Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal ATSAR UNISA Kuningan
Ika Candra Destiyanti
Universitas Islam Al-Ihya Kuningan
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Teknologi Pembelajaran Tunanetra (Teptun) Berbasis Screan Reader NVDA Pada Mahasiswa Tunanetra Enung Nur’aisah; Firda Halawati; Ika Candra Destiyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7224

Abstract

Teknologi asistif berwujud aplikasi khusus yang aksesibel yang berbasis TIK bagi mahasiswa tunanetra untuk membantu proses pembelajaran Pengembangan Teknologi Pembelajaran Tunanetra (TEPTUN) berbasis screan reader NVDA yang dirancang untuk membantu mahasiswa tunantera dalam mengikuti perkuliahan mulai dari mencari sumber referensi, menyelesaikan tugas akhir (skripsi) agar mahasiswa tunanetra bisa mengikuti perkuliahan seperti mahasiswa lainnya. Penelitian yang akan dilakukan ini mengembangkan desain Research and Development (R&D) dengan cara mengembangkan perangkat lunak berbasis screanreader NVDA. Proses pengembangan teknologi pembelajaran (TEPTUN) berbasis screan reader NVDA untuk mahasiswa tunantera yang akan dirancang dilaksanakan dengan metode RADTE. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa hasil analisis di lapangan aplikasi NVDA ini memiliki beberapa keunggalan diantaranya dapat membaca teks, dapat membaca PDF, dapat merubah suara menggunakan bahasa inggris, indonesia, arab atau lainnya disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa tunananetra dan untuk kecepatan suara juga dapat diatur apakah cepat atau lambat. TEPTUN sebagai sarana untuk menjembatani dosen dengan materi yang dibutuhkan mahasiswa tunanetra dalam mencari referensi dalam proses pembelajaran khususnya tugas akhir atau skripsi berupa jurnal dan bahan ajar yang dikembangkan dan dimiliki oleh dosen
PERMAINAN TRADISIONAL: PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK SAAT BERMAIN DI SEKOLAH Ika Candra Destiyanti; Darmayanti
Jurnal Ilmiah ATSAR Kuningan Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal ATSAR UNISA Kuningan
Publisher : Jurnal Ilmiah ATSAR Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian kuantitatif ini berlatar belakang fenomenologi sosial dimana kemampuan motorik halus anak masih rendah karena penggunaan media pembelajaran yang kurang tepat dalam pembelajaran yang diselenggarakan di sekolah TK/PAUD. Tujuan riset adalah optimalisasi permainan tradisional congklak dapat mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia dini. Metode yang berupa metode eksperimen. Sedangkan sampel berjumlah 21 siswa berusia 4 hingga 6 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes bermain congklak. Analisa data berupa uji normalitas, dan uji hipotesis (uji z). Berdasarkan perhitungan secara statistik Hi yang diterima artinya penerapan permainan tradisional congklak dapat mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia dini pada taraf kepercayaan (α) 0,05 dari penelitian ini adalah penerapan permainan tradisional congklak dapat mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia dini di sekolah.
Co-Authors Darmayanti Enung Nur'aisah Halawati, Firda