Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan
Ragil Amida Armi
IKIP Siliwangi
Education Environmental Science Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
POLEMIK “KIDS ZAMAN NOW” DITINJAU DARI ASPEK PERKEMBANGAN SOSIAL Ragil Amida Armi; Riska Hidayat; Rima Irmayanti
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 1, No 1 (2018): vol. 1, no.1, Januari 2018
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (403.178 KB) | DOI: 10.22460/fokus.v1i1.68

Abstract

Maraknya penggabungan bahasa asing dengan bahasa Indonesia dikalangan masyarakat khususnya para remaja, memunculkan paradigma baru terhadap kondisi remaja saat ini. Salah satunya adalah istilah “Kids Jaman Now”. Konteks dari istilah tersebut lebih mengarah pada pergaulan remaja yang negatif. Pergaulan identik dengan interaksi antara individu dengan individu lainnya/ kelompok. Interaksi ini dapat terjalin karena individu memiliki kemampuan untuk berperilaku sesuai dengan tuntutan sosial. Kemampuan tersebut merupakan bagian dari aspek perkembangan sosial pada remaja. Perkembangan sosial merupakan perolehan kemampuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan sosial. Kata Kunci: Remaja, “Kids Jaman Now”, Perkembangan Sosial
LAYANAN BIMBINGAN KARIER UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWA SMA MENGHADAPI UJIAN NASIONAL Putri Laila Qareeba; Ragil Amida Armi
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 2, No 1 (2019): Vol 2, No. 1 Januari 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (287.177 KB)

Abstract

Layanan bimbingan karier yaitu suatu kegiatan berupa pemberian bantuan kepada siswa dengan tujuan agar siswa mampu menyesuaikan diri dan memperoleh pemahaman tentang dunia kerja sehingga  pada akhirnya siswa mampu menentukan pilihan kerja dan membuat rencana karir. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui layanan bimbingan karier dalam membantu siswa untuk lebih siap dalam menghadapi ujian nasional dan meniti karier kedepannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data mengenai tingkat kecemasan siswa diungkapkan dengan menggunakan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perasaan cemas yang dialami oleh siswa tidak diikuti dengan gejala-gejala berat yang dapat menganggu aktivitas atau bahkan menganggu jalannya ujian nasional. Layanan bimbingan karier bisa menjadi salah satu cara dalam mempersiapkan siswa dalam menghadapi ujian nasional, dan juga ujian akhir lainnya yang bertujuan sebagai langkah awal siswa dalam mempersiapkan jenjang kariernyaKata Kunci: layanan bimbingan karier, ujian nasional, kecemasan
Co-Authors Putri Laila Qareeba Rima Irmayanti Riska Hidayat