Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Computing and Informatics Research IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education
I Gusti Lanang Putra Eka Prismana
Teknik Informatika, FTIf, Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya
Computer Science & IT Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Kolaboratif Murder Dalam Meningkatkan Kompetensi Belajar Mata Pelajaran Pemrograman Dasar Siswa SMK Berbasis PjBL Studi Kasus : Smks Semen Gresik Wardana Putra, Hadi; Putra Eka Prismana, I Gusti Lanang
IT-Edu : Jurnal Information Technology and Education Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No 02 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of implementing the collaborative learning model MURDER to enhance vocational high school students' competencies in Basic Programming subjects using a web-based approach at SMKS Semen Gresik. The MURDER model comprises six stages: Mood (creating a positive atmosphere), Understand (grasping material), Recall (repetition), Digest (in-depth exploration), Expand (elaboration), and Review (reevaluation). It integrates Project-Based Learning methods, which place students at the center of learning by engaging them in completing real-world projects related to basic programming. The results revealed that this learning model significantly enhanced student engagement, conceptual understanding, and learning outcomes compared to conventional methods. A quantitative experimental design was applied, utilizing competency tests, observation sheets, and documentation as research instruments. Data were analyzed using descriptive statistics and t-tests. Project-Based Learning facilitates the development of critical thinking, problem-solving, and collaboration skills among students. This study not only offers an innovative alternative for educators but also provides insights into creating dynamic and conducive learning environments that prioritize critical thinking and active participation. By implementing this approach, it is expected that adaptive and technology-integrated teaching methods will become more widespread, fulfilling educational demands in the digital era. Keywords: MURDER, collaborative learning, project-based learning, Basic Programming, vocational education, learning competencies.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Mata Pelajaran PBO Untuk Meningkatkan Kompetensi Pemrograman Python Siswa Fahmi Ardiansyah, Muhammad Ikhwan; Putra Eka Prismana, I Gusti Lanang
IT-Edu : Jurnal Information Technology and Education Vol. 10 No. 3 (2025): Volume 10 No 03 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/it-edu.v10i3.71101

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komputer (TIK) berkembang dengan pesat dan dimanfaatkan di berbagai bidang, termasuk pendidikan, melalui e-learning. Penggunaan metode konvensional pada kegiatan praktikum sering membuat siswa cepat bosan dan kesulitan memahami materi sehingga informasi tidak tersampaikan dengan baik. Oleh karena itu, diperlukan aplikasi berbasis web yang mendukung semua jenis perangkat dan memudahkan kegiatan pembelajaran di sekolah. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untukmengetahui bagaimana mengembangkan aplikasi media pembelajaran berbasis website sebagai implementasi compiler pada pemrograman berbasis objek, dan mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi media pembelajaran berbasis web terhadap kompetensi pemrograman Python siswa dalam mata pelajaran pemrograman berorientasi objek. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Research and Development (R&D) untuk mengevaluasi dampak penggunaan aplikasi. Hasil kelayakan media oleh ahli memperoleh rata-rata 96,15% yang menunjukkan aplikasi layak digunakan untuk pembelajaran. Melalui pretest dan posttest, diperoleh peningkatan signifikan pada kompetensi pemrograman siswa. Uji independent sample T-test menghasilkan nilai 0,000 yang membuktikan adanya peningkatan signifikan kemampuan pemrograman Python siswa. Dengan demikian, aplikasi media pembelajaran berbasis web efektif dalam meningkatkan kompetensi pemrograman.
Implementasi MinIO Sebagai Storage dalam Aplikasi LMS Guru Berbasis Docker nelanishafatiazulatifa; Ainur Ridla, Abdilbar; Rastika Pratiwi, Galuh; Aulia Listyaningsih, Divita; Putri Octavia, Amallia; Rosidah Hamidah, Atika; Wildan Habibi, Mohammad; Putra Eka Prismana, I Gusti Lanang
Journal of Computing and Informatics Research Vol 5 No 1 (2025): November 2025
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi (FKPT)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/comforch.v5i1.2358

Abstract

Abstrakāˆ’ Pengelolaan file dan data dalam sistem manajemen pembelajaran (LMS) menjadi salah satu tantangan besar dalam pengembangan aplikasi berbasis cloud. Salah satu solusi penyimpanan yang efisien adalah menggunakan MinIO sebagai penyimpanan objek terdistribusi, yang diintegrasikan dengan teknologi container Docker. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan MinIO sebagai storage dalam aplikasi LMS yang dapat dikelola secara efisien dan skalabel. Metode yang digunakan adalah pengembangan aplikasi berbasis Docker, dengan MinIO sebagai komponen penyimpanan data. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa penggunaan MinIO dalam lingkungan Docker memberikan kinerja yang optimal dalam hal pengelolaan file, kecepatan akses data, serta kemudahan dalam pengelolaan penyimpanan terdistribusi. Sistem ini berhasil diterapkan dalam LMS Guru, yang memungkinkan pengelolaan file pembelajaran dengan kategori, upload/download, serta dashboard monitoring yang intuitif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi MinIO dan Docker dapat memberikan solusi efektif untuk pengelolaan data pada aplikasi LMS berbasis cloud. Kata Kunci: MinIO; Docker; Penyimpanan Terdistribusi; LMS; Aplikasi Cloud
Co-Authors Ainur Ridla, Abdilbar Aulia Listyaningsih, Divita Fahmi Ardiansyah, Muhammad Ikhwan nelanishafatiazulatifa Putri Octavia, Amallia Rastika Pratiwi, Galuh Rosidah Hamidah, Atika Wardana Putra, Hadi Wildan Habibi, Mohammad