Iskandar, Sofyan Widya Ningrum Fitriani