Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman Tasnim Journal for Community Service
Kasmiati
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Religion Arts Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembinaan Usaha Kreatif Melalui Pemanfaatan SDM dan SDA dalam Bermu’amalah Nurhayati Zein; Wardani Purnama Sari; Kasmiati; Irawati
Tasnim Journal for Community Service Vol. 1 No. 1 (2020): Tasnim
Publisher : Anotero Lembaga Scientific Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (616.148 KB) | DOI: 10.55748/tasnim.v1i1.28

Abstract

This dedication is motivated by the lack of guidance from the government and competent people to foster communities living in housing, lack of public / unproductive knowledge in processing natural resources in their area, relatively limited business opportunities, limited knowledge of housewives in utilizing natural resources, and people feel insecure and do not have the funds to do business. Seeing these problems, this dedication aims to empower housewives through the use of HR and SDA in Bermu'amalah. In order to achieve this, the service provider uses the ABCD method which is a community development concept based on local assets found in an area. The results of the service went well and smoothly and the community, especially mothers, young women and children, were enthusiastic and felt helped to get useful knowledge.
Dari Iqra’ ke Tadabbur: Epistemologi Membaca dalam Perspektif Pendidikan Islam dan Relevansinya terhadap Pembelajaran Maharah Qira’ah Abdiel Atthariq; Kasmiati; Pinta Rezeki Harahap; Putri Delima; Mila Hannum Siregar; Sofia Wirdatul Jannah
AL-FIKRA Vol 25 No 1 (2026): Al-Fikra: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menguji pengaruh strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) berbantuan kartu bergambar terhadap keterampilan membaca bahasa Arab siswa kelas X MAN Insan Cendekia Siak. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen nonequivalent control group. Sampel dipilih secara purposif dan berjumlah 44 siswa, terdiri atas 22 siswa kelas X-A sebagai kelompok eksperimen dan 22 siswa kelas X-C sebagai kelompok kontrol. Intervensi dilaksanakan dalam enam pertemuan melalui tiga fase DRTA, yaitu prediksi sebelum membaca dengan bantuan kartu bergambar, verifikasi prediksi selama membaca, serta refleksi dan penyusunan ringkasan setelah membaca. Keterlaksanaan pembelajaran meningkat dari 80,00% pada pertemuan pertama menjadi 100% pada tiga pertemuan terakhir, dengan rata-rata 93,33%. Rekalkulasi berdasarkan skor individual dalam skripsi menunjukkan rata-rata kelas eksperimen meningkat dari 70,91 menjadi 91,27, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 71,27 menjadi 75,64. Kemampuan awal kedua kelompok setara (Mann-Whitney U = 254,5; p = 0,777). Rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,646, jauh lebih tinggi daripada kelas kontrol sebesar 0,029. Karena data gain tidak memenuhi asumsi parametrik, pengujian menggunakan Mann-Whitney U menghasilkan U = 377,0; p = 0,002, dengan rank-biserial effect size sebesar 0,558. Hasil penelitian menegaskan bahwa DRTA berbantuan kartu bergambar memberi keuntungan bermakna terhadap pemahaman membaca bahasa Arab melalui aktivasi pengetahuan awal, kegiatan prediksi, verifikasi berbasis bukti teks, serta integrasi informasi verbal dan visual.
Co-Authors Abdiel Atthariq Irawati Mila Hannum Siregar Nurhayati Zein Pinta Rezeki Harahap Putri Delima Sofia Wirdatul Jannah Wardani Purnama Sari