Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Muta`aliyah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu- isu Sosial Lughatu Ad-Dhat: Journal of Arabic Languange Education Al Yasini: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum dan Pendidikan
Ihsan, Muhammad
IAI HAMZANWADI NW PANCOR
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
لترقية فهم قواعد اللغة العربية (Wall Chart) تأثيراستخدام وسيلة المخطط الجداري Lailatul Hikmah; Muhammad Ihsan; Adi Rimbun
Lughatu Ad-dhat Vol 2 No 2 (2022): Januari 2022
Publisher : Lughatu Ad-Dhat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/lughatuaddhat.v2i2.563

Abstract

هذا البحث مدفوع بالفهم الناقص لقواعد الطلاب في مادة اللغة العربية للصف الثامن في مدرسة نهضة الوطن سنيور المتوسطة الإسلامية، لومبوك الشرقية. السؤال في هذا البحث: هل هناك أثر استخدام وسيلة wall chartلترقية فهم القواعد العربية لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة نهضة الوطن سنيور؟ الهدف لهذا البحث العلمي هو لمعرفة أن هناك أثر استخدام وسيلة المخطط الجداري(Wall Chart) لترقية فهم قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة نهضة الوطن سنيور المتوسطة الإسلامية للعام الدراسي ۲۰۲۱ – ۲۰۲۲. فرضية هذا البحث العلمي هو أنوسيلة المخطط الجداري(Wall Chart)لها تأثير في ترقية فهم قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة نهضة الوطن سنيور المتوسطة الإسلامية للعام الدراسي ۲۰۲۱ – ۲۰۲۲. يستخدم هذا البحث المنهج الكمي باستخدام منهج تجريبي حقيقي (بحث تجريبي حقيقي). أسلوب أخذ العينات في هذا البحث هو استخدام العينات العشوائية لأن العينات المأخوذة تمثل بشكل كافٍ السكان الحاليين باستخدام مجتمع مكون من ۸٠ طالبًا. تم تنفيذ تقنيات جمع البيانات عن طريق الاختبار الأولي (الاختبار الأولي) والعلاج (العلاج) والاختبار النهائي والتوثيق. البيانات التي تم الحصول عليها في شكل درجات مخرجات تعلم الطالب. الأداة المستخدمة لقياس نتائج تعلم الطلاب هي 5 أسئلة متعددة الخيارات. النتائج من هذا البحث هي أن هناك مقارنة بين مخرجات التعلم لطلاب الصف التجريبي والتي تمت ملاحظتها من درجة الاختبار البعدي بمتوسط ​​قيمة 74.26 ودرجة الضبط البعدي بمتوسط ​​قيمة55.77 . يوجد اختلاف في مخرجات تعلم الطلاب بقيمةthitung 5,103 >ttabel 2,007بمستوى معنوي قدره 5%مما يشير إلى وجود فرق بين قيمة الصنف التجريبي وقيمة فئة الضبط. من نتائج هذا البحث، استنتج أن هناك أثر استخدام وسيلة المخطط الجداري(Wall Chart) لترقية فهم قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة نهضة الوطن سنيور المتوسطة الإسلاميةللعام الدراسي ۲۰۲۱ – ۲۰۲۲
فعالية لعبة تخمين الكلمات لترقية المفردات العربية في مدرسة معلمات نهضة الوطن المتوسطة الإسلامية فنشور Hauliyatu Sahrah; Muhammad Ihsan; Suaidi Suaidi
Lughatu Ad-dhat Vol 3 No 1 (2022): Juli 2022
Publisher : Lughatu Ad-Dhat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/lughatuaddhat.v3i1.673

Abstract

The purpose of this research is to find out whether using a guessing game method can improve Arabic vocabulary in Nahdat Al-Watan Islamic Middle School Teachers Venture. The type of research used in this research is a quantitative research that consists of two chapters: the experimental group and the implementation control group, the experimental group with 26 students, the control group with 26 students, the control group and the experimental group with 52 students. The results showed that the learning that took place using the guessing game method in the eighth semester of the Arabic language was very successful because in this research there was an increase and the indicators of success were achieved. The results of this research are that there is a comparison between the learning outcomes of the experimental class students, which were observed from the post-test score with an average value of 88,70. And the degree of dimensional control with an average value of 23.69. There is a difference in the students' learning outcomes with a value of 2,008 thitung, 3,874 ttabel > at a significant level of 5%, which indicates that there is a difference between the value of the experimental class and the value of the control class. The value of the pre-test for the experimental group is 58,70, and the value of the post-test for the experimental group is 88,77. From the results of this research, it was concluded that there appears to be an improvement in the vocabulary of Arabic among the eighth grade students in the Nahdat Al-Watan Islamic Intermediate School Teachers Venture. Keywords: the game of guessing words and the Arabic language
فعالية طريقة المباشرة باستخدام لعبة الكرة الأسئلة لترقية مهارة الكلام Muhammad Ihsan
Lughatu Ad-dhat Vol 1 No 1 (2020): Juli 2020
Publisher : Lughatu Ad-Dhat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/lughatuaddhat.v1i1.311

