Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknoin Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI) Techno.Com: Jurnal Teknologi Informasi JOIN (Jurnal Online Informatika) Jurnal Ilmiah KOMPUTASI Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI Jurnal Riset Informatika EXPLORE Automata EXPLORE Jurnal Komtekinfo Explore
Ahmad Raf'ie Pratama
Universitas Islam Indonesia
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Electrical & Electronics Engineering Engineering Mechanical Engineering

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search
Journal : Automata

 1   2 
Pengembangan Aplikasi Self-Regulated Learning Berbasis Web untuk Pendidikan Bahasa Inggris : Pendahuluan, Metode Penelitian, Hasil dan Pembahasan dan Kesimpulan Andri Setyadi; Ahmad Raf’ie Pratama
AUTOMATA Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : AUTOMATA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract—Research Instrumen Development and Analysis (RIDA) adalah mata kuliah yang berada pada jurusan pendidikan bahasa inggris, Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya. Pembelajaran pada mata kuliah Research Instrument Development and Analysis (RIDA) dilaksanakan secara daring. Pada pembelajaran secara daring materi yang disampaikan tidak dapat dibahas secara detail dan pembelajaran yang dilakukan kurang optimal. Untuk menangani permasalahan yang terjadi diperlukan model pembelajaran yang baru, yaitu dengan model pembelajaran self-regulated learning. Self-regulated learning adalah pembelajaran mandiri yang siswanya akan mengatur, merencanakan dan mengelola sendiri kegiatan belajarnya untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Pengembangan web self-regulated learning menggunakan framework laravel dengan metode agile. Setelah web jadi dilakukan pengujian dengan black box testing. Pengembangan web ini diharapkan dapat meningkatkan belajar mandiri mahasiswa dan dapat mengatasi keterbatasan waktu belajar dengan dosen.
Perancangan Antarmuka Aplikasi Belajar Matematika dari Rumah untuk Sekolah Dasar menggunakan Pendekatan Design Thinking Atika Tsamara; Ahmad Raf'ie Pratama; Septia Rani
AUTOMATA Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : AUTOMATA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika hingga saat ini masih menjadi pelajaran yang paling dihindari oleh siswa Sekolah Dasar. Efek dari pandemi Covid-19 juga membuat kefektifan siswa SD dalam belajar matematika menjadi terpengaruh. Kebijakan Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) sempat membuat beberapa sekolah menjadikan proses pembelajaran yang semula tatap muka menjadi pembelajaran jarak jauh atau daring. Hal ini mempengaruhi motivasi siswa SD dalam memahami pelajaran matematika dari rumah karena siswa SD cenderung belajar ketika diberi instruksi oleh guru saja. Maka dari itu, peneliti menawarkan sebuah solusi desain aplikasi yang dapat membantu menyelesaikan permasalahan dan keresahan pengguna tersebut. Dalam proses desain aplikasi ini peneliti menggunakan pendekatan Design Thinking yang berpusat kepada penggunanya agar menciptakan sebuah aplikasi belajar matematika dari rumah untuk siswa SD yang sesuai dengan kebutuhannya. Untuk mengukur kebergunaan dan keberhasilan dari desain aplikasi ini, peneliti juga melakukan pengujian, yaitu dengan Usability Testing dan System Usability Scale. Pada Usability Testing, diperoleh data nilai efektivitas completion rate sebesar 90% dan error rate sebesar 10%, sedangkan untuk nilai efisiensinya diperoleh beberapa data Overall Relatives Efficiency (ORE) yang rendah dan perlu dimodifikasi. Setelah itu, diperoleh juga hasil rata-rata nilai System Usabilty Scale (SUS) sebesar 74.92 yang menandakan bahwa kebergunaan dan kepuasan pengguna terhadap desain aplikasi ini cukup baik karena berhasil mencapai rata-rata tingkat SUS yaitu 68. Keywords—Design Thinking, prototype, aplikasi, matematika, Sekolah Dasar
Co-Authors Adita Rianto Ahmad Fathan Hidayatullah, Ahmad Fathan Ahmad Shofwan Afif Alringga Rizky Widangsa AMIN NUR ROHIM Andri Setyadi Anggita Perdami Ikayanti Anggita Perdami Ikayanti Anggraeni Dias Saputri Arif Taufiq Mahendra Pratama Arwan Ahmad Khoiruddin Atika Tsamara Beni Ike Hendra Kuswara Erika Ramadhani Galih Rahmadi Geraldy Yusuf Pralampita Hidayat , Taufiq Ikayanti, Anggita Perdami Istanto, Tomy Lizda Iswari Muhamad Rovi Muhammad Raffi Akhyari Muhammad Rifqi Ramadhani Nastiti, Kartika Rizqi Nina Mia Aristi Nunu Vadila Rio Rizki Aryanto Septia Rani Setiawan, Mukhammad Andri Taufik Hidayat Teguh Dwiputra