Adib Fattah Suntoro
University of Darussalam Gontor

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Metode Pendidikan Islam Menurut Khalid Al-Hazimi Dalam Kitab Ushul Al-Tarbiyah Al-Islamiyyah Adib Fattah Suntoro
Jurnal Penelitian Medan Agama MEDAN AGAMA, VOL. 12, NO. 1, JUNI 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58836/jpma.v12i1.10295

Abstract

Artikel ini meneliti pandangan Khalid bin Hamid al-Hazimi terkait metode pendidikan Islam dalam karyanya berjudul Ushul al-Tarbiyyah al-Islamiyyah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan gambaran komprehensif pandangan Khalid al-Hazimi tentang metode pendidikan dalam Islam. Jenis penelitian ilmiah ini adalah kajian kepustakaan (library research) dan metode yang digunakan dalam analisis data adalah konten analisis dengan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi melalui sumber utama yaitu buku Ushul al-Tarbiyyah al-Islamiyyah karya Khalid al-Hazimi. Adapun data pelengkap yang digunakan berupa buku-buku lain yang relevan dengan judul artikel ini. Pada akhirnya, penulis menyimpulkan bahwa metode pendidikan Islam yang digagas oleh Khalid al-Hazimi merupakan pengembangan dari metode-metode para pakar pendidikan Islam sebelumnya, yaitu metode-metode yang berasaskan pada ajaran al-Qur’an dan Hadis Nabi. Metode-metode tersebut antara lain adalah; metode keteladanan, metode kisah, metode nasehat, metode at-targhib wa at-tarhib, dan metode hukuman.  
Mutakalimin's View on the Vision of Allah (Ru’yatullah) Harda Armayanto; Adib Fattah Suntoro; Martin Putra Perdana
Santri: Journal of Pesantren and Fiqh Sosial Vol 3 No 1 (2022): June 2022
Publisher : The Institute of Research and Service Community IPMAFA Pati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35878/santri.v3i1.399

Abstract

The problem of ru'yatullah (vision of Allah) is one of the problems of kalam that is still the topics of intense debate nowadays . This problem is specifically discussed by three schools of kalam: mu'tazilah, shi'ah, and ahl al-sunnah wa al-jama'ah. Each group claims that their understanding is the most truthful. This research aims to show how the strengths and weaknesses of each group are based on their epistemological doctrines and argumentation. This study is categorized as a literature review utilizing the documentation of data collection methodology. The collected data will be analyzed utilizing content analysis technique as well as the kalam scientific approach. The results of this research expose that the ahl al-sunnah wa al-jama'ah's opinions are more valid from an epistemological standpoint because they are based on a harmonization between the rationality of reason and the textuality of revelation.