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Nanda Lailatul Qadriani
Universitas Al Azhar Indonesia
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Journal : Jurnal Cakrawala Mandarin

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浅谈2018-2022年“汉语桥”世界大学生中文比赛印尼赛区的内容及改进建议 Nanda Lailatul Qadriani; Susanto Susanto
Jurnal Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (Jurnal APSMI) Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Cakrawala Mandarin
Publisher : Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36279/apsmi.v6i2.190

Abstract

“汉语桥”世界大学生中文比赛是年度盛大的中文‘奥林匹克’。赴华参加“汉语桥”复赛和决赛的选手是在“汉语桥”各国的海外预选赛获胜的青年人才。代表印尼参加全球赛的选手一直以来表现出色，曾获得若干奖项。“汉语桥”印尼海外预选赛（印尼赛区）的比赛内容有哪些？“汉语桥”印尼赛区有哪些方面可以进行改进？本文分析了历届“汉语桥”世界大学生中文比赛印尼赛区的发展历程，以2018-2022年的比赛为例，探讨比赛四个环节（笔试、演讲、即兴问答和才艺展示环节）中的内容以及选手们在比赛舞台上的表现。本文对“汉语桥”印尼赛区提出了三点建议，即：每年举办比赛的地方轮流换、安排团体和交流活动以及以文化体验活动和学术研讨会丰富“汉语桥”的活动。
翻转课堂教学模式实践与研究——以共同希望语言学院大一 强化班为例 Flipped classroom teaching model: Practiceandresearch—taking the freshman intensive class of theSTBHARAPAN BERSAMA as an example Susanto, Susanto; Qadriani, Nanda Lailatul
Jurnal Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (Jurnal APSMI) Vol 8, No 1 (2024): Jurnal Cakrawala Mandarin
Publisher : Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36279/apsmi.v8i1.299

Abstract

翻转课堂是一种以学生为主的学习模式，学生在听课前必须观看教师准备的学习材料（视频），而在课堂中，教师给了学生更多的时间来讨论和练习学生提前学习的材料。本研究旨在证明翻转课堂能否帮助解决传统学习模式中存在的问题，帮助学生提高学习效率。本研究对象是共同希望语言学院使用综合1课本B和C的强化班学生，通过实验研究方法和问卷调查发现翻转课堂可以解决传统课堂中存在的问题。本研究中发现的传统课堂中存在的问题也可以作为对翻转课堂学习模式感兴趣的教师及研究人员的借鉴与参考。
Co-Authors Anitasa Dewi Lily Thamrin Lusi Tjen Ragita Saraswati Kustiwi Sri Hartati Susanto Susanto Susanto Susanto Tri Budianingsih Tri Budianingsih