Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lughatu Ad-Dhat: Journal of Arabic Languange Education Jurnal Manajemen dan Budaya Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Asriandi Asriandi
Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PESANTREN: PENDIDIKAN BERBASIS PENGEMBANGAN KARAKTER: Studi Kasus di Pondok Pesantren Darurrahman NW Aik Ampat Muhibbin Muhibbin; Asriandi asriandi; Nur'aini Nur'aini
Jurnal Manajemen dan Budaya Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Manajemen dan Budaya
Publisher : STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/manajemen.v2i2.348

Abstract

Pesantren sebagai pusat pendidikan yang berbasis pengembangan karakter, tentunya mengalami dinamika yang secara terus menerus membutuhkan inovasi-inovasi baru sesuai dengan perkembangan zaman. Penelitian akan mengurai eksistensi pesantren dalam pengembangan karakter dengan mengambil sampel di Ponpes Darurrahman. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data utama dipeoleh dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi kemudian dicatat melalui catatan tertulis atau melalui perekaman video/audio tape, pengambilan foto atau film. Peneliti menemukan ada beberapa model yang digunakan oleh ponpes Darurrahman dalam mengembangkan karakter adalah yang pertama, keteladanan, kedua, penanaman kedisiplinan, ketiga, pembiasaan, Keempat, menciptakan suasana yang kondusif, kelima, integrasi dan internalisasi. Kelima model ini kemudian diimplemnetasikan dalam bentuk Kejujuran, keadilan, toleransi, rasa hormat, dan kedisiplinan diri.  Pengembangan karakter di Ponpes Darurrahman menghadapi kendala seperti masih belum maksimalnya praktik yang dilaksanakan, tapi secara tidak langsung sudah menunjukkan hasil yang positif. Para santri juga mengalami beberapa kesulitan dalam mengikuti model yang dikembangkan oleh pondok pesantren, sehingga tentunya ada yang berhasil dan ada juga yang tidak berhasil dalam megikuti model pengembangan karakter yang dikembangkan dalam pondok pesantren
تأثير إستخدام الغناء العربية على تحسين مهارة الإستماع asriandi asriandi
Lughatu Ad-dhat Vol 1 No 1 (2020): Juli 2020
Publisher : Lughatu Ad-Dhat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/lughatuaddhat.v1i1.312

Abstract

ABSTRACT Research objectives: To find out the effect of using Arabic singing on improving the listening skill of students of the tenth semester of the secondary school Nahdet Al-Watan Franjasila. How did the use of Arabic singing affect the improvement of the listening skill of the tenth class students between the experimental class and the control class in the secondary school Nahdet Al Watan Franjasila. As for the research method, which uses quantitative and experimental methods. The research design used is a quasi-experimental design of the non-equivalent control group design (Quasi Eksperimental Design bentuk Non-equivalent Control Group Design).Conducting this research in Franjasila Secondary School. The results of the profit calculation from this research were "There is an effect of using the Arabic mask on improving the listening skill of the students of the tenth semester of the secondary school Nahdet Al Watan Franjasila." It is based on the calculation of the t-test of the results of students 'learning outcomes using Arabic gina to improve students' listening skill obtained with the value of Sig. (2-tailed) with a value of 0,000. According to the decision-making criteria of 0,000 <0.05, H0 is rejected and H1 is accepted. Therefore, it can be concluded that there is an effect of using Arabic songs on improving the listening skill of students of the tenth semester of the secondary school Nahdet Al-Watan Franjasila. Keywords: Mask, Listening Skill, Improvement.
تأثير المفردات من وسائل الصورة في ترقية مهارةالكلام عليطلاب asriandi asriandi; Hikmah Hikmah
Lughatu Ad-dhat Vol 1 No 2 (2021): Januari 2021
Publisher : Lughatu Ad-Dhat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/lughatuaddhat.v1i2.407

Abstract

The purpose of this study was to determine the extent of the effect of the vocabulary of the means of Al Sawar in the promotion of speech skill on the students of the second semester of the Islamic Secondary School of Bibides with a total of 20 students. Based on the student learning test results data, the average value of learning outcomes appears in the pre-test 6.9 and after the selection 7.1, and the test results show that the relationship between the pre-test and the post-test is strong and important, so that it can be concluded that the effect of the media and images in upgrading the skill Speech is for students and worth using it to learn Arabic. Regarding the results of the "double-tailed test" table, it is known that the important value (two-tailed) is large, such as 0.05, ie 0.69 and 0.05. Therefore, conclusions can be drawn which means that there is a positive and important effect on HA. From second grade schools.
فعالية استخدام وسيلة الصورة في لعبة التخمين الكلمات لترقية كفاء المفردات Nurul Aini; asriandi asriandi; Raudatul Jannah
Lughatu Ad-dhat Vol 2 No 1 (2021): Juli 2021
Publisher : Lughatu Ad-Dhat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/lughatuaddhat.v2i1.486