Abstract

ABSTRACT As for the research method, which uses quantitative and experimental methods. The research design used is a quasi-experimental design (Quasi Eksperimental Design.). This study aims to find out: Is the direct method of using the question ball game an effective way to upgrade the speech skill of the seventh grade students of the Islamic middle school Nahdhat Al-Watan Krelico academic year 2019/2020. Based on the results of the independent test of the sample t above, we obtain the computational value t = 3,743 with significance level (p) 0.05 = 2.021. Based on the above computation, the computation of t is greater than table t, i.e. (3,743> 2.021) therefore, Ha is acceptable and Ho returns. This means that the direct method of using the question ball game is effective for improving speech skills among students of the seventh grade of the Islamic Middle School Nahdhat Al-Watan Kryliku for the academic year 2019/2020.  Keywords: Direct Method, Ball Game Questions, and Speech Skill
تأثير نموذج فقم في تحسين قدرة مهارة كلام في طلاب الصف الثامن المدرسة الثانوية ساتو آتاف معراج الصبيان نهضة الوطن سيلنليت Muhammad Ihsan; Hardianti Sanusi
Lughatu Ad-dhat Vol 4 No 1 (2023): Juli 2023
Publisher : Lughatu Ad-Dhat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/lughatuaddhat.v4i1.1089

Abstract

The learning model SEAL stands for active, creative, effective and fun learning. Do is a strategy that allows students to carry out various activities to develop their skills, attitudes and understanding with an emphasis on learning by doing. This study aims to determine the form of the application and the effect of the FEM model (Who Am I? (To enhance speaking skill. This research is a quantitative research (real experiment, ergonomic model) The game of Who am I? (Can have a positive and significant effect on the speaking skill in the Arabic language for eighth grade students in Sato Ataf Mearaj Secondary School Al-Subyan Nahdlat Al-Watan Silenlit in the academic year 2022 It should be Teachers are more creative in the learning process, not only focusing on the lectures, but also being able to make a bored class always active and enthusiastic in the learning process.
STRATEGI DAKWAH JAMAAH TABLIGH DAN PERUBAHAN SOSIAL MASYARAKAT PULAU LOMBOK: Muhammad Ihsa, M.H.I.,IAI Hamzanwadi Pancor NTB Muhammad Muhammad Ihsan
Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, hukum dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2018)
Publisher : Konsorsium Dosen Institut Agama Islam Al-Yasini Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55102/alyasini.v3i1.9

Abstract

Kemerosotan dan degradasi moral secara perlahan-lahan dan pasti mulai menggerogoti tubuh umat Islam. Terutama setelah peninggalan Nabi Muhammad SAW, berbagai permasalahan muncul dan seringkali tidak bisa terselesaikan sehingga berakhir kepada silang pendapat antar umat Islam yang kemudian sampai kepada perpecahan. Setelah berabad-abad lamanya muncul berbagai aliran-aliran dan gerakan-gerakan dalam Islam. Organisasi-organisasi keislaman tersebut membawa nuansa baru bagi perkembangan dakwah dan penyebaran Islam di Indonesia. Selain itu, setiap organisasi tersebut melaksanakan misi dakwah dengan menggunakan strategi dan metode masing-masing. Perbedaan strategi dan metode dakwah mereka menjadi indikasi bahwa perkembangan golongan Islam di Indonesia semakin bertambah plural. Jama’ah tabligh merupakan salah satu kelompok yang memiliki pengaruh yang paling besar, pengikutnya sudah menyebar luas dari bagian barat sampai ke ujung timur wilayah Indonesia. Gerakan yang lahir dan berkembang di India ini, didirikan oleh Muhammad Ilyas bin Syaikh Muhammad Ismail pada tahun 1930. Muncul dan berkembangnya Jamaah Tabligh di Desa Lendang Nangka Dusun Gelogor dalam beberapa tahun terakhir menjadi sebuah fenomena baru dan menarik untuk dikaji secara lebih mendalam, untuk mengetahui konsep ajarannya dan bagaimana strategi yang digunakan dalam menjalankan dan menyebarkan misi dakwahnya. Berikut peneliti akan menguraikan secara lebih detail dan factual tentang bagaimana Strategi Dakwah Jamaah Tabligh Terhadap Perubahan Sosial Masyarakat di Dusun Gelogor terutama dalam meramaikan masjid dengan solat berjamaah. Karena pada mulanya, sebelum kedatangan jamaah tabligh ke Dusun Gelogor Desa Lendang Nangka banyak masyarakat yang tidak pernah sholat berjamaah kemasjid setiap waktu nya, dan perubahan social keagamaan masyarak dusun gelogor bias berubah setelah kedatangan jamaah tablig tersebut.
Co-Authors Abda Abda Adi Rimbun Asriandi Asriandi Hardianti Sanusi Hauliyatu Sahrah Khairul Hafizin Lailatul Hikmah Lalu Sukri Zakiyah Isnawati Zakiyah Isnawati Ziadatulhasanah Ziadatulhasanah