Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Darma Agung JURNAL LITTERA: FAKULTAS SASTRA DARMA AGUNG PKM Maju UDA
Desmalia Purba
Fakultas Sastra Universitas Darma Agung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
ENGLISH LEARNING “ENGLISH IS FUN” FOR CHILDREN IN THE HAPPY FAMILIES COMMUNITY IN MEDAN DENAI, MEDAN CITY, NORTH SUMATERA Desmalia Purba; Ismarini Hutabarat; Humiras Betty M. Sihombing; Fransiskus Gultom
PKM Maju UDA Vol 3 No 2 (2022): Edisi Bulan AGUSTUS
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung (UDA) Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (649.211 KB) | DOI: 10.46930/pkmmajuuda.v3i2.1763

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris anak-anak-anak di Komunitas Happy Families di Medan Denai Kota Medan Sumatera Utara. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan selama satu hari, yakni pada hari Sabtu, 4 April 2022 dimana kegiatanya meliputi kegiatan akademik dan non-akademik. Kegiatan yang dimaksud adalah pelatihan kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris, Pelatihan Membaca Puisi dalam bahasa Inggris dan Pendalaman/Telaah Alkitab secara lebih mendalam. Kegiatan ini melibatkan 2 dosen dan 3 mahasiswa perwakilan Badan Eksekutif Mahasiswa Fakulas Sastra Universitas Darma Agung. Melalui kegiatan ini, peran orang tua dan masyarakat lebih intens lagi dalam mendidik dan membimbing anak-anak dalam kegiatan akademik dan non akademik (khususnya yang berhubungan dengan agama).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA LBB QUANTUM LEARNING DALAM MENJAWAB SOAL READING COMPREHENSION Ismarini Hutabarat; Desmalia Purba; Humiras Betty Marlina Sihombing; Magdalena Marpaung
PKM Maju UDA Vol 2 No 3 (2021): Edisi Bulan OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung (UDA) Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (595.248 KB) | DOI: 10.46930/pkmmajuuda.v2i3.1354

Abstract

Dalam rangka mempersiapkan diri untuk menghadapi ujian masuk Brigadir Polisi, para peserta berusaha untuk memperbaiki tingkat pengetahuan dan kemampuannya, khususnya dalam menjawab soal bahasa Inggris. Sebagaimana yang diketahui, bentuk soal ujian yang akan dihadapi peserta adalah bentuk ujian reading comprehension. Oleh karena itu, diadakanlah Program Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang bertujuan 1) untuk memperkenalkan cara yang mudah dimengerti untuk mengingat dan memahami bentuk-bentuk teks bahasa Inggris dan 2) meningkatkan kompetensi siswa khususnya siswa Lembaga Bimbingan Belajar (LBB) Quantum Learning dalam menjawab soal reading comprehension. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan selama 6 pertemuan pada bulan Agustus sampai September 2019. Kegiatan mencakup pembukaan, presentasi/ceramah dan tanya jawab, try out atau simulasi ujian Bahasa Inggris serta penutup. Peserta pelatihan ini terdiri dari siswa LBB Quantum Learning yang akan mengikuti ujian masuk Brigadir Polisi sebanyak 25 orang. Hasil program kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini berupa peningkatan motivasi serta kemampuan siswa dalam menjawab soal reading. Peningkatan kemampuan para siswa diindikasikan dengan meningkatnya kemampuan siswa dalam menjawab soal grammar yang diujikan dalam try out atau simulasi ujian masuk Brigadir Polisi.
PELATIHAN KETERAMPILAN BERBICARA DAN MEMBACA DALAM BAHASA INGGRIS SEKALIGUS PEMBERIAN SEMBAKO BAGI ANAK-ANAK PANTI ASUHAN YAYASAN SAMI INDAH INDONESIA Desmalia Purba; Selvianus Hulu; Edi Suryanto Lawolo; Yusnita Bu’ulolo; Noverlinda Halawa; Lilis Sandri W. Gulo; Nehemia Sirait
PKM Maju UDA Vol 4 No 2 (2023): AGUSTUS
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung (UDA) Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/pkmmajuuda.v4i2.3704