Abstract

The educational process is not isolated from the role of teaching aids in it, because the teaching aid is an integral part of the school’s education process. The position of the educational medium in the parts of the study process was an effort to strengthen cohabitation between the teacher and the student and between the student and his home. This research was conducted in the research of guessing words in the promotion of Arabic vocabulary through the means of pictures among students in the Islamic High School of Bibidas. The use of the means of images in teaching Arabic aims to master the students in vocabulary, ie facilitating them in learning Arabic vocabulary effectively. The research in the Islamic High School of Pipidas aimed to describe how to use the medium of pictures in teaching the Arabic language in order to master vocabulary at the Islamic High School of Pipidas. The type of this research was quantitative research wherever the researcher made observations in the field of research to obtain data and information related to the existing research. The existing data collection method is observation and documentation. The results of the research indicate that the implementation or application of the use of the image method in teaching Arabic in the Islamic High School of Bibidas is effective, as it was for the sake of mastering Arabic vocabulary. The first step is to create the Instructional Design Professor (RPP) in relation to the learning objectives. The second step is to implement or apply the use of the image media, which was effective in benefiting the class and facilitating the students in understanding and memorizing the vocabulary.
PENGARUH MANAJEMEN KELAS DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMP ISLAM NW JAKARTA Muhammad Yani; ASRIANDI ASRIANDI
Jurnal Manajemen dan Budaya Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Manajemen dan Budaya
Publisher : STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/manajemen.v3i1.417

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji data-data empirik terkait pengaruh manajemen kelas dan kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa secara terpisah maupun simultan. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode survei dengan pendekatan korelasional dan regresional terhadap data-data kuantitatif yang diperoleh dari objek penelitian yaitu siswa-siswa kelas VII SMP Islam NW Jakarta. Sampel penelitian ini adalah sebanyak 75 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik angket/kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Jenis analisis yang digunakan adalah analisa korelasi dan regresi yang dijabarkan secara deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah : Pertama, Terdapat yang pengaruh yang positif dan signifikan manajemen kelas terhadap prestasi belajar siswa dengan koefisien korelasi (r) sebesar 0,609 dan koefisien determinasi (R2) sebesar 23,3% arah pengaruh ditunjukkan dengan persamaan regresi Ŷ = 57,864 + 0,267X1, dapat dibaca bahwa setiap kenaikan 1 poin manajemen kelas (X1) akan diikuti kenaikkan prestasi belajar (Y) sebesar 0,267 poin. Kedua, Terdapat pengaruh yang positif dan signfikan kompetensiguru terhadap prestasi belajar siswa dengan koefisien korelasi (r) sebesar 0,495 dan koefisien determinasi (R2) sebesar 24,5%. Persamaan regresi Ῡ = 55,096 + 0,289X2. dapat dibaca bahwa setiap kenaikan 1 poin kompetensi guru (X2) akan diikuti dengan kenaikkan prestasi belajar siswa (Y) sebesar 0,289 poin. Ketiga, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan manajemen kelas dan kompetensi guru secara simultan terhadap prestasi belajar siswa. Koefisien korelasi sebesar 0,495 sedangkan koefisien determinasi sebesar 24,5%. Persamaan regresi regresi Ŷ = 55,218 + 0,025X1 + 0,264X2. Dari persamaan ini dapat dibaca bahwa setiap kenaikan 1 poin manajemen kelas (X1) dan kompetennsi guru (X2) secara bersama-sama akan diikuti kenaikkan pretasi belajar siswa (Y) sebesar 0,289 poin.
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis KKN Literasi Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Desa Rempek Kecamatan Gangga Asriandi, Asriandi; Kholik, Hidayatul
Al-Madani: Jurnal Pengabdian Pada MAsyarakat Vol 3 No 1 (2024): JUNI: Al-Madani (Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat)
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/al-madani.v3i1.1501

Abstract

Pendampingan dilakukan berdasarkan hasil tingginya minta belajar masyarakat rempek dimana semangat tersebut di dukung oleh budaya yang memadai salah satunya nilai kerafian local terkait saling tolong-menolong. Literasi merupakan suatu proses, pembelajaran membaca, baik pembelajaran membaca lanjut hingga pembelajaran membaca permulaan dilakukan supaya siswa menguasai proses membaca. Tujuan dari program literasi yaitu untuk meningkatkan minat baca anak-anak diwilayah Desa Rempek di karenakan di wilayah tersebut minim sekali anak anak yang bisa membaca dan tingkat pendidikan yang cukup rendah di sebabkan karna banyak masyarakat melangsungkan pernikahan dini secara legal di karenakan hukum adat yang masih membolehkan masyarakat melakukan pernikahan dini,hingga dampak terhadap masyarakat dan anak-anak untuk bisa membaca sangat kurang,sehingga kami dari tim KKN kelompok 36 mengangkat program literasi di wilayah tersebut untuk memberikan pendidikan membaca pada anak-anak Pemberdayaan masyarakat merupakan upaya untuk memeberdayakan masyarakat melalui realisasi potensi dari kegiatan-kegiataan pendidikan ataupun non pendidikan, sosial budaya, dan lain-lain. Kegiatan ini menekankan pentingnya memahami kebutuhan masyarakat dan cara pemecahan atau solusi dengan memperhatikan potensi yang ada di lingkungannya. Pemberdayaan masyarakat ini adalah salah satu bentuk pasrtisipasi, upaya, akademisi (mahasiswa IAI Hamzanwadi) untuk membangun masyarakat dengan berbagai macam program. Adapun bentuk pemberdayaan masyarakat yang ditawarkan berupa literasi dan pengembangan masyarakat berbasis kearifan lokal. Masyarakat setempat akan mencoba melakukan hal-hal produktif untuk pembangunan, pengembangan lingkungan setempat sesuai dengan wawasan lokal yang ada didaerah tersebut baik dari segi sosial, seni, budaya, agama, dan lainnya. Dengan demikian, pengembangan masyarakat akan terarah sesuai kearifan lokal daerah setempat.
Co-Authors Hikmah Hikmah Ihsan, Muhammad Kholik, Hidayatul Muhammad Yani Muhibbin Muhibbin Nur'aini Nur'aini Nurul Aini Raudatul Jannah Zakiyah Isnawati