Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT TENTANG INFEKSI NOSOKOMIAL DENGAN PERILAKU CUCI TANGAN DI RUMAH SAKIT KM Yusfar; Astri Sulastri
Healthy Journal Vol. 5 No. 2 (2017): HEALTHY JOURNAL | Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan
Publisher : Program Studi Ilmu Keperawatan FIKES UNIBBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (754.202 KB)

Abstract

Infeksi nosokomial merupakan masalah utama bagi keselamatan pasien dan dampaknya mengakibatkan rawat inap menjadi lama, cacat permanen, meningkatnya resistensi mikroorganisme terhadap agen antimikroba menambah beban untuk biaya kesehatan, dan resiko meningkatnya kematian. Pengetahuan perawat tentang nosokomial sangat berpengaruh bagi perilaku mencuci tangan saat perawat sedang melakukan tindakan keperawatan dalam upaya peningkatan pencegahan infeski nosokomial. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan perawat tentang infeksi nosokomial dengan perilaku cuci tangan. Desain dalam penelitian ini adalah studi kolerasi dengan menggunakan metode pendekatan cros sectional. Sampel yang diambil berjumlah 60 perawat. Instrumen penelitian menggunakan lembar kuesioner dengan pengolahan data menggunakan Uji Statistic Rank Spearman. Hasil penelitian menunjukan sebagian besar responden memiliki pengetahuan tentang infeksi nosokomial cukup (60,5%). Dan sebagian besar responden memiliki perilaku cuci tangan perawat dalam kategori cukup (53,3%). Hasil Rank Spearman menunjukan terdapat hubungan yang positif dan siginifikan. Maka dapat disimpulkan bahwa pengetahuan tentang infeksi nosokomial semakin baik maka perilaku cuci tangan perawat semakin baik, begitupun sebaliknya. Kata Kunci : Pengetahuan, infeksi nosokomial, perilaku cucitangan
The Concept of Science Covers Everything: A Review of the Philosophy of Science Astri Sulastri; Gita Amelia; Parmi; Tamsik Udin
Bibliotheca: Journal of Philosophy Vol. 2 No. 1 (2026)
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/bibliotheca.v2i1.46

Abstract

Science plays a fundamental role in the development of human civilization. It is not merely understood as a collection of empirical facts, but as a systematic body of knowledge constructed through philosophical reflection. This article aims to examine the concept of science from the perspective of the philosophy of science by emphasizing ontological, epistemological, and axiological dimensions as well as shifts in scientific paradigms. This study employs a qualitative approach using library research methods. Data analysis was conducted through content analysis and conceptual synthesis of relevant literature. The findings indicate that science is a rational, systematic, and value-laden intellectual activity. This study highlights the importance of a holistic understanding of science so that scientific development remains oriented toward ethical and humanitarian values, particularly in the context of Islamic higher education.