Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi)
Refirman Djamahar
Universitas Negeri Jakarta
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PADA SISTEM PENCERNAAN Auva Rusyda Zakia; Refirman Djamahar; Rusdi Rusdi
JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 4, No 1 (2019): April 2019
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (479.998 KB) | DOI: 10.31932/jpbio.v4i1.395

Abstract

PBL adalah pembelajaran yang menggunakan masalah dunia nyata sebagai konteks pembelajaran, sementara E-Learning adalah kegiatan pembelajaran yang memungkinkanya tercapai bahan ajar ke peserta didik dengan menggunakan media internet, salah satunya dengan social media LINE. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh PBL menggunakan social media E-Learning terhadap hasil belajar Sistem Pencernaan. Penelitian dilakukan pada November 2018 di SMPIT Asy-syukriyyah, Tangerang, dimana dua kelompok masing-masing memiliki sampel 25 peserta didik yang dipilih secara simple random sampling. Rancangan perlakuan adalah  non-equivalent control group design. Hasil uji prasyarat menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen. Uji hipotesis mendapatkan thitung sebesar 2.57 yang lebih besar dari ttabel sebesar 2.44, maka Ho ditolak yang berarti terdapat pengaruh PBL menggunakan social media E-Learning terhadap hasil belajar Sistem Pencernaan. Hasil terlihat pada selisih rata-rata kelas eksperimen lebih besar 7.88.Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh PBL menggunakan  social media E-Learning terhadap hasil belajar Sistem Pencernaan peserta didik SMP.
Comparison of ground insects diversity in cikaweni and canopy PPKA bodogol sukabumi tracks, west java Muhammad Ilyas; Ajeng Deva Farandika; Anidya Annisa Khansa; Resma Mailantasya; Shelma Chaira; Refirman Djamahar; Rusdi Rusdi
JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 8, No 1 (2023): April 2023
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbio.v8i1.2086

Abstract

Nature Conservation Education Center (PPKA) Bodogol is one of the utilization zones that plays a role in preserving biodiversity. The purpose of this research was to explore the comparison of diversity and diversity index of ground insects in the Cikaweni and Canopy PPKA Bodogol,  Sukabumi. The method used in this research is line transect by making a 500 m long transect line and divided into 10 plots. Each plot measures 2.5m x 2.5m, with a distance between plots of 50 m. Data processing was carried out using the Shannon-Wiener index, Eveness and similarity index. The results we got in this study found 33 individuals from 23 species of ground insects. In the Cikaweni track, the diversity value is 2.31 and the evenness index is 0.89, while in the canopy track the diversity value is 2.14 and the evenness index value is 0.93. These results indicate that both pathways belong to the moderate category without any dominating species. While the similarity index of the two tracks was 19% with only 3 species found in both tracks, namely Acheta sp., Blattella sp., and Euborellia annulipes, which means that both tracks have a low level of similarity.
Co-Authors Ajeng Deva Farandika Anidya Annisa Khansa Auva Rusyda Zakia Muhammad Ilyas Resma Mailantasya Rusdi Rusdi Shelma Chaira