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat merupakan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan untuk membantu masyarakat dalam meningkatkan tarap hidup mereka. Kegiatan PkM yang dilaksanakan oleh tim ini adalah pelatihan Keterampilan Berbicara dan Membaca Dalam Bahasa Inggris sekaligus Pemberian Sembako Bagi Anak-Anak Panti Asuhan Yayasan Sami Indah Indonesia. Tujuan dari kegiatan PkM ini adalah untuk memberdayakan masyarakat secara umum dan anak-anak Panti Asuhan Yayasan Sami Indah Indonesia pada khususnya terutama dalam hal penguasaan bahasa Inggris. Kegiatan ini dilaksanakan dalam satu hari dan dilakukan dalam bentuk ibadah, pengajaran berbicara dan membaca dalam Baahsa Inggris dan pembagian sembako. Pada umumnya anak-anak Panti Asuhan Yayasan Sami Indah Indonesia memiliki minat yang tinggi terhadap Bahasa Inggris oleh karena itu disarankan agar kegiatan lain yang terkait lebih sering dilaksanakan untuk merangsang minat dan meningkatkan kemampuan literasi Bahasa Inggris mereka.
TABOO LANGUAGEIN MAENGGI KI’S MY ID IS GANGNAM BEAUTY Ariyanti Silaen; Wenilia Halawa; Desmalia Purba
JURNAL LITTERA: FAKULTAS SASTRA DARMA AGUNG Vol 2 No 2 (2023): OKTOBER
Publisher : LPPM Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/littera.v2i2.3871

Abstract

In this study, the researcher analyzes taboo language phenomenon in a comic entitled My ID Is Gangnam Beauty especially on the kinds of taboo language used uttered by the characters with good academic background. The objectives of this research are to identify and describe the types of taboo language uttered by the characters of Maenggi Ki’s My ID Is Gangnam Beauty, to find out the most dominant types of taboo language of taboo language uttered by the characters in Maenggi Ki’s My ID Is Gangnam Beauty and to find out the reasons for the most dominant type of taboo language uttered by the characters in Maenggi Ki’s My Id Is Gangnam Beauty. The researcher uses a descriptive qualitative method based on Batistella (2005) theory and Wardhaugh (2006) theory. The technique of analyzing data are: classifying, analyzing, discussing and reporting. Based on the result on the analysis, there are four types of taboo language that found in My Id Is Gangnam Beauty: Ephitet, Obscenity, Profanity, and Vulgarity. The most dominant type is Ephitets type which are found one hundred six (106) times out of 84 episodes. There are 4 the functions that can be reasons of most dominant taboo language is occur that found in My ID Is Gangnam Beauty: To Draw Attention to Oneself, To Show Contempt, To be Provoke, To Mock Authority out of 84 episodes.
Training and Working Environment on Science Teachers’ Performance Humiras Betty Marlina Sihombing; Sherly; Edy Dharma; Desmalia Purba; Kisno
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 8 (2023): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i8.3300

Abstract

The objective of this study was to gain a deeper understanding of the training, working conditions, and performance of sains teachers at Sultan Agung Pematang Siantar Private High School, as well as to explore the impact of these factors on teacher performance. The study utilized both field research and a review of existing literature. The sample for the study consisted of thirty-seven (37) teachers from Sultan Agung Pematang Siantar Private School. The study's data comprised quantitative and qualitative information from primary and secondary sources. Data collection was carried out through surveys, interviews, and examination of relevant documents. Various analytical methods including qualitative descriptive analysis, quantitative descriptive analysis, and normality tests were employed to analyze the data. The findings of the study revealed that teacher performance at Sultan Agung Pematang Siantar Private Elementary and High School was rated as high, indicating that training and working conditions played a significant and positive role in the success of science teachers.
Co-Authors Ariyanti Silaen Cici Andriani Pardede Edi Suryanto Lawolo Edy Dharma Elsa Widya Ester Veronica Anastasya Marpaung Fransiskus Gultom Humiras Betty Marlina Sihombing Ismarini Hutabarat Kisno Lilis Sandri W. Gulo Magdalena Marpaung Nehemia Sirait Neneng Anjarwati Hutagalung Noverlinda Halawa Nurul Laiyinah Ruth Kemala Winda Selly Roida Samosir Selvianus Hulu Sewistina Buulolo Sherly Sherly Trifena Manik Verayanti Verayanti Wenilia Halawa Wisma Marbun Wisma Marbun Yusnita Bu’ulolo